新歌錄入處,。

　　聲樂老師正把蘇寒的歌曲和弦伴奏等記錄下來,，就聽到一個聲音,。

　　“老師,，這是我的新歌樂譜,?！?p>　　哦,？又有人提前交歌,？

　　聲樂老師接過樂譜的同時(shí)抬頭瞄了一眼。

　　陸...陸然,？

　　這位36號選手他可是極有印象的,。

　　之前那首被他看走眼的《孤勇者》拿下三星單曲認(rèn)證以及4月編鐘獎，他可是震驚了好久,。

　　而且在CSA官方發(fā)文解釋代寫之后,，他也對這位原創(chuàng)音樂新人產(chǎn)生一絲期待。

　　不過...沒記錯的話,，你抽中的是【說唱】吧,？

　　寫這么快的,？

　　聲樂老師頓時(shí)把手中的活停下來，拿起陸然的樂譜,，先是大致一掃,。

　　歌名...《手寫的從前》。

　　曲風(fēng)流行說唱,。

　　歌詞...

　　和弦...

　　樂器...

　　粗略瀏覽一遍,，他眉毛微揚(yáng)。

　　這次的樂譜寫的極為全面,。

　　不僅把歌詞和對應(yīng)的音符寫好,，就連樂器的演奏也寫好單獨(dú)的聲軌節(jié)奏。

　　這都把編曲的部分做的八九不離十了,。

　　又是這么完整,！

　　看到這張樂譜，他終于愿意相信之前陸然的《孤勇者》是現(xiàn)場創(chuàng)作的了,。

　　有那首珠玉在前,，聲樂老師不禁多了份期待，手指敲打在桌面,，細(xì)細(xì)品味起這首歌來,。

　　“聲樂老師這是怎么了？”

　　陸然作為第二個提前交歌的選手,，四位評委自然沒有看不見的道理,。

　　大屏幕里他們看著平時(shí)板著臉嚴(yán)肅的聲樂老師不斷點(diǎn)頭的樣子，不禁產(chǎn)生一絲好奇,。

　　難道陸然的歌寫的不錯,？

　　之前陸然一直玩電腦游戲，眾人都以為他擺爛,，因此他寫歌的時(shí)候攝像師并沒有拉進(jìn)距離給特寫,。

　　甚至黃燦都沒發(fā)現(xiàn)陸然什么時(shí)候完成新歌的。

　　“嘿...肯定是氣的吧,，有人要慘咯,！”

　　Dr.劉嘿嘿一笑，篤定道,。

　　聲樂老師在內(nèi)地音樂圈挺有名的,，性格火爆，心直口快,。

　　而且對內(nèi)地音樂一潭死水的現(xiàn)狀十分不滿,。

　　動不動就發(fā)小作文批判。

　　在Dr.劉看來這個老師就是一個音樂圈大噴子,。

　　肯定是陸然隨便涂鴉的“歌”把他氣著了,。

　　沒見他頭上為數(shù)不多的毛發(fā)都快豎起來了么,！

　　“嗯...”

　　黃燦和初晴也下意識點(diǎn)頭。

　　聲樂老師的嚴(yán)厲他們也有所耳聞,。

　　上一輪可是直接和導(dǎo)演組溝通把一位違反規(guī)則的選手直接淘汰的,！

　　眾人正疑惑間,，就見聲樂老師猛然起身,，雙手“啪”一聲按住桌面。

　　臉微微低著看不清表情,，但是頭發(fā)直豎,，以及肩膀發(fā)顫的狀態(tài)，無不表明顯然他已經(jīng)忍了很久,。

　　來了來了,！

　　不少新歌寫的差不多的選手，以及評委,，直播間觀眾大軍都看著這一幕,。

　　直接開噴，還是...

