膨……

　　網(wǎng)球與地面碰撞發(fā)出聲響，卻是停留在了向日的身前,。

　　而向日呢,，則是一件茫然的模樣，面對(duì)剛剛的丟分完全處于懵逼狀態(tài),，還沒(méi)回過(guò)神來(lái),。

　　“game，六角中學(xué)得分,，2：0”

　　“這個(gè)家伙…”長(zhǎng)野搏扶額,，一臉恨鐵不成鋼的表情。

　　從比賽開(kāi)始到現(xiàn)在,，向日一直沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài),，

　　不說(shuō)別的，就說(shuō)剛剛那球?qū)κ种皇谴虺隽艘粋€(gè)力道不大,、角度更談不上刁鉆的抽球,，可以說(shuō)是打在了向日的面前，他都沒(méi)能接住,。

　　現(xiàn)在輪到冰帝的發(fā)球局,，

　　忍足沉聲問(wèn)道：“向日，你怎么樣了,？”

　　“呃嗯……我…我能行,。”向日迷迷糊糊地回了一句,，然后開(kāi)始發(fā)球,，

　　蹭…

　　發(fā)球居然蹭到了球網(wǎng)，這是一次巨大的失誤,！不過(guò)還好最終飛過(guò)了網(wǎng)線,，

　　場(chǎng)邊，

　　“他不在狀態(tài)啊,?！臂E部點(diǎn)評(píng)道。

　　“噠噠噠……噠噠噠……”榊太郎單手撐著下巴,，另一只手在凳子上敲打出聲響,，臉上神情嚴(yán)肅，對(duì)向日的表現(xiàn)很是不滿。

　　而冰帝后援團(tuán)這邊也是一副萎相,，冷冷清清的,，很明顯他們都對(duì)場(chǎng)上落后的局面不滿意，

　　想反,，六角中學(xué)那邊依靠幾十個(gè)粉絲的加油助威聲,，充斥了整個(gè)賽場(chǎng)的每一個(gè)角落，

　　半決賽第一場(chǎng)雙打領(lǐng)先王牌冰帝2局,，這無(wú)疑是最好的興奮劑,，讓六角中學(xué)的每個(gè)人都像打了雞血一樣給自家球隊(duì)加油助威。

　　加油聲無(wú)疑給場(chǎng)上的球員來(lái)了一劑強(qiáng)化針,，當(dāng)然,，這只對(duì)六角中學(xué)的球員有效。

　　場(chǎng)上,，

　　“來(lái)的正好,。”六角中學(xué)的前衛(wèi)佐藤眼底爆出一絲精光,，迎著網(wǎng)球猛地?fù)]拍,，

　　俗話說(shuō)，好狀態(tài)不會(huì)消失,，只會(huì)從一個(gè)人身上轉(zhuǎn)移到另一個(gè)人身上罷了，

　　現(xiàn)在就是如此,，向日全然不在狀態(tài),，而對(duì)手佐藤卻是越打越順，抽球,、殺球,、放小球是絡(luò)繹不絕的涌現(xiàn)出來(lái)，

　　超大號(hào)的球拍與網(wǎng)球觸碰的瞬間發(fā)出一聲低沉的碰撞聲,，

　　嘭,！

　　佐藤又是打出了一記抽球，瞄準(zhǔn)了向日的斜前方,，他看準(zhǔn)了這個(gè)紅頭發(fā)的小子狀態(tài)極差,，就挑這個(gè)軟柿子捏。

　　向日握緊球拍,，眼睛死死盯著來(lái)球,，這一次他的狀態(tài)稍微回春了一點(diǎn)，勉強(qiáng)在球落地后防守到位接到了書,，

　　“接到了,！”向日內(nèi)心狂喜，其實(shí)他清楚自己不在狀態(tài)，但是面對(duì)這種情況他也沒(méi)有辦法,，無(wú)論自己是多么集中注意力都還是不能到達(dá)巔峰狀態(tài),，

　　就在他以為這球能吹響反擊的號(hào)角的時(shí)候，

　　嘭的一聲,，網(wǎng)球卻在自己腳下炸開(kāi),，

　　向日不可思議地睜大眼睛：“怎么會(huì)這樣……”

　　佐藤露出不屑的表情，早在向日回球的時(shí)候,，他就已經(jīng)做好了上網(wǎng)的準(zhǔn)備,，可以說(shuō)那球他是故意賣了個(gè)破綻，

　　“game,，六角中學(xué)得分,，15-0”

　　當(dāng)裁判宣告出這個(gè)比分的時(shí)候，冰帝這邊一片寂靜,，在他們眼中,，向日像是被戲耍了一番，絲毫沒(méi)有還手之力,。

　　“一年級(jí)的小子,，你還嫩了點(diǎn)，哦~不對(duì),，你們都是如此,，傳聞中改革了的冰帝，也不過(guò)如此么,?！弊籼僭诰W(wǎng)前用球拍指著向日和忍足，一臉不屑地說(shuō)出這句話,。

　　他的聲音不大,，正好能讓場(chǎng)上和周邊冰帝眾人聽(tīng)見(jiàn)。

　　“咔嚓……咔嚓……”

