這不就是一個(gè)鏈條鏈接兩個(gè)棍子嗎,？

　　這樣的東西也能夠當(dāng)武器,？

　　也能夠表演,？

　　這他喵的不是在開玩笑吧,。

　　一時(shí)間,，各種質(zhì)疑的彈幕滿屏飛過(guò),。

　　不過(guò),，還沒(méi)有等眾人質(zhì)疑完畢,，劉田就懂了,。

　　兩個(gè)雙節(jié)棍輕輕一甩,。

　　呼呼呼。

　　隨著一陣呼嘯的風(fēng)聲,，兩個(gè)雙節(jié)棍就被劉田夾在了胳肢窩下,。

　　太快了。

　　眾人一臉懵逼,。

　　甚至沒(méi)有看清楚劉田的動(dòng)作,，這雙節(jié)棍就到了劉田的胳肢窩下。

　　還有那呼嘯的風(fēng)聲,，聽到就很恐怖,。

　　雖然看不懂，但是卻感覺(jué)莫名的震撼,。

　　劉田并沒(méi)有給眾人過(guò)多的反應(yīng)時(shí)間,，腳踏武步，迅速上前,。

　　手中的雙節(jié)棍卻一刻也不停,，迅速的舞動(dòng)起來(lái)。

　　呼呼呼,。

　　雙節(jié)棍跟空氣摩擦發(fā)出一陣陣刺耳的呼嘯聲,。

　　眾人就只看見劉田的手臂在輕輕的舞動(dòng)。

　　而劉田手中的雙節(jié)棍,，仿佛是化為一道道殘影,，在劉田全身上下上下翻飛。

　　震撼,。

　　無(wú)比的震撼,。

　　眾人腦海之中,，只有這樣一個(gè)詞匯。

　　他們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到,，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,，毫不起眼的雙節(jié)棍在劉田的手中居然玩的如此順滑，百變多樣,。

　　嘩啦,。

　　陳老師直接站起身來(lái)。

　　“這,？”

　　一旁的陳穎忍不住開口問(wèn)道,。

　　“怎么了？陳老師,?！?p>　　陳老師畢竟也是一代名師，應(yīng)該有處變不驚的心態(tài),。

　　這樣冒冒失失必定是發(fā)生了不尋常的事情,。

　　“這又是一種我完全沒(méi)有見過(guò)的舞蹈，武術(shù)跟舞蹈結(jié)合起來(lái)的全新的舞蹈,？”

　　陳老師聲音有些干澀,。

　　“什么？”

　　此話一出,，其他三位評(píng)委的臉上都不由自主的浮現(xiàn)出一抹震驚之色,。

　　陳穎的聲音都有些顫抖了。

　　“陳老師,，你真的沒(méi)有見到過(guò)嗎,？這種舞蹈？”

　　陳穎可是明白,，陳老師能夠成為這個(gè)專業(yè)的老師,，世界上有名的舞蹈不說(shuō)熟悉但肯定是見過(guò)的。

　　但是,，陳老師都說(shuō)沒(méi)有見到過(guò)這種全新的舞蹈,。

　　那就說(shuō)明，這種舞蹈,，很有可能就是劉田自創(chuàng)的一個(gè)新舞種,。

　　想到這種可能，陳穎的心都不由自主的開始顫抖了,。

　　自己自詡天才,，可是自己跟劉田一比，什么都不是,。

　　這讓陳穎一向高傲的內(nèi)心首次受到了打擊,。

　　陳老師輕輕的搖了搖頭,。

　　再次肯定了自己之前的答案。

　　萬(wàn)興不由得暗暗咋舌,。

　　“倘若機(jī)器舞和這個(gè)武術(shù)舞都是面前這個(gè)二十歲剛出頭的年輕人所創(chuàng)的話,，那么這個(gè)年輕人的未來(lái)，不可想象,?！?p>　　這個(gè)時(shí)候，音樂(lè)也逐漸進(jìn)入主題,，劉田也是張開嘴巴唱了起來(lái),。

　　“巖燒店的煙味彌漫，隔壁是國(guó)術(shù)棋,?！?p>　　……

　　一句句歌詞，聽到眾人忍不住瞪大眼睛,。

　　“這，這,？這是什么唱法,？我還是第一次聽到過(guò)?！?p>　　“雖然一個(gè)字都聽不懂,，但卻是莫名的好聽?！?p>　　“不可能啊,，按理來(lái)說(shuō)好聽的歌聲應(yīng)該是吐字清晰才對(duì)，可是劉田這種聲音,，就感覺(jué)像是挪過(guò)去,，反反復(fù)復(fù)的，居然也怎么好聽,？”

　　“這他喵的,，簡(jiǎn)直是打破了物理常規(guī)操作?！?p>　　“我靠我靠,，這聲音，簡(jiǎn)直是愛了愛了,?！?p>　　“這么莫非是發(fā)明的一個(gè)全新的唱法不成？”

