“................”

　　“站在鳳凰花開(kāi)的路口...

　　不知你可曾還記得，

　　高一初見(jiàn)時(shí)那一張張青澀又互相陌生的面龐,，劉海,、鬢角在那時(shí)似乎都是標(biāo)配...

　　不知你可曾還記得，

　　我曾拉了一下你肩帶,，然后你就舉著掃把追了我一路...

　　不知你可曾還記得,，

　　滿(mǎn)桌白花花的試卷,，無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，只為金榜題名,，同桌的那個(gè)ta還整天抱怨為何卷子總也做不完...”

　　此刻監(jiān)考老師她看著蘇云楓的作文,，也不禁想起自己的校園時(shí)光，露出緬懷的神色...

　　她滿(mǎn)懷追憶地繼續(xù)看了下去,。

　　“老舊的草稿本上不只是有密密麻麻的公式,，還有那個(gè)特殊的名字...

　　學(xué)校的門(mén)衛(wèi)叔叔和食堂阿姨也總是莫名的很有夫妻臉...

　　曾經(jīng)我們的相互嫌棄，在這一刻也變成了相互珍惜...

　　那些做不完的作業(yè)也不會(huì)再有,，

　　不知那些壓著課本抄作業(yè),，考試上偷瞄一眼的畫(huà)面...

　　現(xiàn)在想起來(lái)，是否會(huì)覺(jué)得很是親切...

　　曾經(jīng)我以為這些不曾在意的細(xì)節(jié)都只是生活的日常,，高中的時(shí)間也很漫長(zhǎng)...

　　然而,，卻沒(méi)有想到，

　　 1樓道4樓的距離原來(lái)只有三年.....

　　三年已盡,。

　　曾經(jīng)我以為,，我會(huì)暢快，會(huì)解脫...

　　然而我卻陷入了無(wú)限懷念...”

　　看到這里,，那位監(jiān)考老師深深的被觸動(dòng)了,，那些個(gè)時(shí)光也曾是她最寶貴的回憶...

　　但是！

　　這作文是不是有點(diǎn)跑題了??？

　　就算寫(xiě)得再好，

　　要知道,，現(xiàn)在這是考試,！

　　如果偏離了文章的中心議題，任你寫(xiě)得再如何深情,，作文也必然不可能得到什么好分?jǐn)?shù),！

　　有些惋惜，她繼續(xù)往下看去...

　　沒(méi)想到,，峰回路轉(zhuǎn),！

　　.......

　　“我本以為，

　　我懷念的..是校園里的風(fēng)景...

　　可是當(dāng)只剩我一人坐在教室時(shí),，看著夕陽(yáng)余暉下空空蕩蕩的教室,，桌椅依舊排列整齊，桌面依舊整潔,，卻已是沒(méi)有了人聲...

　　我才明白...

　　構(gòu)成校園風(fēng)景的不是那棵樹(shù),，也不是那座籃球場(chǎng)，亦不是那教室里精美的板報(bào)！

　　而是那把桌子堆疊得滿(mǎn)滿(mǎn)的那一摞摞試卷,，是球場(chǎng)上打球的那一個(gè)個(gè)人兒,，是那間教室里一張張熟悉的面容！

　　他們是在這熟悉的地方最美的風(fēng)景,！

　　如今,。

　　還是熟悉的地方，熟悉的“風(fēng)景”卻已經(jīng)離開(kāi),，

　　風(fēng)景便已不再是“風(fēng)景”...

　　我卻會(huì)永遠(yuǎn)記得...

　　也會(huì)銘記這些瞬間，我們一起走過(guò)的光年,，那些日子的風(fēng)景永遠(yuǎn)都不會(huì)抹去...

　　然后不回頭地繼續(xù)走下去.....”

　　................

　　隨著文章結(jié)尾,，作文的主題再次被拉了回來(lái)！

　　女老師也不禁潸然淚下,，她才研究生畢業(yè)沒(méi)有多久,，文中所寫(xiě)的一幕幕都仿佛就在昨日！無(wú)一不深深打動(dòng)著她,！

　　同時(shí),，面對(duì)自己帶的第一屆學(xué)生。

　　她也有著深深的不舍,！

　　是?。?p>　　他們都是校園里最美的風(fēng)景,，如今自己帶的第一屆學(xué)生就要這么把他們送走了.....

　　教室還是那個(gè)教室,，但是卻已經(jīng)沒(méi)有了那群人兒。

　　似乎總是少了什么.....

　　她頓時(shí)覺(jué)得心里也是空落落的....

　　有些意猶未盡地放下手中蘇云楓的答卷,，文章中真實(shí)流露的情感有些讓她回味無(wú)窮...

　　只是奇怪,。

　　這么一個(gè)高中剛要畢業(yè)的學(xué)生，作文里怎么表現(xiàn)得情緒就像對(duì)方是個(gè)30多歲的中年人一樣,，處處透?jìng)髦簧?、遺憾和追憶.......