　　亞久津轉(zhuǎn)動(dòng)手腕,，在空氣中發(fā)出巨大聲響,，額頭處青筋暴起，已經(jīng)在忍耐的邊緣,，

　　“待會(huì)在場(chǎng)上好好教訓(xùn)他們,。”長(zhǎng)野搏沉聲道,，面對(duì)對(duì)手的挑釁他也在壓抑自己心中的怒火,，

　　不過(guò)他明白，網(wǎng)球更多的是應(yīng)該在場(chǎng)上用實(shí)力說(shuō)話,，

　　淘汰六角,，就是最好的打臉?lè)绞健?p>　　這場(chǎng)亞久津被安排在了單打三的位置,，也算是榊太郎對(duì)自己承諾的兌現(xiàn)。

　　至于他是幫助球隊(duì)贏得勝利還是繼續(xù)發(fā)揮不佳,，那就要看到時(shí)候亞久津的具體發(fā)揮了,。

　　長(zhǎng)野搏有點(diǎn)擔(dān)憂地看向場(chǎng)內(nèi)的向日，“這小子,，能不能緩過(guò)神來(lái)……”

　　然而,，場(chǎng)上的向日蹲在原地思考了一陣子后，然后猛地站了起來(lái),，

　　他像是沒(méi)聽(tīng)到對(duì)手的嘲諷一樣,，從口袋中拿出網(wǎng)球，低著頭拍打著球,，

　　忍足擔(dān)憂道：“向日……”

　　向日像是完全聽(tīng)不到一樣,，自顧自地?fù)]拍，

　　網(wǎng)球直擊對(duì)手的前半場(chǎng),，他好像是和六角的前衛(wèi)佐藤杠上了一樣,，

　　明明打身后球會(huì)更好一點(diǎn)，向日卻偏偏要打在對(duì)手的前場(chǎng),，這也就算了,，打出來(lái)的球力道還小，軟綿綿的飛過(guò)球網(wǎng),，落在佐藤正前方,，

　　“你是被打傻了吧！”佐藤毫不客氣,，對(duì)準(zhǔn)網(wǎng)球猛地?fù)]拍,，特大號(hào)球拍的功能在此刻一展無(wú)遺，

　　網(wǎng)球嘭的一聲在向日身后炸開(kāi),，空氣中都無(wú)法捕捉到球的路線,，

　　看起來(lái)不是力量型球員的佐藤,，卻能打出這種力道的球,，這就是特大號(hào)球拍的威力。

　　向日眉目一抖,，像是捕捉到了什么有用的信息,，但這并不影響他沒(méi)接到球，

　　網(wǎng)球在向日身后,、忍足身前炸開(kāi),，盡管這球忍足已經(jīng)盡量去接了，但由于距離太遠(yuǎn)最后還是只能看著球彈出界,。

　　“game,，六角中學(xué)得分,，30-0”

　　比分再次被拉大，觀眾席上的冰帝后援團(tuán)一個(gè)個(gè)捂住自己的眼睛,，已經(jīng)不忍再接著看下去,，

　　“這場(chǎng)比賽已經(jīng)沒(méi)有希望了……”

　　“被對(duì)面壓制的這么慘，這個(gè)一年級(jí)的向日今天狀態(tài)出奇的差啊……”

　　“唉…出師不利啊,，半決賽第一場(chǎng)就要輸了,。”

　　這些都是冰帝粉絲們嘀咕的內(nèi)容,，很明顯他們已經(jīng)對(duì)這場(chǎng)比賽失去了信心,，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是對(duì)向日失去了信心。

　　“他究竟在干嘛,?！边x手席上的跡部臉色陰沉道。

　　但沒(méi)有人回應(yīng)他的話,，場(chǎng)上的情況心知肚明,，

　　“唔……”榊太郎用左手抵著嘴唇，眉頭緊鎖,，發(fā)出細(xì)微的聲音,。

　　最終，宍戶亮站出來(lái)大聲喊道：“向日,，加油,！”

　　而場(chǎng)上的向日像是失去了聽(tīng)覺(jué)一般，對(duì)好友的加油聲充耳不聞,，自顧自地拋球,、揮拍，

　　“game,，六角中學(xué)得分,，40-0”

　　“……”

　　“game，六角中學(xué)得分,，3：0”

　　“game,，六角中學(xué)得分，4：0”

　　“……”

　　沒(méi)有希望了,，

　　雙打講究的是配合,，在向日發(fā)揮不佳的時(shí)候，忍足自然是也沒(méi)能發(fā)揮出平時(shí)的水平,，兩人一路丟分,，

　　在六角5：0領(lǐng)先，下一局還是六角發(fā)球局的時(shí)候,，冰帝這邊的人都是這種想法,，

　　在他們看來(lái),，這第一場(chǎng)丟分是妥妥的了，現(xiàn)在只能把希望寄托在后面的雙打一上,，

　　就在所有人都不看好冰帝的時(shí)候,，

　　向日眸底閃過(guò)的一絲精光，被長(zhǎng)野搏敏銳地捕捉到了……