高考誓師大會(huì)結(jié)束之后,，縣中學(xué)生的熱情仿若被重新喚醒了一般,，專心得將精力投入到學(xué)習(xí)中，卻也不知道這次能堅(jiān)持多久....

　　人要是認(rèn)真的做一件事情,，時(shí)間過(guò)得總是飛快,！

　　轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了9月下旬,，新一輪的月末摸底測(cè)試也結(jié)束了，高三的模擬考題明顯更加難了,，直接對(duì)標(biāo)的就是高考真題,。

　　楚才浩拿著自己的試卷,，眉頭緊皺，頗為郁悶,。

　　621分這是楚才浩本次摸底考的成績(jī),，這個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)于他來(lái)說(shuō)已經(jīng)很為危險(xiǎn)了。

　　2003年的H省文科燕大分?jǐn)?shù)線在是639分,，雖然再加上省優(yōu)秀學(xué)生的20分,，勉勉強(qiáng)強(qiáng)達(dá)到了去年的錄取標(biāo)準(zhǔn)，但誰(shuí)也說(shuō)不清今年的考試情形會(huì)怎么樣,。

　　這對(duì)于勵(lì)志考狀元的楚才浩來(lái)說(shuō),，算是一個(gè)很危險(xiǎn)的信號(hào)。

　　除了語(yǔ)文,、英語(yǔ)以外,，其他科目再次出現(xiàn)了不同程度的退步，尤其是數(shù)學(xué)自己最弱勢(shì)的科目已經(jīng)在及格線上左右徘徊了,。

　　就這還給人叭叭的演講,，當(dāng)看到這個(gè)成績(jī)簡(jiǎn)直羞恥感爆棚，在這樣退步下去,，不要說(shuō)什么五道口職業(yè)技術(shù)學(xué)校,、圓明園職業(yè)技術(shù)學(xué)院了，考個(gè)211和985可能都?jí)騿埽?p>　　什么我開(kāi)花后百花殺,，這下都要快變成百花中的一花,，被人嘎嘎亂殺了。

　　必須要定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，在厚的老本也經(jīng)不住這么吃的,，這么下去高考鐵定完蛋。

　　只要一想到自己考個(gè)一本,，眾人吃驚,、戲謔的樣子，羞恥感直接爆棚,，有總無(wú)言見(jiàn)江東父老的感覺(jué),。

　　就在楚才浩胡思亂想的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師李詩(shī)輝走了進(jìn)來(lái),，不著痕跡的掃了一下楚才浩,。

　　“書(shū)本拿出來(lái)，我們暫時(shí)不講試卷,，先復(fù)習(xí)一些以前的內(nèi)容,！”李詩(shī)輝低頭翻動(dòng)手里的書(shū)本。

　　班上同學(xué)整齊劃一的拿出數(shù)學(xué)課本，抬頭看向講臺(tái),。

　　“課本翻到第十七頁(yè),，我們來(lái)看一下三角函數(shù)，我發(fā)現(xiàn)我們班還有些同學(xué)對(duì)函數(shù)還有點(diǎn)生疏,，希望同學(xué)們能好好再?gòu)?fù)習(xí)下,，這是高考的必考知識(shí)點(diǎn)......”

　　李詩(shī)輝稍微點(diǎn)了下班級(jí)的某人，便重新開(kāi)始講起了里面的知識(shí)點(diǎn),。

　　而底下則有人好奇的張望了下四周,，想通過(guò)眾人的表情看看，老師說(shuō)的人是誰(shuí),，這么簡(jiǎn)單的三角函授,，居然還有人沒(méi)有掌握,，是托關(guān)系進(jìn)來(lái)的吧,！

　　時(shí)間悄然流逝，一節(jié)課的時(shí)間很快過(guò)去,。

　　當(dāng)下課鈴響起,，李詩(shī)輝對(duì)著下面收拾書(shū)本的楚才浩說(shuō)道：“才浩，你去下校長(zhǎng)室,，鐘校長(zhǎng)有事情想要找你,。”

　　“知道了,，李老師,！”

　　不知道這次找自己又是怎么回事？,！

　　楚才浩一臉疑惑的走出了教室,，向著獨(dú)立辦公樓的校長(zhǎng)室而去。

　　當(dāng)楚才浩走入校長(zhǎng)室的時(shí)候,，鐘陽(yáng)滿臉都是笑容,，對(duì)著楚才浩說(shuō)道：“才浩，告訴你一個(gè)好消息,，一個(gè)天大的好消息,。”

　　邊說(shuō),，邊把一疊表格放在他桌前,，然后在在桌前一字?jǐn)[開(kāi)，竟是二十份招生報(bào)名表,。

　　水木大學(xué)招生報(bào)名表,、燕大招生報(bào)名表、復(fù)旦大學(xué)招生報(bào)名表............

