克里斯托市的夏天依舊像往常一樣的炎熱,，正午的陽光灑在教室角落那兩眼無神的男生臉上。

　　坐他同桌的女生偷偷地掐著他的背后,，低聲的喊著：“肯尼,！振作一點，這是格雷拉特老師的課,！再這樣下去你會被退學的?。　?p>　　退學,？那是公元時代的事情了,，星際時代怎么會有退學這種事情？

　　迷迷糊糊中的肯尼隱約聽到了什么,，心里嘀咕著,，覺得自己可能又做了什么奇怪的夢了。

　　但下一刻大量數(shù)據(jù)的涌入,，讓他變得清醒了起來,。

　　在超腦的幫助下，他很快的處理了所有涌來的陌生數(shù)據(jù),。

　　所有數(shù)據(jù)處理完畢的瞬間,，他清晰的意識到一件事情，他帶著人類科技的結晶——超腦,，一個可以將人類變成超級計算機的芯片,，穿越了。

　　不過,，穿越到一個充滿魔法的世界,，這對于肯尼這樣的新時代唯物主義青年來說是不可接受的。

　　“這怎么可能,！”他拍案而起,。

　　肯尼的舉動讓原本十分安靜的教室瞬間躁動了起來，大部分人的臉上都帶著憐憫表情凝望著他,。

　　“什么不可能,？你是指我黑板上的魔法陣不可能成立,？”講臺上的中年男人眼神尖銳的盯著他，語氣十分嚴肅,。

　　此刻,，肯尼在超腦的幫助下已經(jīng)冷靜了下來。

　　他雖然沒有繼承身體主人的記憶,，但是卻獲得了這個世界的許多基本信息,。

　　在這些信息和超腦的幫助下，他理解了黑板上的內容,，并且一眼看出了其中的缺陷所在,。

　　得到結果的那一刻，肯尼沒有在意老師的目光,，將自己的論斷直接發(fā)表了出來：“這個法陣成立,，但不完全成立?！?p>　　“什么??？”

　　這不光是老師的反應,，也是所有同學的反應。

　　“肯尼同學,，你怎么能質疑至高法師協(xié)會,！”

　　“這個雖然是最基本的初級雷暴術法陣，但也是十一位至高法師潛心數(shù)年才研究出的最高效的法陣,！”

　　肯尼并沒有理會老師的怒吼,，只是冷靜地說道：“這個法陣的缺陷在于能量的利用效率不高，如果將中心的阿爾德印換成雅克西之印,，并且將每個印記間的通路進行全連接……,，威力會大上不少?！?p>　　顯然,，老師并不會相信他的話。

　　“肯尼同學,，你再這樣擾亂課堂秩序,，我真的要找校長把你帶走了！”

　　但肯尼并不在意：“我胡沒胡扯,，試試不就知道了,？”

　　說著，他在眾人的注視下走向了講臺,，站在了老師的面前,。

　　“你要干什么?。俊笨夏徇^于冷靜的眼神突然讓怒氣沖天的老師有些害怕,。

　　“當然是試試咯,，實踐是檢驗真理的唯一標準?！?p>　　說罷,，他抬手凌空畫出了一個完美的圓，之后,，他的手化作殘影,，帶著點點熒光，不到一秒就將整個魔法陣繪制完成,。

　　“真的有人可以做到這么快的施法嗎,？”肯尼的這套操作讓眾人目瞪口呆。

　　下一刻,，法陣的中心瞬間聚集了大量的熱量,，一枚碩大球狀閃電瞬間形成。

　　他真的成功了??？

　　這個想法在老師內心一閃而過，下一刻他才發(fā)現(xiàn),，這枚球狀閃電的目標正是自己,。

　　他下意識的使用了巖石炮彈，想要阻止球狀閃電沖向自己,。

　　但這球狀閃電好像會拐彎一樣飛向了窗外,，使得巖石炮彈并沒有打中目標，而是直直沖向了肯尼,。

　　看見沖向自己的巖石炮彈,，肯尼并沒有害怕，反而露出了安詳?shù)奈⑿?，他輕輕的仰身,，順勢向地上一躺，巖石炮彈的尖端輕輕的劃過了他的臉頰,，留下了一條血跡,。

