以他張曉峰的理解和數(shù)學(xué)競賽的基礎(chǔ)，剛剛就是在惡補(bǔ)視頻學(xué)習(xí),。

　　只不過,，他看的視頻就是屬于精簡版的，本身是需要有一定的基礎(chǔ)才能完全理解,。

　　再加上視頻中的老師給出的那些解法屬于是花架子,，有很多是仿射變換的衍伸結(jié)論或者是特殊結(jié)論，并不具有普遍性,。

　　蘇映雪白了他一眼：“張曉峰同學(xué),，謝謝你的好意，林浩同學(xué)已經(jīng)跟我講明白了,?！?p>　　“但是我這個(gè)方法肯定更簡單……”

　　蘇映雪選擇直接低頭不搭理他。

　　這張曉峰其實(shí)臉皮也算比較厚的了,，這樣的情況也不止一次,，但是大多都是投其所好，是討論學(xué)習(xí)上的話題,，而不是那什么騷擾,，所以蘇映雪也不好說什么。

　　只是表明態(tài)度,，那就是,，姐不想跟你談?wù)摚?p>　　張曉峰冷冷地看了正在睡覺的林浩一眼。

　　果然是近水樓臺先得月,！

　　要是我張曉峰能跟映雪女神坐在一起,。

　　那還有林浩什么事。

　　側(cè)個(gè)頭就能看到映雪到底在糾結(jié)什么問題了,。

　　馬上就能幫她解決,，從而建立親密關(guān)系，比如在操場一起散步……

　　可惡??！

　　坐在座位上，張曉峰感覺自己虧大了,。

　　午休時(shí)間結(jié)束,。

　　林浩還在呼呼大睡，蘇映雪起身去找王昭儀問數(shù)學(xué)問題,。

　　題目不是圓錐曲線,，而是高三學(xué)生的另一大談之色變的東西，導(dǎo)數(shù)題,。

　　而張曉峰的幾個(gè)死黨也是圍了過來,。

　　一群人調(diào)笑著往廁所走去,。

　　“峰啊，怎么,，我看你午休的時(shí)候跟班長搭話,，又被無視了？”

　　徐展龍笑呵呵道,。

　　“哎,，別說我了，我真的是,，本來都學(xué)會了那個(gè)死老鼠上課說的什么仿射變換,，結(jié)果老鼠竟然能跟映雪在操場上把題講明白了！”

　　張曉峰愁眉苦臉,。

　　劉大力拍了拍張曉峰的肩膀：“哎,，峰哥，不就追一個(gè)女生嘛,，這點(diǎn)上相信你哥們的,，投其所好就行了。他林浩怎么做,，你怎么做不就完了嗎,？”

　　“嗯？這話什么意思,？”

　　“很簡單啊,，你也上去講題，跟林浩一樣,，用炫技的方法把題目講他一節(jié)課,，讓班長看看你的厲害！”

　　“可是,，那也要班主任叫我講吧?！?p>　　“你傻吧,，王昭儀不主動叫你，你不會去找她嗎,？”劉大力支招,，“你就說，你也想講題給同學(xué)們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，那剛大學(xué)畢業(yè)的小妞肯定會答應(yīng)的,。”

　　“好主意,！”

　　張曉峰眼前一亮,。

　　他知道王昭儀在教育學(xué)生這一塊是很認(rèn)真的，不是那種按照自顧自講完收工的擺爛選手。

　　只要他張曉峰提出了也要去講題,，王昭儀肯定會答應(yīng)的,！

　　“我現(xiàn)在就去找她！”

　　張曉峰想到哪做到哪,。

　　反正就先去找王昭儀通個(gè)氣,，確定一下什么時(shí)候講，他也好做充足的準(zhǔn)備,。

　　哼哼,，林浩啊林浩。

　　你可以用一個(gè)晚上的時(shí)間死磕一道題,，從而講出這么高的水準(zhǔn),。

　　但是抱歉啊，我就不一樣了,，半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí),，就足夠我學(xué)習(xí)和整理，講滿一節(jié)課了,。

