全校期末總結(jié)大會(huì).
“獲得學(xué)前班前十名的是......下面由第一名“X林“第一名“X錦“上來領(lǐng)獎(jiǎng).
兩朵大紅花,，分別帶在兩人胸前!汗!老師再來了一句:“你們兩個(gè)排一排,，一起走回家“然后,，就整齊的一排一路各自走回了自己的家.村子里叔叔阿姨們，問:“你是誰啊?你父母叫什么?““哦,，原來是他們的孩子““那XX家孩子獲得大紅花了“一傳十，十傳百,，很快全村人都知道了.農(nóng)村,，情報(bào)組織的傳遞能力是杠杠的.而這個(gè)小孩子還不知道自己已經(jīng)在全村傳開了.一如既往.
小學(xué)一年級(jí).
由于成績(jī)好，所以,，村子里的小伙伴都喜歡找他玩,，孩子王.同齡人7個(gè).
一年級(jí)，每天上課是7點(diǎn)吧?他經(jīng)常遲到,，老師問:“為什么遲到?““沒有表“
后來老師又問:“為什么還遲到?““表時(shí)間還沒到7點(diǎn)“...為了按時(shí)上學(xué),，對(duì)表.不知道表其實(shí)是兩組時(shí)間，一組是時(shí)間,，一組是日期,，按出了日期，把日期當(dāng)時(shí)間調(diào)了.所以.........天大亮了,，表還沒到7點(diǎn).“還是去吧,，這天都大亮了“，,，,，，,，,，到學(xué)校都8點(diǎn)多了.
一口唾沫的恩怨.因?yàn)橐豢谕倌返饺思壹依铮?，這是雞年.哎,，小孩子身體好，人高馬大.就為了一口唾沫的尊嚴(yán),，讓人家說聲“對(duì)不起“.也沒誰了,，惡名遠(yuǎn)揚(yáng).這一行為毀了他.從此,，這個(gè)被追的男孩(學(xué)習(xí)也很優(yōu)秀)陷入了自卑中，再次相遇的時(shí)候已經(jīng)是好幾十歲的人了.清秀,，沒有惡習(xí),，稍微有點(diǎn)自卑.罪過罪過，我們應(yīng)該做好小孩子時(shí)期的心理輔導(dǎo).小學(xué)靠武力稱王,，會(huì)留下很多陰影.同時(shí),，自己也要勇敢，勇于面對(duì)自己.讓自己的靈魂強(qiáng)大起來,，相信自己.小孩子打架就如過家家,，比不過就比不過，承認(rèn)自己不如.也可以再找個(gè)低的目標(biāo)比啊,，我們現(xiàn)在明白,，其實(shí)最好的還是和自己比.和昨天的自己比，這是最可以掌控的,，最能做到的.不斷前進(jìn),，超越自我.
“戰(zhàn)神““XX二代“
學(xué)會(huì)下象棋，下的還不賴,，和一對(duì)賢惠的雙胞胎下的有輸有贏.
老師知道了,，還說別的地方有下棋比賽，雖然未成行.記得當(dāng)年舉行過賽跑比賽.
記得在一次早晨朗讀的時(shí)候,，他破聲了
記得在第一次測(cè)量脈搏的時(shí)候,，他的脈搏次數(shù)好少.
記得老師說:誰撒謊，她能看出來.他瞬間臉變的很燒,，這是第一次臉燒,，不知道臉有沒有紅.其實(shí)和他沒關(guān)系.
記得在一次數(shù)學(xué)考試中，老師說:“有人這道題還是0分!“
從此,，他暗暗下決心:“不能有0分出現(xiàn).“期末測(cè)試就破防,，應(yīng)用題就出現(xiàn)了一個(gè)0分.....
這個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)字詞和造句，這個(gè)容易啊,，他學(xué)的很溜.
二年級(jí).
明做同桌.人是高等動(dòng)物.大于號(hào)和小于號(hào)很難分,，怎么分:誰大口就朝誰.
一次遲到，兩個(gè)人,，他也是其一.“遲到好不好?“一位同學(xué):“好“.“好,，那就再站會(huì).“輪到他:“不好“回到了座位，再問剛才那個(gè)同學(xué),，“不好““下次別遲到了“
時(shí)間是60進(jìn)制,，他們之間的轉(zhuǎn)換.
生物學(xué)，數(shù)學(xué),，語文.腦海中形成思維導(dǎo)圖
與悟性很高的同學(xué)下獸棋.經(jīng)常平局.
三年級(jí)
三年級(jí)開始寫作文了.
記得第一篇作文是寫一篇描述文,，,，
他寫的是啥?拼音是 langdang .本來要寫三棱子的.不知道學(xué)名，然后,，在新華字典中查出來這種植物.嗯,，流水賬作文.這第一篇作文，成為全班最差的作文了.他本身就是一個(gè)性格內(nèi)向的孩子.
生物考試,，全級(jí)兩個(gè)滿分.一個(gè)X林,，一個(gè)X錦.其實(shí)也就2個(gè)班.
由于不愛喝水，他的嘴唇長起來痂.由于不注意衛(wèi)生,，眼中長que.都是慢慢的成長起來的.
地理課,，判斷題樹的影子是相同的這句話是正確的嗎?答案是正確.他想,，地球是圓的,，就根皮球一樣，一個(gè)光源照下去,，樹的影子在相反的面是不一樣的吧.后來知道這叫傾斜度.現(xiàn)在想想,，從第三方角度來看，的確不一樣,，但是方位定義上看,，依然是相同的.都指向各自的西方或者北方.
數(shù)學(xué)課，老師讓他出題考考同學(xué).他出了個(gè)為什么1+1等于2的問題,，不是1+1等于2而是為什么!!
語文老師康自建說:“凡是多問幾個(gè)為什么“那個(gè)時(shí)候正在學(xué)達(dá)芬奇和愛因斯坦,，愛因斯坦就曾經(jīng)問為什么蘋果會(huì)落地?
作文課，康老師點(diǎn)評(píng)了一篇很有名的作文,，他說:這篇作文第一句是這樣寫的,，我爸僅僅只是個(gè)......后面說的啥也都不記得了.
還有一次，康老師為了給大家講解中國,，說中國地圖就像一頭雄雞,，花了半個(gè)小時(shí)在黑板上畫中國地圖，曲曲折折,，九段線,，全靠回憶，畫了出來,，每一個(gè)曲折,，每一個(gè)紋路，,，,，然后對(duì)著地圖，給大家講哪里是雞頭,，哪里是雞尾,，哪里是雞足........