　　無(wú)論如何，

　　這篇文章注定出彩,！

　　再加上前面的題目做得也很不錯(cuò),，這很有可能會(huì)是今年語(yǔ)文的高分卷啊,！

　　她心中激動(dòng)無(wú)比,，

　　不得了，這張卷子可能要出事兒??！

　　另一邊。

　　蘇云楓卻是不知道，自己的試卷正在被監(jiān)考老師審閱...

　　此刻他走出校門(mén)在附近隨意尋找了一家肯德雞,。

　　快速解決完午飯后,，他就拿出了他的數(shù)學(xué)考點(diǎn)筆記。

　　距離下午開(kāi)考還有一段時(shí)間,，

　　他要抓緊每一點(diǎn)時(shí)間去復(fù)習(xí),，數(shù)學(xué)可都是大分?jǐn)?shù)，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)到,，可能就會(huì)給他帶來(lái)大幾分,，甚至是十幾分！

　　他不敢有一絲懈怠,。

　　逐漸的...

　　周?chē)沫h(huán)境似乎也變得嘈雜起來(lái),，應(yīng)該是那些個(gè)考生也已結(jié)束語(yǔ)文考試來(lái)這吃午飯了.....

　　蘇云楓依舊坐在角落里不為所動(dòng)，旁邊的聲音絲毫對(duì)他產(chǎn)生不了影響,。

　　時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去,，周?chē)仓饾u恢復(fù)安靜...

　　終于。

　　蘇云楓也合上了本子,，跟隨餐廳內(nèi)最后幾個(gè)考生的步伐,，再次進(jìn)到考場(chǎng).....

　　這一次，

　　那位監(jiān)考的女老師看蘇云楓的眼神明顯不一樣了,！

　　以他上午語(yǔ)文展現(xiàn)出來(lái)的水平來(lái)看...

　　眼前的這個(gè)少年絕對(duì)是個(gè)211/985的苗子?。?p>　　她也自然對(duì)蘇云楓多了些關(guān)注,。

　　下午的數(shù)學(xué),。

　　蘇云楓依舊沿用了三模考試時(shí)的辦法,。

　　通體先審閱一遍,，然后有針對(duì)性地去再去解題。

　　高考數(shù)學(xué)的難度明顯要比三模時(shí)提升了很多,！

　　蘇云楓在心里無(wú)數(shù)次感謝了葛君教授這么盡心盡力地為蘇東省高考出題,！....

　　第一輪做下來(lái)，他竟然是還空了好些個(gè)題目,！

　　沒(méi)辦法,。

　　填空題不需要過(guò)程，他只能半蒙半猜地盡量把填空填滿(mǎn),，實(shí)在不會(huì)的...

　　只能是“根號(hào)3”處理了,。

　　蘇云楓坐在考場(chǎng)前排，那位女老師在講臺(tái)邊上也是能清晰地看到蘇云楓作答,。

　　當(dāng)他看到蘇云楓填空題空了這么多她還納悶,，

　　這次考試這么難嗎,？

　　還是說(shuō)，這是他解題的習(xí)慣呢,，先挑熟悉的做,？

　　果然。

　　眼前的學(xué)生在做完一輪后就又做了一輪,，這一輪似乎速度都提升了不少,，一下子就填了好幾個(gè)空！

　　好奇地一看,！

　　“根號(hào)3”“根號(hào)3”“根號(hào)3”

　?。?？,？？

　　“雖然我是語(yǔ)文老師,，但你怕不是在逗我？你這是在答題,？”

　　你這根本就是在亂蒙把...

　　女老師迷惑了,，這學(xué)生真的是在好好高考？她不禁又陷入了最開(kāi)始的疑惑,，亦如蘇云楓提前交卷的時(shí)候一樣......

　　看來(lái)多半還是個(gè)偏科的小家伙啊,。

　　有一些可惜，畢竟上午的語(yǔ)文表現(xiàn)得這么出彩,，那位監(jiān)考老師還是對(duì)他多抱了一些期待的...

　　不過(guò)他也沒(méi)有過(guò)多地表現(xiàn)出什么,，畢竟她是在監(jiān)考。

　　蘇云楓也不知此刻對(duì)方的心理活動(dòng),。

　　他能做的就是確保自己做出來(lái)的題不犯錯(cuò),！然后半猜的題盡量去驗(yàn)證正確性，純蒙的就只能看運(yùn)氣了...

　　.........

　　考試鈴響...

　　“同學(xué)們不要亂動(dòng),，等會(huì)兒收完試卷再離開(kāi)考場(chǎng)...”

　　伴隨著監(jiān)考老師的一聲話(huà)落,。

　　高考的第一天。

　　正式宣告結(jié)束.....