　　“沃日,，別人是創(chuàng)作一首新歌,，劉田到好,，直接是創(chuàng)作一首新的唱法?！?p>　　一時(shí)間,，各種震驚的彈幕紛紛浮現(xiàn)，只是短短瞬間,，就將整個(gè)屏幕給填滿,。

　　在眾人的議論聲中，節(jié)目也是逐漸來(lái)到了高潮部分,。

　　“快使用雙節(jié)棍,，哼哼哈兮?？焓褂秒p節(jié)棍,，哼哼哈兮，習(xí)武之人切記,，仁者無(wú)敵……”

　　特殊的唱法,，特殊的伴樂(lè)，特殊的舞蹈,，不斷的刷新著所有人對(duì)于歌舞的認(rèn)知,。

　　劉田身上，仿佛散發(fā)著一個(gè)個(gè)無(wú)形的沖擊波,，洗刷著人們的認(rèn)知,。

　　沉浸在震撼中的眾人完全沒(méi)有注意到時(shí)間的流失。

　　很快,，劉田一首歌舞也進(jìn)入到了最后的高潮部分,。

　　劉田一個(gè)助跑，然后空中一個(gè)帥氣的轉(zhuǎn)身,，與此同時(shí),，手中的兩個(gè)雙節(jié)棍被用力的甩出。

　　看到這一幕,，沉浸在震撼中的眾人不由得驚呼一聲,。

　　不過(guò)還沒(méi)有等眾人回過(guò)神來(lái)。

　　兩個(gè)雙節(jié)棍猶如回旋鏢一樣迅速的回到了劉田的手上,。

　　這個(gè)時(shí)候,，劉田也徹底的轉(zhuǎn)身過(guò)來(lái)，手腕一動(dòng),，兩個(gè)雙節(jié)棍被迅速的甩到了腋下,。

　　一套動(dòng)作行云流水，看的所有人都是驚嘆不已,。

　　而這個(gè)時(shí)候,，音樂(lè)也恰好結(jié)束,。

　　劉田就這樣筆直的站在舞臺(tái)上，雙手維持著夾住雙節(jié)棍的動(dòng)作,。

　　沉默,。

　　漫長(zhǎng)的沉默跟之前熱鬧的舞臺(tái)形成了鮮明的反差。

　　無(wú)論是舞臺(tái)下的觀眾還是屏幕前的觀眾,，都是沉默了下來(lái),。

　　甚至連發(fā)彈幕的，一時(shí)間都沒(méi)有了,。

　　顯得屏幕非常的干凈,。

　　眾人沉默，并不是因?yàn)閯⑻锉硌莸奶睢?p>　　相反,，是劉田的表演太過(guò)于震撼,，太過(guò)于有沖擊力，讓得眾人處于震驚之中久久都沒(méi)有辦法回過(guò)神來(lái),。

　　時(shí)間一分一秒流逝,，足足過(guò)了三分鐘，坐在節(jié)目組后臺(tái)的總導(dǎo)演于燕這才反應(yīng)過(guò)來(lái),。

　　于燕趕忙拿起話筒,。

　　“氣氛組，氣氛組,，動(dòng)起來(lái)，動(dòng)起來(lái),，別讓氣氛冷場(chǎng)了,。”

　　坐在觀眾席各個(gè)角落中的氣氛組聽到耳機(jī)當(dāng)中于燕的聲音,，這才反應(yīng)過(guò)來(lái),。

　　“啪啪啪?！?p>　　然后,，零星的掌聲在舞臺(tái)的各個(gè)角落之中響起。

　　鼓掌聲音頓時(shí)將還在愣神中的眾人反應(yīng)過(guò)來(lái),。

　　“啪啪啪,。”

　　所有人都舉起了手掌使勁的拍著,，宣泄著內(nèi)心的激動(dòng)與復(fù)雜,。

　　甚至一些觀眾，直接是站起身來(lái)鼓掌,，用力宣泄著內(nèi)心的激動(dòng),。

　　一些屏幕前的觀眾,，也都是舉起了雙手，輕輕的鼓掌,。

　　這個(gè)有些神經(jīng)的動(dòng)作看的親戚朋友們都不理解,。

　　不過(guò)他們也沒(méi)有解釋，而是淡淡的道,。

　　“等到你們看到劉田的這場(chǎng)表演就知道我為什么會(huì)這么做了,。”

　　一時(shí)間,，劉田這個(gè)名字響徹在大街南北,，每一個(gè)人的耳中。

　　等到眾多掌聲都結(jié)束后,，胡教授面色復(fù)雜復(fù)雜的看向劉田,。

　　“劉田，我能問(wèn)一下你這首《雙節(jié)棍》的歌曲和舞蹈,，都是你自己創(chuàng)作的嗎,？”