035 暗淡藍點
“我們先看一組數(shù)據(jù),。”
摩魯·哥爾喬在白板上寫下了人類兩個字,,又加了一個冒號,。
“同學(xué)們猜一下,大觀有多少人口,?”
“八百萬,?”
“五百萬?”
“我聽到有人說對了,,就是八百萬,。”
摩魯·哥爾喬在冒號后面寫上了:八百萬+,。
“那么瀛海道呢,?”
“也是八百萬?”
“沒那么多,,大概四百萬,。”
摩魯·哥爾喬在八百萬+的后面寫上了四百萬+,。
“拜德雷恩有人知道么,?”
“這是最古老的聚集地之一,實際上人口只有五百萬,?!?p> “還有庫薩利亞維的三百萬,莫非拉二百五十萬,萊西比頓三百萬,,沃倫克肖因為聚集了大量的流動人口,,有六百萬?!?p> “當(dāng)然,,約爾丹老師介紹了,還有很多小的聚集地,,總計人口不到一百萬,。”
“所以,,八百萬+四百萬+五百萬+三百萬+二百五十萬+三百萬+六百萬+一百萬,,最后是——”
摩魯·哥爾喬將“三千二百五十萬”填到人類一行的最后。
“這就是這個世界全部的人口數(shù)量,?!?p> 數(shù)字比許隨想象的要多一些,畢竟這個世界在許隨的定義里,,相當(dāng)于某種末世了,。
而對于大部分的新生而言,他們一直是過于樂觀的,,這個數(shù)字對他們來說太少了,,但沒有對比就沒有沖擊。
摩魯·哥爾喬在人類的下一行,,寫上“魔人”,。
“你們猜魔人有多少?”
“兩千萬,?三千萬,?四千萬?”
不斷有學(xué)生報著數(shù)字,,一個比一個高,。
摩魯·哥爾喬沒有直接說,而是將每一個聚集地涂上實心圓圈,,人越多,,圓圈越大。
之后,,他在新生們的注視下,,換上綠色彩筆,在那片所謂“世界中央”的空白區(qū)域,,畫了一個圓,。
這個圓越畫越大,,它首先超過了大觀。
這時新生們沒有任何反應(yīng),。
然后圓超過了大觀和沃倫克肖的總和,,也就是所有聚集地加起來一半的樣子。
這也沒多大嘛,,新生們這樣想,。
接著它又增加了一大圈,幾乎和所有聚集地加在一起一模一樣了,。
新生們表情逐漸嚴肅,。
許隨能夠感覺到,一股壓抑的氣氛突然蔓延開,。
新生們眼睜睜地看著圓越來越大,,超過了所有聚集地的1倍。
2倍,。
3倍,。
有的新生受到情緒感染,請求摩魯·哥爾喬不要再畫了,。
摩魯·哥爾喬沒有停,,直到這個圓幾乎完全占據(jù)了整塊空白區(qū)域,。
摩魯·哥爾喬轉(zhuǎn)過來,,問道:“有人能看出來,魔人的數(shù)量是多少么,?”
新生們已經(jīng)沒有人愿意回答了,。
“是十億?!?p> “根據(jù)最新的估算,,魔人的數(shù)量超過了十億,大概是目前人類總量的三十三倍,?!?p> “估算并不包含世界中央之外的區(qū)域,比如沃倫克肖周邊群島,,萊西比頓原始森林,,莫非拉陷落之地,以及拜德雷恩和庫薩利亞維之間的瘋狂山脈,?!?p> 摩魯·哥爾喬接著說:“你們以為瀛海道就沒有魔人了么?”
“確實沒有,,可那些海上魔物,,比魔人更加可怕。”
摩魯·哥爾喬換了一只紅色的筆,,將聚集地之間的海域都涂滿,,紅色醒目而刺眼。
“根據(jù)魔物研究會,,沒錯就是那個討厭的組織公布,,世界上的魔物,至少有七十億只,?!?p> “另外,還有魔鬼,?!?p> 摩魯·哥爾喬又換了一只灰色的筆,將白板上的地圖涂滿一層薄薄的灰層,。
“可能有的同學(xué)還不怎么熟悉這個詞,,最近一百年它們都很少活躍,而五十年內(nèi),,更是幾乎銷聲匿跡,。”
“可是它們,,比魔人和魔物加在一起都要恐怖,。”
“因為,,它們智力超群又不守規(guī)矩,,可能在任何地方出現(xiàn)?!?p> 摩魯·哥爾喬并不是有意要嚇唬新生們,,至少他自己覺得不是。
這些數(shù)字想要搜索,,都可以查到,。
摩魯·哥爾喬只是將真相擺在這些剛剛走進象牙塔的學(xué)生面前罷了。
經(jīng)過摩魯·哥爾喬的描畫,,白板上的世界地圖已經(jīng)完成,。
灰色的魔鬼,紅色的魔物,,綠色的魔人,,以及藍色的聚集地。
在地圖上,,藍色的聚集地顯得太微不足道了,,它被其他顏色覆蓋得已經(jīng)顯得有些發(fā)黑,,就像現(xiàn)實世界里,聚集地一直籠罩在不安全感的恐懼里,。
有一個新生提出了疑問:“老師,,既然我們的世界這么危險,又為什么我們能存活下來呢,?”
這是大家共同的疑問,,畢竟是能夠考入大觀園的學(xué)子,不會自負到認為我們的狩魔者能夠戰(zhàn)勝一切,。
摩魯·哥爾喬說道:“這個問題并不容易回答,,因為僅僅是從實力上看,我們比三魔遠遠不及,。如果硬要說,,我想有兩點原因吧?!?p> “一個原因,,是我們受著偉大的圣者庇護。我指的不是現(xiàn)在,,也不是過去,,而是從來?!?p> “我們?nèi)祟惱镉肋h都有圣者存在,,也總會在危急時刻,出現(xiàn)挺身而出的英雄,。是他們守護著人類的底線,,讓三魔忌憚,,為我們博得一線生機,。”
摩魯·哥爾喬頓了頓說:
“另一個原因,,是我們足夠地團結(jié),,積極與三魔周旋,同時努力發(fā)展自己,,不放棄,。”
摩魯·哥爾喬的回答給予了新生們不少信心,,至少他們對未來又充滿希望了,。
這算是挫折教育么?
許隨不知道摩魯·哥爾喬第二個原因是不是自己生搬硬湊的,,但第一個原因肯定不假,。
每一個圣者都有媲美甚至超越小佬弟的實力,,而每一個古代圣者,只怕是比唐格納也不遑多讓,。
如果說大觀沒有人守護,,那么唐格納和小佬弟早就不用這么小心了。
許隨肯定是不信,,唐格納和小佬弟這么規(guī)矩,,是因為講禮貌。
摩魯·哥爾喬把殘酷的事實說出來,,嚇唬新生們肯定不是目的,,主要是讓大家摒棄幻想,堅決斗爭,。
這是做思想工作?。?p> 做思想工作,,認清形勢是一方面,,提高信心是另一方面。
“說了這么多,,相信大家已經(jīng)有了新的認識,。”
“最后告訴大家一個充滿力量的知識,?!?p> “在很久以前,世界的中央是我們的,?!?p> 摩魯·哥爾喬說完,消失不見,。
只剩下一塊充滿涂鴉的世界地圖,,地圖的中心,留著一個不起眼的藍點,。
暗淡的,,藍點。