　　楚才浩一頭霧水，不知道這么多表格是干嘛用的,。

　　鐘陽(yáng)見(jiàn)楚才浩沒(méi)動(dòng),，提醒道：“拿起來(lái)看看?！?p>　　楚才浩拿起表格翻了翻,，清一色的個(gè)人資料填寫，不明所以的看向鐘陽(yáng)想等他解釋,。

　　鐘陽(yáng)一臉的笑意,，褶子都快溢出來(lái)了：“這些都是各大校發(fā)來(lái)的‘大學(xué)錄取通知書(shū)’！”

　　“錄取通知書(shū)?這不是招生報(bào)名表嗎,？”

　　楚才浩聽(tīng)后一臉愕然了,，不明所以。

　　鐘陽(yáng)拍了拍腦袋,，平時(shí)這么機(jī)靈的一個(gè)人,，怎么總是有犯蠢的時(shí)候呢，但還是耐心地解釋道：

　　“你不申報(bào),，他們整么錄取你,？”

　　隨后把前因后果說(shuō)了一遍。

　　原來(lái)所謂了特招,、保送,，基本上以“中學(xué)推薦為主、個(gè)人申請(qǐng)為輔”的原則進(jìn)行選拔,，雖然也要進(jìn)行比試,，但可操縱空間十分大，除了一些實(shí)力過(guò)硬的是憑借自己的能力硬考進(jìn)去,，一般只要由高學(xué)默認(rèn)了的招收情況,，出現(xiàn)變數(shù)的概率十分低，可以說(shuō)如果楚才浩填寫了其中哪個(gè)高校為第一志愿后,，基本上半只腳算是邁入這所名牌高校了,。

　　楚才浩前世作為一個(gè)普通人，很有自知之明,，知道這些和自己這輩子算是無(wú)緣了,，所以并沒(méi)有怎么去關(guān)注，等鐘陽(yáng)講解完,，這時(shí)候才明白過(guò)來(lái),，原來(lái)這就是傳說(shuō)中的特招、保送的進(jìn)場(chǎng)門票啊,。

　　鐘陽(yáng)見(jiàn)他聽(tīng)懂后,，接著婉轉(zhuǎn)的說(shuō)道：“我們參考了下你最近的成績(jī)，覺(jué)得考水木大、燕大還是有一點(diǎn)難度,，特招的時(shí)候,，文科生沒(méi)有必要做理科生才要求的數(shù)學(xué)題目，剛好你也附和招生條件,，學(xué)校又有推薦名額,，就把你報(bào)上去試一試?！?p>　　楚才浩只感覺(jué)老臉一紅,，知道自己最近一段時(shí)間的成就，讓鐘陽(yáng)已經(jīng)不怎么報(bào)希望了,，只能想一些盤外招來(lái)確保今年縣中必出一個(gè)燕大水木生,，忙轉(zhuǎn)移話題道：

　　“不是只申請(qǐng)了水木和燕大，怎么有這么多的學(xué)校招生表,？”

　　“其他高校是怎么知道,，這我就不清楚了?！?p>　　鐘陽(yáng)雖然嘴上說(shuō)著不清楚,，但臉上卻一臉的得意,，還能有什么原因,，無(wú)非是毛遂自薦。

　　自己學(xué)校出現(xiàn)了一個(gè)被其他高校爭(zhēng)搶著要的學(xué)生,，自己這個(gè)當(dāng)校長(zhǎng)的臉上也有光,。

　　楚才浩看著手上的招生表格，不由猶豫了起來(lái),，他知道只要填下這些表格,，就不用再苦逼學(xué)習(xí)一年，可以做自己想做的事情,。

　　但心中的狀元夢(mèng),，又讓楚才浩有點(diǎn)心有不甘。

　　“我在考慮考慮吧,！”

　　鐘陽(yáng)疑惑不解,，等了半天沒(méi)想到等到這個(gè)答案，不知道這有什么好猶豫的,，聽(tīng)著上課鈴響起,，不便多問(wèn)，站起身,，無(wú)奈得說(shuō)道：“好吧,，畢竟是影響自己一輩子的事情，是要好好考慮清楚?！?p>　　楚才浩收起招生表,，說(shuō)道：“那我就先回去上課了?！?p>　　....

　　“才浩,，鐘校長(zhǎng)找你有什么事情嗎？”

　　隔壁桌的同學(xué)下課后好奇的湊過(guò)來(lái),，問(wèn)道,。

　　你說(shuō)這個(gè)我就精神了，雖然自己不一定會(huì)填,，但不影響自己裝x啊,。

　　楚才浩把招生表格隨意的丟在課桌上，假裝毫不在意的說(shuō)道：“沒(méi)什么,，水木,、燕大想要特招我進(jìn)校?！?p>　　“什么?。俊蓖瑢W(xué)失態(tài)的大叫道,。

　　而他的大叫,，同時(shí)引來(lái)教室內(nèi)其他人的關(guān)注，當(dāng)知道他失態(tài)的原因后,，都無(wú)比羨慕嫉妒地看著楚才浩,。

　　看看！

　　這就是差距,！

　　他們正面臨巨大的高考?jí)毫?，可是楚才浩竟然在高考前就收到了全?guó)所有排名前二十的名校錄取通知書(shū)！

　　重點(diǎn)是他自己還一副毫不在意的樣子,。

　　真是...太氣人了,！

　　楚才浩看著眾人爭(zhēng)搶著看各大校招生報(bào)名表，先是得意的挑了挑眉,，隨后反應(yīng)過(guò)來(lái),，只感到一陣慚愧，感覺(jué)自己的格局好像和自己的成績(jī)一樣都退步了,，居然要靠裝這種小的,，才能勉強(qiáng)維持生活。

　　不由長(zhǎng)嘆道：

　　什么時(shí)候才能又裝一個(gè)大的??！