　　聽到肯尼重重的倒地聲后，教室內的所有人仿佛才被驚醒,。

　　“快,，快帶肯尼去校醫(yī)那里?！?p>　　“叫校長,！,，快去叫校長！”

　　周圍的一片混亂讓躺在地上偽裝昏迷的肯尼感到十分滿足,，因為這樣,，他就可以名正言順的裝失憶了。

　　唯一的遺憾是,，脆弱的肉身跟不上敏捷的大腦,，最后還是讓他的臉上掛了彩。

　　一小段時間過后,，肯尼躺在醫(yī)務室的床上,，一位頭發(fā)全白，帶單片眼鏡的精瘦老頭正在醫(yī)務室的門口向周圍的學生了解情況,。

　　“你們說,，肯尼他改進了雷暴術的法陣？”老頭對此表達了深深的質疑,。

　　“是的,，雖然我們也不相信，但校長,，事實確實是這樣,。”其中一名肯尼的同學回答道,，周圍還有其他同學附和著,。

　　“他有說原來法陣的缺陷在哪兒嗎,？”

　　“說了,，但是他說的太快，而且沒人相信,，所以大家都沒記下來……而且,，剛才醫(yī)生好像說，肯尼同學失憶了……沒有特級以上的治療術,，治不好,。”

　　從學生口中得知這個消息的校長嘆了口氣,，他將所有學生趕回去上課后,，轉身開門來到肯尼的面前。

　　“校長好,?！笨匆娦ｉL走了進來，躺在病床上的肯尼微笑著打了個招呼,。

　　“肯尼同學,，你沒失憶,？”

　　“不不不，只是剛才聽到了您和同學們在外面的對話罷了,?！?p>　　見校長以為自己沒有失憶，肯尼連忙解釋道,。

　　“好吧,，我是校長福克斯·菲爾思,，肯尼同學,，你現(xiàn)在感覺怎么樣？”

　　“很不錯,，醫(yī)生的治療魔法很不錯,，除了……記不太起來和自己相關的一些事情?！?p>　　肯尼故意面露苦澀,，他很清楚對方現(xiàn)在想要的是什么。

　　果然,，聽到肯尼只是想不起來和自己相關的一些事后,，校長緊縮的眉頭變得舒展開來：“那就好，那就好,?！?p>　　隨即，校長話鋒一轉：“抱歉在這個時候問你這樣的問題,，你還記得那個改進過的雷暴術法陣嗎,？”

　　看見肯尼苦澀的笑容，他又補充道：“我會將這個法陣上報到法師協(xié)會,，這樣你可以獲得國立魔法大學的入學資格,。”

　　“而且,，你如果有什么困難,，可以告訴我，我會盡量幫助你,?！?p>　　“好?！?p>　　肯尼發(fā)現(xiàn)校長比自己想象的好說話很多后,，他爽快的說出了改進后的魔法陣繪制方法。

　　最后他說到：“我還需要一個實驗室，或者空屋子就可以,?！?p>　　這是肯尼的最初目的，因為他現(xiàn)在急切的想要替換掉這個脆弱的身軀,，所以,，他需要一個工坊，而什么魔法大學他倒是什么都不知道,。

　　“沒問題,，學校圖書館二樓還有一間空的休息室，你可以拿去使用,，并且一些常見的魔法材料,，你也可以從我這里拿?！?p>　　校長拿出了一把黃銅鑰匙,，交給了肯尼，提醒他要好好準備期中考試后離開了醫(yī)務室,。

　　肯尼也沒有閑著,，他現(xiàn)在需要獲取這個世界的更多知識來幫助自己，所以他給醫(yī)生打了個招呼,，準備前往圖書館,。