　　要動手,？

　　在眾人目光注視之下,，就聽聲樂老師放聲大笑。

　　“好,！好,！好！”

　　嗯,？

　　眾人疑惑,。

　　這情形和他們料想的完全南轅北轍。

　　按照劇本聲樂老師不應(yīng)該拿起樂譜朝著陸然臉上砸么,？

　　再不濟(jì)最起碼也指著鼻子怒噴一波吧,。

　　“什么情況？,！”

　　Dr.劉驚得“蹭”的一下從座位上站起來,，面色驚疑不定。

　　“老師是不是被氣笑了,？,！”

　　他可不相信陸然能把【中文說唱】寫出花來。

　　否則為什么他是評委,，陸然是選手呢,？

　　“似乎是陸然寫的歌讓老師很滿意？”

　　小天后初晴有些不確定道,。

　　“一定是The divine tune（神作）,！我在倫敦歌劇院曾經(jīng)目睹Omar大師靈感乍現(xiàn)的樣子,，和這一幕很相似?！?p>　　華裔編曲人Geoff站起來,，目光熾熱地盯著大屏幕。

　　聽到Geoff這么說,，其他三位評委頓時(shí)一臉詫異地盯著他,。

　　Omar大師這個名字他們當(dāng)然知道。

　　那可是被冠以“英國流行音樂教父”的大佬級人物,，在英國流行樂壇有著舉足輕重的地位,。

　　夸張了，夸張了,。

　　陸然是誰,？Omar又是誰？

　　Geoff將這兩人的作品放在一起豈不是小巫見大巫,？

　　不過他們還是懂了Geoff的意思,。

　　也就是說，聲樂老師是被陸然這首歌給震驚到了,？,！

　　作為《孤勇者》的編曲人之一，黃燦心里頓時(shí)一陣火熱,。

　　難道這又是一首三星級別的作品,？

　　他還是有些不太相信。

　　這可是中文說唱,！

　　就連他好友方永都無能為力,，這個年輕人怎么可能...

　　“不可能！絕對不可能,！”

　　Dr.劉大手?jǐn)[了擺,，雙手抱胸一屁股坐了下來。

　　連出兩手質(zhì)量上乘的歌曲是什么概率,？

　　不說他,。

　　就連在座曾經(jīng)作曲黃金專輯的黃燦也不敢打包票。

　　他一個毛頭小子何德何能,？

　　聲樂老師的躁動讓大廳的選手紛紛停下手中的事,，四處交頭接耳。

　　回到座位的08號選手蘇寒看到自己的樂譜被聲樂老師隨手丟在桌旁,，臉色有些陰沉,。

　　我倒要看看你能寫出什么花來！

　　寸頭肖鵬見到這一幕，眼皮抽了抽,。

　　難不成又給這哥們裝到了,？

　　想到陸然這兩次比賽的種種行為，他靈光一閃,。

　　把A4紙翻到空白的一面,，拿起筆刷刷寫著。

　　他知道新歌要寫什么了,！

　　...

　　陸然此刻有些懵逼,。

　　在他的眼前，聲樂老師頭發(fā)稀疏的地中海上幾撮毛發(fā)倔強(qiáng)的聳立著,，就好像觸電那般爆炸開,。

　　這是什么情況,？

　　這首歌也不是電音啊...

　　不過陸然還是記得正事的,，忙把自己的請求說了出來。

　　“對了,，老師,，待會輪到我演奏的時(shí)候，能不能直接按照發(fā)歌的標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)場錄制??？”

　　因?yàn)椤妒謱懙膹那啊肥且淮涡泽w驗(yàn)版。

　　所以陸然只能把正式打榜的成品放在比賽上錄制,。

　　畢竟唱完一次,，再讓他完美演繹，他也唱不出來啊,。

　　“你要現(xiàn)場錄歌,？”

　　聲樂老師看著小跑過來的攝像師，點(diǎn)點(diǎn)頭,。

　　“好,，一切交給我?！?p>　　...

　　“發(fā)生甚么事了,？”

　　隨著緩緩逼近的鏡頭視角，彈幕紛紛問號刷屏,。

　　剛才鏡頭里只捕捉到陸然前去交歌以及聲樂老師拍桌的畫面,。

　　鏡頭有些遠(yuǎn)，看的不是很清楚,。

　　直播間觀眾緊接著就聽分屏的四位評委交流起來,。

　　這才隱隱意識到什么。

　　“攝像師差評，晚餐雞腿沒了,！”

　　“聽Geoff這么說,，難不成陸然這首歌又要火了？”

　　“不能吧,？新人連續(xù)兩首三星,？又要破紀(jì)錄？”

　　“是嗎,？我不信,！”

　　...

　　不過眼見鏡頭掃了過來，聲樂老師把樂譜一蓋,。

　　頓時(shí)直播間的觀眾一陣失望,。

　　“可惡，到底寫的是什么歌啊...好想知道,！”

　　“想知道+1,。”