“什么是武者,？”

　　“武道從何而來(lái),。”

　　訓(xùn)練場(chǎng)上,，方明大聲的發(fā)問(wèn),。

　　場(chǎng)上無(wú)人應(yīng)答，他自己說(shuō)出了答案,。

　　“武者就是掌握著絕對(duì)力量,，挖掘人體神藏，從而主宰自我的人,?！?p>　　“武道為何，是不屈,，是抗?fàn)?，是不甘弱小，與天爭(zhēng)命,?！?p>　　“上古時(shí)期，人類(lèi)弱小,，無(wú)數(shù)兇獸妖魔天生就能吞吐日月,，拿捏山河，強(qiáng)橫無(wú)比,。人類(lèi)只能淪為其血食,。”

　　“但我人族先祖不甘沉淪,，通過(guò)模仿兇獸,，學(xué)習(xí)天地之間萬(wàn)物的演化?！?p>　　“形成了現(xiàn)在我們掌握的力量,，一者為奪天地之造化的煉氣士，一者為以人身比擬天地的氣血武道,。”

　　聽(tīng)著祖先一往無(wú)前,，與天爭(zhēng)斗,，為族群搏得一片生存之地的故事。

　　在場(chǎng)的人眼中都露出憧憬,、敬仰的神色,。

　　“經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的站樁，你們的氣血被激發(fā)出來(lái),，體質(zhì)有了提升,?！?p>　　“因此今天要教你們新的東西，一種模仿兇獸而成的搏殺技法,?！?p>　　“其名為五形拳，根源上是模仿五種兇獸：絕兇虎,，游空蛇,，鎮(zhèn)地象，追風(fēng)豹,，極鋒鶴,。”

　　“這些兇獸都有各自的特點(diǎn),，如絕兇虎勢(shì)不可擋的攻擊,，鎮(zhèn)地象不動(dòng)不壞的防御，追風(fēng)豹風(fēng)馳電掣的神速……”

　　“技法有三層,，分為外相,、真意，神變,?！?p>　　“外相之境，通過(guò)學(xué)習(xí)觀(guān)想,，提取五大兇獸的精髓,，融入拳腳，年久日深,，行走坐臥間皆有兇獸之像,。”

　　“真意,，已是習(xí)得此中神韻,，可衍化出兇獸虛影，與人對(duì)敵時(shí)可有神力加持,?！?p>　　“而最后一層神變，已是不拘泥于其中招式變化,，溯本歸源,，可以修行出兇獸天生的能力?！?p>　　人群中,，李玄臉上露出認(rèn)真傾聽(tīng)的表情，心里卻在想著別的事情，這教導(dǎo)搏殺技法的事方明已提前知會(huì)過(guò)他,。

　　甚至于說(shuō),，就是因?yàn)樗男扌羞M(jìn)度太快，方明才會(huì)決定如此之早的教導(dǎo)這門(mén)技法,。

　　昨晚他垂釣諸天,，卻是得了一個(gè)不明不白的東西，秘境坐標(biāo),。

　　【秘境坐標(biāo)：通往一方神秘境的坐標(biāo)】

　　有了這個(gè)坐標(biāo),，李玄在付出一次垂釣次數(shù)后可以前往這個(gè)秘境，在呆了一定的天數(shù)后再回歸,。

　　東西是個(gè)好東西,，可他不敢用啊，萬(wàn)一在前往秘境的期間被人發(fā)現(xiàn)他消失就麻煩了,。

　　而且還需要一次垂釣次數(shù),，等之后再說(shuō)吧。

　　而此時(shí)場(chǎng)上方明已經(jīng)演練完五形拳,，開(kāi)始講解其中的要點(diǎn),。

　　拳法不僅僅是上半身的動(dòng)作，還要配合呼吸的節(jié)奏,，下半身的步步法,。

　　沒(méi)有一名老師在身旁耳提面命的講解，初學(xué)者很容易出錯(cuò),。

　　“好了,，你們開(kāi)始自己練?！?p>　　方明停下動(dòng)作,，喚來(lái)幾個(gè)助教，讓他們指導(dǎo)學(xué)員的動(dòng)作,。

　　而他自己則往場(chǎng)外走去,。

　　穿著紅色服飾的少年們開(kāi)始練習(xí)，青澀,、生疏,，卻充滿(mǎn)激情。

　　助教們?cè)谝慌约m正變形的動(dòng)作,，時(shí)不時(shí)的出聲指點(diǎn),。

　　作為助教，他們?cè)谶@門(mén)拳法上的造詣雖然比不上方明,，可指導(dǎo)初學(xué)者們卻是足夠了。

　　人群的邊緣，李玄像其他人一樣,，一招一式的練習(xí)五形拳的招式,。

　　不過(guò)與其他人不同的是，他身邊圍了好幾位助教,，可以從不同的角度對(duì)他進(jìn)行指點(diǎn),。

　　這是他學(xué)的第二門(mén)武道技法，第一門(mén)是垂釣得來(lái)的虎豹大力拳,，模仿普通的虎豹而來(lái),，是一門(mén)很粗糙的武學(xué)。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上這門(mén)五形拳,，光是立意就高了不止一層,。