　　……

　　王昭儀剛剛利用午休的時(shí)間改完作業(yè),。

　　現(xiàn)在正在趴在桌子上百無聊賴地刷著手機(jī)。

　　她的愛豆是花宇,，一個(gè)新生代歌手,。

　　但她現(xiàn)在已經(jīng)不像年輕時(shí)追星那么狂熱了，帶高三,，手頭上還有那么多的事情要做,。

　　她也就是在花宇出單曲的時(shí)候支持一下，然后平時(shí)刷刷超話,，看看自家愛豆又有什么最新消息,，解解悶。

　　辦公室內(nèi),，還有其他的老師,。

　　老教師們，包括中年教師,，很多都是選擇回教師公寓,，或者干脆回自己家去午休。

　　而年輕的教師,，批改完作業(yè)后,，趁機(jī)摸魚的大有人在。

　　比如王昭儀所在的高三副段長,，她的師哥丘嵩山,，此時(shí)正戴著耳機(jī)打英雄聯(lián)盟……

　　“王老師,，下午好，我來交回執(zhí),?！?p>　　蘇映雪輕柔的聲音在王昭儀的耳邊響起，嚇了王昭儀一跳,。

　　王昭儀慌亂地收起手機(jī),，捋了捋額前的秀發(fā)：“哦哦，好的,，映雪,，謝謝你呀?！?p>　　蘇映雪正要離開,，王昭儀又叫住了她。

　　“對了,，幫我跟林浩說一下,，下節(jié)課下課時(shí)過來一趟?！?p>　　王昭儀很好奇,，林浩到底是怎么在一晚上瞬間就會那么多東西的。

　　她覺得林浩這孩子天賦很好,，有機(jī)會的話,，還是要思想教育一下，說不定就改變他的人生了呢,。

　　至于為什么是下節(jié)課,。

　　那是因?yàn)椋@節(jié)課快上課了,，蘇映雪這一來一回,，等林浩過來，沒說幾句可能上課鈴就響了,。

　　蘇映雪前腳剛走,，后腳張曉峰就過來了。

　　“曉峰,，有什么事嗎？”

　　王昭儀其實(shí)不算太喜歡張曉峰這個(gè)孩子,，怎么說呢,，每次上她的數(shù)學(xué)課，在講題的時(shí)候張曉峰總會時(shí)不時(shí)地插一句,。

　　當(dāng)然能跟上老師的思維是件老師,，這樣也能證明張曉峰是個(gè)聽課的好孩子,。

　　但是……王昭儀總有種張曉峰只是想裝逼的感覺。

　　而且,，這樣也很打斷她的思維啊好不好,。

　　張曉峰不知道眼前這位漂亮的女教師內(nèi)心戲有多么豐富，他嘿嘿一笑,，說道：“老師,，我也想講題?！?p>　　“林浩同學(xué)的講題方式給了我很多的收獲和啟發(fā),，我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，不應(yīng)該只停留在一種普遍意義的解法上,，應(yīng)該從多方面去專研透徹題目,，所以我也想學(xué)習(xí)林浩同學(xué)，在課堂上講一下上周周測最后的那道導(dǎo)數(shù)題,，不知道可不可以呢,？”

　　王昭儀有點(diǎn)頭疼地揉了揉眉心。

　　不是說不行,，就是她的課程進(jìn)度又要被耽誤了,。

　　這一個(gè)兩個(gè)的。

　　到時(shí)候教研,，可能又要被組長批評了,。

　　“講題可以，但是你不能像林浩那樣,，講那么久了,，不然進(jìn)度跟不上?！蓖跽褍x說道,。

　　“放心吧，老師,，我會注意的,。”

　　張曉峰口頭答應(yīng)了一波,，心里想的卻是,，到時(shí)候也要給老師一個(gè)大大的驚喜！

　　“那就明天的課上講吧,，你晚上回去可以準(zhǔn)備一下,，講題加深知識的理解，也是很不錯(cuò)的,?！?p>　　……

　　上課鈴聲響起,。

　　看到林浩還在睡覺，蘇映雪也有點(diǎn)無奈,。

　　怎么這么能睡啊,。