第1章 另辟蹊徑
“后天就要高考了,明天不上課,,那么今晚,,我們不講文化科,我們講武道,。”
晚自習(xí)課最后一節(jié)課,,班主任走進(jìn)教室,,敲了敲講臺(tái)。
頓時(shí),,教室里所有同學(xué)都抬起頭,,除了中間組第三排的楊辰。
來(lái)到這個(gè)世界已經(jīng)兩年時(shí)間了,,后天就要高考,,楊辰正在爭(zhēng)分奪秒的為成為武者做準(zhǔn)備,沒(méi)時(shí)間聽(tīng)老師嘮叨,。
班主任瞥了還在瘋狂計(jì)算著什么的數(shù)學(xué)課代表一眼,,也不理會(huì),繼續(xù)道:“眾所周知,,百年前,,藍(lán)光出現(xiàn),照射全球,,導(dǎo)致生物變異,。”
“藍(lán)光浩劫開(kāi)啟了新的紀(jì)元,,我們稱(chēng)之為藍(lán)光紀(jì)元,。”
“紀(jì)元初期,,變異獸肆掠,,人類(lèi)傷亡慘重,一些強(qiáng)大的變異獸,,甚至不懼槍炮,。”
“而藍(lán)光對(duì)人類(lèi)好像不太友好,被照射到的人類(lèi),,要么沒(méi)什么反應(yīng),,要么就是失去理智,發(fā)生不好的變異,?!?p> “為了應(yīng)對(duì)浩劫,全球人類(lèi)聯(lián)合起來(lái),,研究變異獸,,開(kāi)發(fā)出了當(dāng)今的修行體系?!?p> 說(shuō)到這里,,五十多歲的班主任頓了頓:“當(dāng)今的修行體系,以開(kāi)發(fā)肉身潛力為主,,乃是模仿變異獸,突破人體極限,?!?p> “煅體拳,可淬煉肉身,,冥想法,,可煉化筋脈,增強(qiáng)對(duì)身體的掌控力,,增強(qiáng)神經(jīng)反應(yīng)速度,。”
“當(dāng)突破第一次人體極限,,就能成為武者,。”
“而達(dá)到武者的標(biāo)準(zhǔn),,就是生命力達(dá)到‘1’,。”
“武者也有極限,,武者極限再做突破,,便是宗師,宗師的生命力,,能達(dá)到十點(diǎn),。”
“我們的修煉,,就是不停的突破極限,,不停的增加生命力……”
“當(dāng)肉身強(qiáng)大到一定程度,僅憑人力,也可硬憾熱武器,,硬憾體型龐大的變異獸,!”
“總之,不論是先天,、養(yǎng)靈,,還是以后的法相、金身,,都和肉身有極大的關(guān)系……”
……
中間組第三排的楊辰微微抬頭,,腦海中閃過(guò)渺小的人類(lèi)一拳將龐大如山的變異獸轟飛的場(chǎng)景,然后又繼續(xù)計(jì)算著,。
現(xiàn)在想這些太遙遠(yuǎn)了,,還是先努力解決修煉的問(wèn)題再說(shuō)。
在這個(gè)世界,,想要修煉,,那就只能從淬煉肉身開(kāi)始,一點(diǎn)點(diǎn)的變強(qiáng),,讓血肉骨骼和精氣神都變異,,增加生命力。
但楊辰就厲害了,,他不打算淬體,,而是要開(kāi)辟丹田,想看看能不能直接吸收能量,,畢竟前世看過(guò)那么多練氣流的小說(shuō),。
沒(méi)辦法,他穿越過(guò)來(lái)的這具身體,,因?yàn)槟赣H懷孕期間摔了一跤,,早產(chǎn),導(dǎo)致這具身體有了很?chē)?yán)重的先天缺陷,,根本無(wú)法修煉,。
武者的門(mén)檻生命力指標(biāo)是‘1’,普通人的平均水平,,是‘0.5’,。
但楊辰的生命力,卻只有‘0.3’,,屬于病弱型,,連亞健康都達(dá)不到。
低于‘0.3’那就要常年臥病在床了,。
而楊辰發(fā)現(xiàn),,這個(gè)世界,,竟然沒(méi)有丹田這個(gè)概念,歷史和他前世的地球也有很大的不同,。
但是經(jīng)過(guò)計(jì)算和各種測(cè)試之后,,他卻發(fā)現(xiàn),這個(gè)世界的人類(lèi),,也是有丹田的,,只是位置,還需要尋找,。
現(xiàn)在的他,,就是在瘋狂計(jì)算,定位丹田所在,。
現(xiàn)在差不多已經(jīng)定位出來(lái)了,,一切都準(zhǔn)備就緒,就差將丹田開(kāi)辟出來(lái),。
因?yàn)檫@個(gè)世界沒(méi)有人修丹田,,沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)可以借鑒,楊辰才拖到現(xiàn)在,,慎之又慎,。
班主任還想繼續(xù)說(shuō),忽然下課鈴響了,。
他也沒(méi)在意,反正這些知識(shí),,基地市時(shí)代,,已經(jīng)納入了義務(wù)教育體系中了。
哪怕是普通人,,也能對(duì)武道體系耳熟能詳,。
學(xué)生們?cè)撝赖模贾懒?,不?huì)因?yàn)樗僬f(shuō)一次,,就會(huì)缺了什么。
于是他說(shuō)道:“高考分兩個(gè)階段,,第一個(gè)階段,,就是正常的文化科考試,第一天考語(yǔ)文和數(shù)學(xué),,第二天考文理綜合跟武道知識(shí)還有變異獸知識(shí),,文理綜合是一起考的,武道知識(shí)和變異獸知識(shí),,也是在同一張?jiān)嚲砩?。第二階段,就是第三天,考武道實(shí)力,,大家先有個(gè)心理準(zhǔn)備……”
“好了,,今天就到這里,不管大家現(xiàn)在是不是武者,,我希望后天的文化科考試,,大家都要全力以赴。祝大家高考順利,,下課,!”
