當(dāng)蔣申來(lái)到不周山下混沌學(xué)院的時(shí)候,，徹底被震驚了,。

　　因?yàn)榈浆F(xiàn)在這一百名學(xué)生還不知道蔣申就是神樹(shù),，因此,，他每次過(guò)來(lái)都需要消耗一具法身從天上飛過(guò)來(lái),。

　　從天空俯瞰下去,，整片山谷的變化一覽無(wú)余,。

　　原本這座山谷只是開(kāi)發(fā)了前半部分，后半部分還是空著的,，可這才短短時(shí)間,，后半部分徹底變了模樣。

　　與前半部分曲徑回廊風(fēng)景秀麗仙氣飄飄不同,，這后半部分更像是一整片密集的工坊,，一座建筑連著一座建筑,，沒(méi)有花里胡哨,，只有最樸素的建筑與最牢固的質(zhì)量。

　　此時(shí)所有學(xué)生都聚集在廣場(chǎng)上等著蔣申的到來(lái),。

　　看到從那天而降的他之后,，所有人都圍了上來(lái)。,、

　　“拜見(jiàn)老師,！”

　　待所有人見(jiàn)禮之后，在玄真的示意下,，尤蘭當(dāng)先來(lái)到蔣申面前,。

　　“老師，對(duì)不起，我們沒(méi)有經(jīng)過(guò)您的允許就擅自在山谷中修建建筑,?！?p>　　嘴上說(shuō)著道歉，但那個(gè)小眼神不靈不靈的一直盯著蔣申,，打量著他的表情,。

　　可惜蔣申這具法身什么都好，就是沒(méi)有表情,。

　　“行啦,，別裝了，有什么想法說(shuō)說(shuō)吧,?！?p>　　“謹(jǐn)遵師命！”

　　聽(tīng)著蔣申無(wú)奈的語(yǔ)氣,，尤蘭頓時(shí)心中大安,，雖然沒(méi)有看到表情，但聽(tīng)著語(yǔ)氣根本感覺(jué)不像是生氣的樣子,，看來(lái)又躲過(guò)一劫,。

　　偷偷地做了個(gè)鬼臉，朝著身后的人使了使眼色,，尤蘭領(lǐng)著蘇云飛到天上一邊指著下面的建筑一邊介紹起來(lái),。

　　“老師您看，這個(gè)是我們制造部的人用的,，專門用來(lái)制作一些工具……”

　　“那個(gè)是他們陣法研究員用的,，到時(shí)候有些東西制作出來(lái)需要他們刻畫陣法才能發(fā)揮作用……”

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　　尤蘭帶著蔣申從頭到尾把所有建筑都介紹了一遍，然后才開(kāi)始說(shuō)這么做的目的,。

　　蔣申也一直安安靜靜的聽(tīng)著,，不發(fā)一言，也看不出喜怒,。

　　等她說(shuō)完,，蔣申才問(wèn)道：

　　“你的意思是，你們覺(jué)得有些事情一個(gè)人做不成,，所以感覺(jué)還是大家在一起才能發(fā)揮出所有的實(shí)力對(duì)嗎,？”

　　“是的老師！”

　　看著地面上這片建筑,，蔣申不由得心中感嘆起來(lái),，果然不能小看任何時(shí)期人類的智慧。

　　他自己都沒(méi)有發(fā)覺(jué),，在分專業(yè)的時(shí)候,，只是讓他們選擇了自己喜歡的專業(yè),，可現(xiàn)在他們竟然自己領(lǐng)悟出了產(chǎn)業(yè)協(xié)作這種東西。

　　下面這哪里是普通的房子,，這明明是一個(gè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟,，雖說(shuō)涉及到的東西不多，但起碼雛形是有了,。

　　為了縮短產(chǎn)品周期,，節(jié)省人力物力，后世就搞出了產(chǎn)業(yè)園,，一整條產(chǎn)業(yè)鏈集中到一起,，更好的為產(chǎn)品服務(wù)。

　　而眼下的他們僅僅是出去轉(zhuǎn)了一圈就發(fā)覺(jué)離開(kāi)其他人自己?jiǎn)未颡?dú)斗的艱難,，轉(zhuǎn)頭就回來(lái)抱團(tuán),。

　　也不知道是之前聚在一起讓他們體會(huì)到了互相幫助的好處還是什么，總之,，最基本的產(chǎn)業(yè)鏈觀念他們已經(jīng)有了這個(gè)概念,，不得不說(shuō)，蔣申很驚訝,，也很高興,。

　　“你們的想法很好，但是不夠明確,，你有沒(méi)有想過(guò),，這個(gè)地方的作用是什么？”

　　“作用,？什么作用,？”

　　尤蘭有些不理解，或者說(shuō)她并沒(méi)有具體的概念,。

　　“你看,，你要制造某個(gè)東西，你是不是要在這里去設(shè)計(jì)去嘗試,，最后制造出來(lái),？”

