不料,，馬維搖頭道：“非也,！非也,！老朽學習的是《書》,，對《禮》研習不深,，不敢相授,！你要學《禮》,，不應該來我這里,，應該去術序,！”

　　劉信一時有些迷蝴。

　　前世雖然是個業(yè)余歷史愛好者,，但畢竟是混社會出身,，哪有什么太深的文化素養(yǎng)，對于《書》,、《禮》這些上古典籍,，了解得確實很少。

　　就連什么是“術序”,，他也暫時不是很清楚,。

　　但是，他知道馬維這是在拒絕自己,。

　　他來見馬維,，最直接的動因，當然是由于劉邦,，想要看看劉邦的這個老師,，究竟有多厲害。但是,，與此同時,，也確實存有拜訪名師認真學習的心思。

　　畢竟,，他光自己有現(xiàn)代健身知識還不行,。既然來到這個時代，就得多學習一點這個時代的知識,。

　　什么《書》啊《禮》啊的,，只要是馬維所傳授，肯定都是這個時代最高深,、重要的知識,。

　　劉信道：“學生所求的首先是名師，因為名師出高徒,。既然先生傳授的是《書》,，那也懇請讓我跟隨先生學《書》,！”

　　馬維老眼又是一亮：“名師出高徒？這句話作何解釋,？”

　　原來,，“名師出高徒”在后世是人們耳熟能詳?shù)闹V語，但在這個時代,，卻還是一個前所未有的說法,，馬維還是第一次聽說。

　　劉信道：“名師,，指的是在某個領域學養(yǎng)深厚,、更懂得教授之道的導師。他們不僅學識淵博精深,，還往往能夠因材施教,、有教無類，所以才能夠培養(yǎng)出更好的學生,。

　　孔子就是最大的名師,。孔門弟子三千,，賢者七十二人,，正是名師出高徒之謂！”

　　馬維點點頭,，很快卻又搖搖頭,，道：“那也不盡然?？鬃与m然是我輩宗師,，但弟子三千，賢者只有七十二人而已,。

　　若說賢者才算高徒,，那其余的弟子，不過是泯然眾人而已,?？梢姡v然是師從孔子,，也未必都能成為高徒,！

　　非也！非也,！名師未必出高徒,！”

　　看起來，這個老先生,，還很喜歡辯論,，是個辯論賽高手,。

　　劉信雖然不喜歡與人辯論，正在想要不要繼續(xù)與他分辨,，這時，那個貴氣逼人的年輕人似乎也對這個話題很感興趣,，開口道：“名師未必出高徒,，責任便不在名師，而在學徒,。

　　名師肯教,，還要學徒肯學、善學,。雖然遇到名師,，精心傳授，但學徒如果不知道珍惜,，不能潛心學習,，那當然也成不了高徒。

　　孔門弟子三千,，七十二人成為賢者,，同樣都是師從孔子，有的學有所成,，有的泯然眾然,，可見全在于學生自己！”

　　劉信心道：那也未必盡然,。

　　名師究竟能不能出高徒,，是不是只有名師才能出高徒，出高徒的原因究竟是不是由于有名師,，等等,，這些問題，都是前世中學生辯論賽的題材,，他確實不太感興趣,。

　　但在這個時代，這個話題,，其實卻有著很深的內(nèi)涵和很重要的意義,。

　　劉信只不過是隨口引用了“名師出高徒”這句諺語，以表示對馬維的敬重,，其實內(nèi)心也并不覺得,，名師一定能出高徒，又或者出高徒只能靠名師,。同樣,，他也并不認為,，如果名師未必出高徒，原因就都在于學生,。

　　但這個時候,，他沒有興趣探討這樣的問題，就接過貴氣逼人的年輕人的話,，說道：“請先生放心,。遇到您這樣的名師，我定然會珍惜機會,，虛心學習,。縱然成不了高徒,，也會盡力而為,！”

　　馬維深深地看了劉信一眼。

　　最開始,，劉信說要從他學《禮》,，他確實已經(jīng)從內(nèi)心里否決了收劉信為徒的打算。

　　《書》和《禮》,，都是儒家六藝之一,。但兩者其實是有差異的。具體來說,，《書》強調“疏通知遠”,，即通過學習歷史來培養(yǎng)廣闊的視野和深遠的見識；《禮》則主張“恭儉莊敬”,，通過學習和實踐禮儀來培養(yǎng)人的恭敬,、節(jié)儉、莊嚴和敬重的品質,。

　　對于馬維來說,，作為儒門高人，他其實對《書》和《禮》,，都有很深的鉆研,。

　　但此時此刻，他的特殊情懷,，卻使得他只肯傳授《書》,，不愿意傳授《禮》。傳授《書》,，才符合他現(xiàn)在的志趣,，而《禮》的內(nèi)容，恰恰與他現(xiàn)在想做的事情相反。

　　所以如果劉信對《禮》感興趣,，那么他不僅不會收劉信為徒,，甚至會對劉信產(chǎn)生排斥心理。

　　但劉信已經(jīng)表明,，自己并不拘泥于學《禮》,，也愿意學《書》。

　　尤其是劉信居然能說出“名師出高徒”這樣的話來,，既包含著對馬維的尊重,，又體現(xiàn)了劉信本人的不俗見解。馬維表面上批駁了這句話,，內(nèi)心里卻覺得，自己確實是“名師”,，一定能夠培養(yǎng)出“高徒”,。

　　如果別人教不出“高徒”，那只是別人不行,。而他馬維,，一定能夠教出驚世駭俗、翻天覆地的“高徒”來,。

　　劉信不知道的是,，他剛剛才拒絕了那個貴氣逼人的年輕人。盡管這個年輕人身份顯然非同一般,，簡直貴不可言,，千里迢迢趕來拜他為師，他卻毫不猶豫地拒絕了,。

　　但現(xiàn)在,，馬維卻終于點了點頭，對劉信道：“學,，最重要的是什么,？”

　　劉信見他提出這個問題，就知道他已經(jīng)有答應收自己為徒的意思,。這也就意味著,，自己將先于劉邦一步，拜馬維為師,。

　　這會給未來的歷史帶來什么樣的影響,，導致什么樣的變化？

　　劉信當然想抓住機會試一試,。

　　不過,，對于“學，最重要的是什么”這樣的問題，他平時同樣也沒有深入的思考過,。應該怎么回答呢,？

　　作為一個業(yè)余的歷史愛好者，他前世也讀過司馬光的歷史巨著《資治通鑒》,。倒恰巧還記得司馬光說過的一句話：“學貴于行之,，而不貴于知之”。

　　現(xiàn)在,，也只能拿這句話來應急了,。因為，他本身也非常認同這句話,。

　　于是,，就從容地對馬維道：“學貴于行之！”

　　“好,！”馬維終于忍不住叫了聲好,，道，“既然如此,，你今后若記得今日對我說的這句話,，那就叫我一聲‘師’罷！”

　　劉信連忙躬身行禮道：“拜見老師,！”

　　那貴氣逼人的年輕人卻十分愕然,，忍不住問道：“先生這是何故？”