因此，這些六個月大的孩子，父母往往遠離城市,，無法每天照顧孩子,，只能把孩子留給祖父母。

　　這些半歲的孩子不像小學生那樣對老師熱情,，也沒有明確的人生目標。他們開始理解成人社會的秩序。他們似乎明白一些道理,，但并不明白。最難管理的時候,。

　　難得的相聚,，只有過年流落街頭的父母歸來。一旦脫離了父母的控制，他們就可以用父母給的生活費為所欲為,。打擊和打擊在所難免,，大手大腳揮霍很容易，經(jīng)常偷家里的錢出門,。

　　農(nóng)村青少年通常會游泳溺水,、爬山摔跤、打架毀容,，但學校承擔不起這個責任,。

　　在大城市工作的家長已經(jīng)有了清晰的人權(quán)意識，認為學生入學后,，仍然不住在學校里,，學校全權(quán)負責照顧孩子。

　　不管孩子受到了怎樣的傷害,，或者給他人造成的損失,，顯然都是學校的責任。即使事故證明與學校完全無關(guān),，**差的責任仍然存在,。

　　基于這個想法，這樣的嚴密控制很容易理解,。玩手機需要時間去學習,，也會導致學生之間的比較，甚至會引起與其他電子產(chǎn)品一起被禁止的沖突,。集體活動,，用肌肉打會傷人，用腦打會引起爭議,，只有跑步的遺體,，和教科書無關(guān)的書籍會在人群中挑起話題討論，嚴重影響秩序,，被取締,。

　　叛逆期的孩子們，都充滿了青春的氣息,，是一種無法抑制的本能,，就像石頭壓著的草，還能茁壯成長,。

　　李揚每天晚上回到宿舍,，蓋著毯子玩一會兒，當然也只能躲在毯子里,。

　　迫于調(diào)查的嚴苛壓力,，李揚表示自己不死也不會死,，但他并沒有體驗到這樣的喜悅。

　　當然,，李揚不會隨身攜帶危險的隱患。說不定被查出來會爆炸,。正如他們所說,，最危險的地方是最安全的地方。

　　馬的數(shù)學老師教李陽的化學,，物理和化學老師在同一個教室,。李洋一直是高一物理課的代表。他和一位物理老師關(guān)系很好,。它有多好,？

　　他幾乎知道李陽的一切，包括李陽和小狗的戀情,，他的學習,，以及他最近遇到的麻煩。每當李陽心情不好的時候,，他都會去和他說話,。

　　物理老師黃老師對李揚很好，每次都會給李揚很多指示,。感覺他幾乎把李揚當成了自己的兒子,。

　　李揚把手機放回原處，拿到書桌抽屜里,。其實,，在黃物理老師課桌前，是馬老師的數(shù)學課桌,，中間用藍框隔開,，右邊是李陽老師課桌。

　　每天下午課和晚上自習之間都有休息時間,。李揚會去辦公室拿手機,。課間的辦公室里人很多，很多班員都在做作業(yè)和提問,。李揚享有人群的優(yōu)勢,。混沌悄悄地讓老師去接電話,。

　　那天李揚拿著紙,，順便問了一個問題。他一進辦公室門,，一切都像以前一樣嘈雜,，當他看到數(shù)學老師和校長不在身邊時,。，他感覺輕松了許多,。

　　黃的物理老師正在評估作業(yè),，李揚徑直走近。物理老師問了一句,，悄悄打開抽屜,，將手機遞給了李揚。李陽不由得高興起來,。

　　李揚接過,，塞進了自己的校服口袋里，心想自己晚上又玩游戲了,，真的很開心,。

　　還沒等李揚掛斷電話，辦公室里就傳來一聲怒吼：“你干什么,！”