　　“對(duì)啊，我們就是這么想的,，有些東西自己根本做不出來(lái),，像是玄真師哥的那把劍，當(dāng)初就是陣法研究的同學(xué)們幫忙才弄好的,，要是我自己肯定不行?！?p>　　尤蘭還是沒(méi)有理解,，仍在那解釋著,。

　　“好，那如果這件東西制造出來(lái)了,，你是自己用還是給外面的人用,？”

　　這個(gè)問(wèn)題把她問(wèn)住了，因?yàn)樗龔膩?lái)沒(méi)有考慮過(guò),。

　　最后想了一下她才說(shuō)道：

　　“當(dāng)然是給外面的人用,，我們做這個(gè)的本意就是為了幫助外面的人，如果光我們自己用就沒(méi)有意義了,?！?p>　　看著認(rèn)真回答的尤蘭，蔣申心中笑了笑,，繼續(xù)問(wèn)道：

　　“那你有沒(méi)有想過(guò),，要是給外面的人用，你一件東西可以生產(chǎn)多少,？給多少人用,？如果多的話你怎么辦？”

　　這句話徹底讓尤蘭卡住了,，她完全理解不了這里面的概念,。

　　“我換個(gè)說(shuō)法吧，比如你們生產(chǎn)的是陶罐,，花紋圖案格外美觀,，你們生產(chǎn)出來(lái)是不是要賣出去？如果買的人多,，你們?cè)趺崔k,？是不是要提高產(chǎn)量？但產(chǎn)量怎么來(lái)的,？增加廠房,？增加人手？

　　人手從哪里來(lái),？在哪里工作,？”

　　一連串的問(wèn)題不僅尤蘭懵了，其他人也陷入了沉默,。

　　看著這一幕,，蔣申只能再次上線老師的角色。

　　“首先呢,，你們的想法是對(duì)的,，也很好，但不夠完善,?！?p>　　“第一點(diǎn)就是定位問(wèn)題,，什么叫定位呢？就是你們這個(gè)地方到底是干嘛的,，或許你們沒(méi)有思考過(guò),，我之前也沒(méi)教過(guò)，那現(xiàn)在我就跟你們說(shuō)一說(shuō),?！?p>　　“第一，你們?nèi)松?，但都有非常豐富的知識(shí),，可以制造出外面沒(méi)有，但很新奇也很有用的東西,，可惜產(chǎn)量不高,。”

　　“所以你們要做的就是,，明確自己的定位,，將這里打造成一個(gè)研發(fā)基地，專門搞各種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的東西,，去改善外面的生活,。”

　　蔣申剛說(shuō)完,，尤蘭就連連點(diǎn)頭,。

　　“對(duì)對(duì)對(duì)，我們就是這么想的,?！?p>　　蔣申敲了敲她的頭，示意她安靜,。

　　“你先別急,，先聽(tīng)我說(shuō)完?！?p>　　“有了第一點(diǎn),，產(chǎn)品研究出來(lái)了，一個(gè)兩個(gè)肯定不行,，數(shù)量太少或許能改變某個(gè)人,，但肯定改變不了所有人，

　　要想惠及所有人族,，那就要大規(guī)模生產(chǎn),，所以你們還需要將這件東西簡(jiǎn)化，拆解，做到更容易生產(chǎn),，甚至普通人就能夠做出來(lái),，只有這樣,，借助數(shù)量龐大的人口你們才能制造足夠多的東西,，

　　這就是第二點(diǎn)，但這樣又有新的問(wèn)題,，在哪里生產(chǎn),？這里嗎？偏遠(yuǎn)的高山地帶,，普通人上來(lái)一趟千里迢迢,，園區(qū)里成千上萬(wàn)人來(lái)來(lái)往往？你們覺(jué)得合適嗎,？”

　　所有人齊刷刷的搖了搖頭,，想到那個(gè)場(chǎng)面，再看看這里優(yōu)雅的環(huán)境,，頓時(shí)覺(jué)得難以想象,。

　　“所以說(shuō)，你們還需要建造一個(gè)生產(chǎn)的地方,，而且還不能放在這里,。”

　　“好啦,，問(wèn)題暫時(shí)就這些,，你們的想法是好的，就是需要繼續(xù)完善,，至于現(xiàn)在所做的,，我很支持，你們就放手去做吧,?！?p>　　說(shuō)到這里，他準(zhǔn)備離開(kāi),，讓他們自己去想辦法解決,，尤蘭卻突然叫住了他。

　　“老師,，還有一件事,。”

　　“什么事,？”

　　“那個(gè),，我們想招收一批學(xué)生進(jìn)來(lái)，因?yàn)槲覀內(nèi)耸痔倭?，有時(shí)候忙不過(guò)來(lái)……您看可以嗎,？”

　　“學(xué)生,？你們教嗎？”

　　“對(duì),，我們會(huì)派人去教他們的,。”

　　“可以啊,，我沒(méi)問(wèn)題,，不過(guò)記住我的話，既然要收學(xué)生,，就一定要教好,，不然耽誤的就是別人一輩子，教的不只是知識(shí),，還有做人的道理,，明白嗎？”

　　“明白,！放心吧老師,！”