　　李玄一記“虎嘯山林”打在面前的木樁上，碎裂的木屑亂飛,，在遠(yuǎn)處撒下一層渣子,。

　　“不，不對(duì),?！彼麚u搖頭，這招的發(fā)勁發(fā)式錯(cuò)了,。

　　“要兇狠,，這門(mén)拳法是模仿兇獸而成，胸中要有一股煞氣,?！?p>　　方明返回訓(xùn)練場(chǎng)，手里拿著什么,，嘴里卻不停的糾正學(xué)員動(dòng)作,。

　　“動(dòng)作要連貫，雖然拳法每部分風(fēng)格不同,，但要領(lǐng)是完善的,，不能斷?！?p>　　李玄沉浸在拳法的修行中,，完全沒(méi)有感覺(jué)到方明的靠近。

　　方明在李玄身邊停了下來(lái),，開(kāi)始單獨(dú)指點(diǎn)他的動(dòng)作,，稍有變形就是一頓訓(xùn)斥。

　　周?chē)膶W(xué)員開(kāi)始幸災(zāi)樂(lè)禍起來(lái),，往日里這個(gè)家伙樣樣都是第一,，難得見(jiàn)他吃癟一次,。

　　不過(guò)李玄卻沒(méi)有什么異樣的情緒，他知道,，教官這么嚴(yán)厲的對(duì)待自己,，是為了糾正問(wèn)題，讓他減少犯錯(cuò),。

　　確實(shí)在方明過(guò)來(lái)后,，他對(duì)于拳法的修行與理解上漲得很快。

　　砰～一拳打在木樁上,。

　　特質(zhì)的木樁被打出一個(gè)凹痕,，一個(gè)拳印清晰可見(jiàn)，攻擊的穿透力顯而易見(jiàn)的強(qiáng)了許多,。

　　看到這一擊,，李玄興奮起來(lái)，他感覺(jué)自己快要入門(mén)了,，更加賣(mài)力的擊打木樁,。

　　站在一旁的方明點(diǎn)點(diǎn)頭，看來(lái)自己做的決定沒(méi)錯(cuò),，沉默的握著手里的獸皮卷,。

　　秋末的黃昏來(lái)得總是很快，還沒(méi)等山野上被日光蒸發(fā)起的水氣消散,，太陽(yáng)就落進(jìn)了西山,。

　　天邊乳白色的云朵，也在夕陽(yáng)的輝映下呈現(xiàn)出火焰一般的嫣紅,，緩緩如流紗一般飄動(dòng),。

　　“李玄留下，其余人解散,?！?p>　　方明拍拍手，大聲宣布今天的訓(xùn)練結(jié)束,。

　　學(xué)員們一個(gè)個(gè)沖向?qū)嬍一蚴鞘程?，帶著痛苦結(jié)束后的喜悅。

　　原本熱鬧的場(chǎng)上只剩李玄一個(gè)人,，他的拳頭一下一下的擊打在木樁上,，下半身隨著木樁邁出種種玄妙的步伐。

　　陽(yáng)光透過(guò)斑駁的樹(shù)葉灑下碎影,，將他的身體映襯得光彩四溢

　　方明沒(méi)有說(shuō)話(huà),，淡淡的看著李玄練拳，直到他把拳法的五種形態(tài)分別練完一遍,。

　　“李玄,，你感覺(jué)這門(mén)五形拳練得如何,？”

　　“我總覺(jué)得差了點(diǎn)什么，發(fā)力之間有種意猶未竟之感,?！?p>　　思索片刻，李玄給出了自己的答案,。

　　“對(duì)，沒(méi)有錯(cuò),。你們的拳法是缺失的,，缺少了我手中這一卷神意圖?！?p>　　方明揚(yáng)了揚(yáng)手中的獸皮卷,。

　　“我手中的神意圖記載了五形拳兇獸的種種姿態(tài)，栩栩如生,，躍然紙上,。”

　　“它以?xún)传F一身血肉為顏料,，皮膚為畫(huà)紙,，骨骼為筆，最終尋一位畫(huà)道大師描繪于上,?！?p>　　“因此修行五形拳的武者只需把它帶在身上日夜揣摩，那么對(duì)于相應(yīng)兇獸的習(xí)性氣魄會(huì)有深刻的理解,?！?p>　　“那為何不將它拿出來(lái)？”李玄問(wèn)道,。

　　“當(dāng)然是因?yàn)樗腥毕?。”方明淡淡的答道?p>　　“因?yàn)椴牧系木壒?，圖卷帶有強(qiáng)大的侵蝕性,，兇獸死前留下的煞氣、怨氣將會(huì)不斷沖擊使用者的精神,?！?p>　　“若是體魄薄弱，精神不堅(jiān)定的人拿到了,，往往會(huì)被沖擊成一個(gè)傻子,。”

　　“在這期的學(xué)員里,，只有你能承受住神意圖的沖擊,，其他人都不夠格,。”

　　“因此我今天把你留下來(lái),，把這卷神意圖單獨(dú)給你,，希望你能再進(jìn)一步?！?p>　　“多謝教官,。”聞言,，李玄心頭一陣暖意,，想想也知道，如此珍貴的東西方明把它拿出來(lái),，肯定費(fèi)了不少力,。