等老師走后,許多同學(xué)立刻跑了出去,,但也有人慢悠悠收拾東西,。
今天晚上就要封考場(chǎng)了,所有人的東西都要拿走,。
而這時(shí),,楊辰也完成了最后的計(jì)算,現(xiàn)在就差真正將丹田開(kāi)辟出來(lái)了,。
“一起走,?”同桌吳臨空道。
“行,?!睏畛揭材闷鸸P記本站起身,和吳臨空一起往外面走去,。
兩人剛走出教室,,就見(jiàn)班上的李魁將教學(xué)樓前方草坪上的一個(gè)巨大的石墩舉過(guò)頭頂。
“哇……”
“這石墩至少三百公斤,,李魁竟然能輕松舉過(guò)頭頂,,這絕對(duì)是武者了吧!”
“真厲害,,那么年輕的武者,。”
不少人驚嘆著,。
武者分九重,,武者一重的標(biāo)準(zhǔn),就是生命力達(dá)到一點(diǎn),。
對(duì)標(biāo)的力量,,大致就是舉起三百公斤重物,或者一拳打出九百公斤力量,。
如此力量,,能一拳將現(xiàn)在的楊辰打成兩段,。
不少?lài)^的人議論著,有興奮的,,有崇拜的,,也有嫉妒的。
吳臨空撇撇嘴:“武道修煉,,是為了殺變異獸,,可不是為了賣(mài)弄的?!?p> 楊辰笑了笑沒(méi)說(shuō)話,,說(shuō)起來(lái)他跟那李魁還有點(diǎn)小矛盾呢。
這矛盾還是從原身那里繼承過(guò)來(lái)的,。
因?yàn)槔羁m然武道天賦很高,,但文化科成績(jī)很差,于是就看不起他這種無(wú)法修煉的優(yōu)秀生,。
當(dāng)然,,也只是小矛盾,互相看不起,,他也受原身的影響,,看不起那種只有肌肉沒(méi)有腦子的人。
忽然教學(xué)樓前方的草坪上,,原本喧嘩的人群,,快速安靜下來(lái)。
楊辰疑惑看去,,就見(jiàn)一個(gè)身段苗條,、容貌精致的女生朝這邊走來(lái)。
學(xué)生們之所以噤聲,,是因?yàn)槟莻€(gè)女生太美了,,如同從畫(huà)中走出的一樣,,下意識(shí)的就不想大聲喧嘩,,擔(dān)心驚擾了畫(huà)中仙子。
高大魁梧的李魁也急忙將沉重石墩放下,,拍了拍手上的灰塵,,一臉善意的發(fā)出邀請(qǐng):“夏同學(xué),要不要一起走,?”
“不了,。”
夏小溪很有禮貌的拒絕了,,然后直接朝楊辰走來(lái),,微笑道:“楊辰,,一起走?”
“……”
后方的李魁頓時(shí)就郁悶了,。
身為武者的他,,親自邀請(qǐng)夏小溪都被拒絕了,結(jié)果夏小溪竟然主動(dòng)去邀請(qǐng)楊辰一起走,。
難道美女都喜歡病弱書(shū)生,?
本就和楊辰有點(diǎn)小矛盾的他,看楊辰的眼神更加不善了,。
“好啊,。”
楊辰一笑,,對(duì)吳臨空說(shuō)道:“你和我們不同路,,自己回家吧?!?p> “重色輕友的家伙,。”吳臨空嗤笑一聲,,隨即朝夏小溪點(diǎn)頭打招呼,,便轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
夏小溪五官精致,,身材苗條,,長(zhǎng)發(fā)齊腰。
雖然她身材嬌小,,但也凹凸有致,,十六七歲的她,已經(jīng)含苞待放,。
楊辰和夏小溪之所以能有交集,,也只是因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)成績(jī)好而已。
兩人一起走著,,只聽(tīng)夏小溪問(wèn)道:“你準(zhǔn)備考哪所大學(xué),?”
“凌天學(xué)府,或者風(fēng)云學(xué)府,,二選一吧,,要上自然就上最強(qiáng)學(xué)府?!睏畛叫Φ?。
這個(gè)世界,只有頂尖大學(xué),,文武雙科的大學(xué),,才有資格稱(chēng)之為學(xué)府,,其他大學(xué)也只能是大學(xué)。
上天是公平的,,他穿越過(guò)來(lái)的這具身體雖然無(wú)法修煉,,但學(xué)習(xí)成績(jī)很好。
“我就喜歡看著你一臉自信的吹牛的樣子,?!?p> 夏小溪輕笑一聲:“那我也努努力,但我不知道我能不能考上……”
兩人漸漸遠(yuǎn)去,。
后方,,李魁眼神有些不善的看了一眼楊辰的背影,然后和同學(xué)一起離開(kāi):“走,,我們?cè)偃ゼ泳氁粋€(gè)小時(shí),,只是學(xué)習(xí)成績(jī)好有什么用,基地市時(shí)代,,是要看武道實(shí)力的,!”
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