夏筱感受到腦后傳來的溫?zé)岜窍ⅰ?p>　　回頭一看,，當(dāng)即驚訝地叫出聲,。

　　“哇！”

　　“你誰??？”

　　面前是一個長相干凈清秀的男生，額前的碎發(fā)沒有打理,，很是隨意地耷拉在一邊,。

　　再一看他身上穿的校服。

　　應(yīng)該是十八中的學(xué)生,。

　　當(dāng)然這些都不重要,，重要的是，為什么他要湊自己這么近,？

　　“你……你要干什么,？”

　　夏筱椅子一拉，有些警惕地跟林浩保持了間距,。

　　她對于自己的樣貌長相清楚得很,。

　　校花級別的女生或多或少都有一點(diǎn)感覺,，也知道這個世界其實(shí)很危險(xiǎn),，有些男人或許喝多了，井蟲上腦,，就會對一些貌美如花的女生行茍且之事,。

　　以前她覺得這樣的事情對她很遙遠(yuǎn),，周圍的同學(xué)友善熱心,，當(dāng)然還有那么幾個男生給對她獻(xiàn)殷勤,，但也到不了騷擾的地步。

　　然而,，看到面前這個不認(rèn)識的男生湊她這么近,，還漏出了“不懷好意”的笑容，夏筱感覺自己的呼吸都快了幾分,。

　　這里不是小樹林,，也不是11點(diǎn)后的大道，雖然黑網(wǎng)吧的環(huán)境也不怎么樣,，但這里擠滿了網(wǎng)癮少年,，如果眼前這個男生要對她怎么樣的話，那么肯定有熱心人士過來營救自己的,！

　　對,，就是這樣！

　　夏筱內(nèi)心戲十足,，不過還是強(qiáng)行鎮(zhèn)定了下來,。

　　接著就聽到林浩說道：“同學(xué)，你別誤會,，我就是看你這道題解不出來,，想幫幫你?！?p>　　林浩說完,，指了指書本上的題目。

　　夏筱瞇了瞇眼,，一臉的不相信,。

　　“不用了，謝謝,，我自己有答案,。”

　　林浩一挑眉毛,，這女生對陌生人的警惕性還挺高,！

　　當(dāng)然這是好事，只是……我長得有那么像壞人嗎,？

　　壞人那種猥瑣的笑容,，陰險(xiǎn)的眼神，完全跟我搭不上邊好吧,！

　　這樣可不行,，系統(tǒng)任務(wù)在身,，今天這道題，我還就教定了,！

　　“我知道,，習(xí)題答案嘛，但那只是解題過程,。不知道同學(xué)你有沒有發(fā)現(xiàn),，這種難題，即便你做已一千道一萬道,，即便對著答案一句一句看,，一句一句地掌握，到了下一道題你還是一頭霧水,?！?p>　　“根本原因，就在于你對于這類問題其實(shí)沒有完全的理解,，尤其是數(shù)列問題,，不知道他的本質(zhì)，你每做一道題,，都會受挫,！”

　　林浩滔滔不絕。

　　眼前夏筱的眉頭微微舒緩,，這話說到她心坎里去了,。

　　作為一個十足的數(shù)學(xué)渣，夏筱表示,，高中數(shù)學(xué)完全就是在她的智力天花板之上,！

　　她自認(rèn)為已經(jīng)很認(rèn)真地學(xué)習(xí)了，純靠背誦的英語科目,，通過日復(fù)一日堅(jiān)持不懈的背單詞,，背句子，背課文,，她的英語基本都是140+,。

　　語文方面，她也能考到120左右,。

　　以及文綜也都能在250以上,。

　　唯獨(dú)數(shù)學(xué)，她是真的學(xué)不會,，往往分?jǐn)?shù)只有一百出頭,。

　　其中，學(xué)不明白是一方面,，還有就是,，會做的題目往往就會出現(xiàn)非智力性因素的錯誤,，比如漏寫一個正負(fù)號，數(shù)字抄錯,，小學(xué)計(jì)算題能算錯等等……可明明她已經(jīng)檢查了很多遍了,！

