隨著晚自習(xí)的鈴聲響起,，天色漸漸暗了下來。

　　落日余暉,，顯得這個仲夏傍晚的黃昏各外美麗,，真是無比的絢麗多彩。

　　神獸們都已回歸教室,，只剩柳樹在教室外隨風(fēng)飄動,，就這樣靜籠罩著這個校園，操場上沒有了歡笑聲和打鬧聲，校園又恢復(fù)了寂靜,。

　　隨著班談時間到了,，班主任邁著快速的步伐進(jìn)了教室，站在講臺前說：好安靜??！文娛班長何不提首歌活躍一下氣氛，讓大家放松一下心情,。

　　然后大家才有精力好好搞學(xué)習(xí),。隨即張柯雅就開始提歌：唱完秋天的夜…四個字才說了一百齊唱：大家很有默契同時接著一起唱起，海明威的這首經(jīng)典而正流行的《老人與?！穬?yōu)美的歌聲在教內(nèi)外緩緩回蕩起來,，著時讓人陶醉心曠神怡。

　　班主任邊欣賞著美妙的音樂,，邊去按墻壁燈光的開關(guān),，瞬間教室里燈光明亮，比起外面的一片漆黑,，令人心生空寂的夜不同,。

　　燈下一大片白銀似的柔和的光，把教室里每一個角落照得通明,，透過潔凈的玻璃,，幾十張課桌上擺放著一本本書籍，潔白的墻壁和一個個充滿親春活力的面容,，

　　隨著一首悠遠(yuǎn)綿長的歌曲結(jié)束,，雖然讓人依然眷戀，但絲毫影響不了孩子們對知識海洋的苛求,。

　　接下來,！老師說你們自習(xí)吧！老師坐在講臺聚精會神的批改著學(xué)生們的作業(yè),。

　　晚自習(xí)過程中,，同學(xué)們也都態(tài)度端正，紀(jì)律良好,，有明確的學(xué)習(xí)目的,，學(xué)霸在刷難題，愛學(xué)習(xí)的人在刷作業(yè),，也有個別學(xué)渣不敢打擾別人,，獨(dú)自爬在桌子上睡覺的。真正的做到了無聲自習(xí),。學(xué)習(xí)氛圍愈發(fā)濃厚,，

　　同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情顯著高漲,。晚自習(xí)營造的良好學(xué)習(xí)氛圍可以帶動集體共同進(jìn)步，晚自習(xí)可以督促和監(jiān)督學(xué)生更好地學(xué)習(xí),。晚自習(xí)成也為學(xué)校學(xué)習(xí)生活的一道亮麗風(fēng)景,。

　　老說看了看他可愛的學(xué)生們，臉色愉悅的表情顯得特別欣慰,！

　　不知怎么又突然間皺了下眉頭,。大家都在搞學(xué)習(xí)，林懿這個學(xué)渣居然還爬在桌子上睡起覺來了,。

　　老師直接就來到林懿身邊,，輕敲了幾下他的肩膀說到：林懿你給我起來，那么多比你優(yōu)秀的同學(xué)都還在繼續(xù)努力,，看看你自己每次考試都墊底,，拖班上的后腿！你還有什么資格不努力學(xué)習(xí),。待來年高考時,，可不是給你一個人去考周公怎樣解夢。

　　陳一航剛解完一道難題,，破有成就感會心的笑了一下,，然后伸了個長長的懶腰，居然不經(jīng)意間票眼看到了同桌的秦書容,。

　　貌似她是遇到什么難題了么？只見她眉頭緊鎖,，一支手拿著筆,，另一支手拖著額頭在那里絞盡腦汁苦思冥想的思索著：

　　然后拿起筆在白色草稿紙上寫了句，是遇到不會做的難題了么,？需要我?guī)兔?？可否拿給我看看。然后就把寫在草稿紙上的幾句話遞書容看,，

　　書容看見桌上突然多了一個草稿本,，驚喜地趕緊拿到眼皮底下來看，哇,！這字跡用龍飛鳳舞來形容也一點(diǎn)都不為過,，雖然潦草但很漂亮！看完這幾句話就像遇到了救兵一樣,。

　　接著就拿起筆回復(fù)寫到：我每次遇到比較難的題目,，感覺自己就無從下手，不知所措,，心中就老有“不會”的想法,。感謝多多提點(diǎn)跟指教,。順手就把草稿遞回去了，

　　緊接著就把題也遞了過去,！

　　陳一航接過秦書容的題,，略有所思了下，就馬上開始動筆把解題的思路及方法步驟一步一步的寫了上去,，并不是直接給她寫答案,。

　　然后還給書容讓她自己去算。不一會兒,，書容就算出來了,，面帶微笑的給陳一航豎起了個大拇指表示感謝。

　　然后陳一航又在草稿紙上寫到,，其實這種“不會”的想法可能源于你對題目的不了解,，也就是你不了解出題者的意圖。古人云過此言：“世上無難事,，只怕有心人”,。

　　我雖不能保證你只要用心去理解題、去做題,，你就會成功,，但我可斷定，你若不用心去做題,，你必定會失敗,。

　　記得我們上高一的時候，我們班道行深厚的數(shù)學(xué)老師：說給我們這樣一句經(jīng)典名言：“我們做題時,，一定要從已知到可知,，從未知到須知?！弊屑?xì)回味他的話,，的確是有點(diǎn)意思。

　　有了這招之后,，果真給我做題帶來了很大的幫助,。你才來我們班，我也把你錯過的這句名言復(fù)制給你,，希望能幫到你,。