　　李陽轉(zhuǎn)過頭來,，頓時愣住了，臉上的笑容變得僵硬,，辦公室里的人都聽到一聲厲喝,，友好地看著李陽。整個辦公室鴉雀無聲,。

　　李揚手里拿著手機,，不停地塞進口袋里。他震驚的搖搖頭,，看著馬的數(shù)學老師,，臉色陰沉的看著剛進門的馬老師。他緊張地說：“老師,，這個,。..它”。

　　他一直在說,，但不知道如何解釋,。我心里想，等事情結(jié)束了,，我會被告知,，我會被批評。

　　就在李陽還在琢磨著要說什么的時候,，物理老師黃老師這才放下了材料,，站起身來，指著數(shù)學老師馬老師笑道：“哎,，胡老師,，這小子在想什么呢,？.在家李揚借給他一部手機給家里打電話。你怎么了,，寶貝,，你怎么了，拿過來打電話,！”說到這里,，他看著李陽，臉上的表情有些古怪,。

　　李揚看到老師下樓到李家陽臺。他連忙接過,，連忙點頭道：“對對對,，對不起，對不起老師,?！?p>　　說到這，黃老師也笑了起來,，跟李揚解釋說,，這有助于他掩飾，放手,。

　　但李揚沒有得到多少教訓,。過了一會兒，他在課堂上玩手機時被班主任抓住了,。他接過李彥的手機,，笑道：“你最近整天玩手機，打算給你爸媽打電話,，我要去上學了,。”說完,，他回了李彥,。閆的電話就走了。當時,，李洋被嚇壞了,，他立刻意識到這很糟糕：他可以為李洋做任何他想做的事，但他不應該讓父親去上學,。

　　最終,，李洋想通了認錯，主動認錯,，交出了手機,。

　　但李揚無法交出手機,，最終還是留了下來，李揚花了30元在網(wǎng)上買了一部同型號的手機,。不得不說質(zhì)量很低,，背面的手機logo不一樣，卡槽是鄰接的,，整機沒有接縫,。所以肯定會被看的，所以李揚又買了一個手機殼戴上,。

　　晚上自習的前幾天,，李揚拿著手機模型去了馬老師的辦公室，鼓起勇氣才進去,。

　　李揚還帶了一個保險信封,。進門后，他先是向馬老師認錯,，表示自己深知錯誤,，不再玩手機。

　　然后李揚拿出自己買的手機模型,，裝進一個信封,，用訂書機將信封口固定在馬師傅的辦公桌上，誠懇的放在他面前,，說道：“老師,，以后我的手機會留在這里?！?p>　　馬的數(shù)學老師對李揚的表現(xiàn)非常滿意,，高興地說：“很好，很好,，你有這個意識,，以后要努力學習?！?p>　　當時的李洋真是*住笑,，后來數(shù)學老師馬云還在課堂上表揚了李洋。

　　畢竟,，紙不能著火,。幾周后，馬先生得知李揚已經(jīng)交出了模型車,。他再也沒有親自提起過李陽,。我猜他對李揚很失望。李揚當時并沒有悔改的意思,，對自己的聰明還是很滿意的,。

　　他以為自己得到了很多,，卻失去了最重要的東西——一個年輕人的純真。

　　僅僅四天后,，系統(tǒng)傳來任務成功的消息,，李揚知道自己的小說通過了網(wǎng)站審核。網(wǎng)站仔細閱讀規(guī)定,，要求文字內(nèi)容達到3萬字才能申請合同,，但如果小編喜歡，覺得不錯,，就會發(fā)消息邀請合同,。

　　李陽繼續(xù)寫道，網(wǎng)絡小說是商業(yè)文學,，應該每天更新以吸引讀者,。

　　但自從他第一次創(chuàng)作這么長的作品以來，他完全沒有準備,，甚至是大綱,，他每天都在寫,，劇情沒有亮點,，素材也很少。流水賬,。

　　這樣的作品不會受到讀者的喜歡,，但李揚還是自欺欺人，以為會有奇跡出現(xiàn),，讀者總會走到這一步,。