　　要知道，這還是文科數(shù)學(xué)??！

　　“同學(xué),，我能幫你的,，我不會一板一眼地告訴你題目的答案以及為什么，而是,，我將會幫你系統(tǒng)地從根本上掌握數(shù)列,！”

　　林浩語氣里充滿著自信。

　　“好,，那你說吧,。”

　　夏筱把椅子拉回來,，望著眼前這個男生,，她選擇相信一次，反正左右也沒什么壞處,。

　　只是,，連數(shù)學(xué)老師都被她煩得放棄中午在學(xué)校午休的時間了，這個男生難不成還能教會她這塊朽木,？

　　林浩嘿嘿一笑,，湊上去，拿過桌上的筆,，開始講題,。

　　任務(wù)開始了！

　　夏筱寫題的時候習(xí)慣用鉛筆,，因?yàn)檫@樣可以在寫完一道練習(xí)題,，對完答案之后，直接擦掉,，等過段時間再來重新寫,。

　　這叫艾賓浩斯遺忘曲線的熟練運(yùn)用，她在英語學(xué)科里就多次用到這個方法,。

　　所以林浩也是沒有顧忌地把卷子當(dāng)做板書,，寫下這樣兩個字：“放縮?！?p>　　“這道題想要做出來的途徑,，在高中階段,，就只有放縮一條路子了。我將用大約十分鐘的時間將放縮的本質(zhì)給你講明白,，而只有掌握了放縮,，你才算真正理解了數(shù)列到底是什么?！?p>　　接下來林浩用了十分鐘的時間,，系統(tǒng)地將放縮的種種知識點(diǎn)跟夏筱講明白了。

　　其實(shí)林浩的教學(xué)水平還是很高的,，高中那會兒,，林浩就是開掛式的人生了，數(shù)學(xué)方面不聽課也能次次拿滿分,，同班的很多女同學(xué)有問題的時候也都會來問他,。

　　其中就不乏有夏筱這個類型的學(xué)生，屬于是把文科的學(xué)法放在數(shù)學(xué)上去學(xué)了,，這樣自然是事倍功半,，甚至到高考結(jié)束都摸不清數(shù)學(xué)的本質(zhì)。

　　十分鐘過去,，夏筱的眼神逐漸清明,，眼前一團(tuán)迷霧一樣的數(shù)列，也終于是逐漸清晰起來,。

　　“我知道怎么做了,！”

　　夏筱抓過筆開始寫答案。

　　林浩滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,。

　　他在教夏筱的時候就感覺到了,，這女生基礎(chǔ)知識都還不錯，只是涉及到高中數(shù)學(xué)一些比較難的問題時,，夏筱明顯是沒理解到位的,。

　　這種現(xiàn)象其實(shí)很好解釋，老師講課的時候肯定還是以簡單中等題為主,，難題之所以難,，不是出題角度刁鉆，就是考察的知識點(diǎn)不普遍,，總之,，對于高考復(fù)習(xí)來說，參考價值其實(shí)不算太高,。

　　所以老師往往不會花太多功夫,，頂多就是根據(jù)參考答案稍微講一下罷了，這種時候就要依靠學(xué)生自己的悟性了，然而悟性差的可能會鉆入思維的死胡同然后出不去,。

　　夏筱洋洋灑灑地寫滿了過程,。

　　寫完后，夏筱抬頭看著林浩,，一雙眸子里盡是驚喜：“我感覺我會了,！”

　　“太謝謝你了！”

　　與此同時,，林浩收到了來自系統(tǒng)的提示,。

　　“恭喜宿主完成任務(wù)：人前顯圣002?！?p>　　“系統(tǒng)進(jìn)行評價中……S級評價,！”

　　“任務(wù)完成獎勵：2點(diǎn)積分！”

　　心情大好的林浩擺擺手,，隨后重新看向自己的電腦屏幕,，這會他倒是顯得不那么熱情了，最起碼沒有去享受夏筱驚喜而崇拜的目光,。