僅僅只有一天的假期彈指間便過去，因?yàn)楣卉嚢肼飞蠏佸^,，陳文遠(yuǎn)今天到校時間要比平常晚半刻鐘，所以便沒有去后山早讀,。

　　由于來得比較早,，教室里此時只有不到一半的學(xué)生，其中大多數(shù)是住校生,，看到陶夭夭居然已經(jīng)呆在教室里,，他臉上不自禁有了一絲不易察覺的微笑。

　　看來這丫頭終究還是聽了自己的話,。

　　將視線移到姜月瑤臉龐,，四目相對，看著喜歡女孩嘴角那兩個淺淺的梨渦,，他開心地笑了起來,。

　　笑的一點(diǎn)也不含蓄，任誰都看得出他是在笑,，而且笑得燦爛,。

　　不過因?yàn)榭荚嚥沤Y(jié)束，學(xué)生們大都專注于和同桌或者前后桌對題目,，基本上沒人注意到陳文遠(yuǎn)和姜月瑤的互動,。

　　除開陶夭夭和袁華。

　　袁華同學(xué)這下更加確定自己的猜想,，姜月瑤和陳文遠(yuǎn)如今關(guān)系不正常,，不是在耍朋友，就是在耍朋友的路上,。

　　現(xiàn)在他只能既希望是后者,，同時這二人奔跑的速度不要太快，至少,，至少在高考結(jié)束前不要請全班同學(xué)吃喜糖,。

　　陶夭夭一顆心是由喜到悲，短短兩天時間她就體會到了二次這種巨大落差,，從興沖沖到癟癟嘴,。

　　然而比起袁華既希望對手配合自己,，陶夭夭則相信愛情是靠自己努力去爭取。

　　于是雖然心里因?yàn)殛愇倪h(yuǎn)對姜月瑤比自己好而委屈巴巴,，但是還未等到這位同桌坐下,，她就得意洋洋地說道：“周老師就只是問我去不去復(fù)讀?！?p>　　“你怎么說的,？”陳文遠(yuǎn)笑著問道，他從此刻的陶夭夭身上再次看到了自己,。

　　只不過這次是重生后的自己,。

　　“我說我不想去復(fù)讀?！碧肇藏不卮鸬?，主動把原因說了出來，“我想努力兩個月看看,，到時候再說,。”

　　最后一句話是她臨時加的,，其實(shí)不管高考考得怎么樣,，她都不會去復(fù)讀。

　　高考盡管是絕大數(shù)多學(xué)生的“龍門”,，但是對一小撮人而言則是無關(guān)輕重,，他們生來便在天庭，陶夭夭也是其中之一,。

　　對于這個結(jié)果陳文遠(yuǎn)并不感到意外,，畢竟自己這位同桌是一個很好看懂的人。

　　注意到對方今天將校服拉鏈跟姜月瑤一樣拉到脖子,，忍不住出聲問道：“怎么不學(xué)之前那樣了,？”

　　陶夭夭當(dāng)然知道陳文遠(yuǎn)指的是什么，賣乖似的說道：“周老師說我那樣穿著沒有學(xué)生樣子,，所以我就改過來了,。”

　　等了兩三秒不見對方表揚(yáng)自己,，她忽然想起來這位同桌剛剛語氣似乎帶著遺憾,，于是又小心翼翼地試探性問道：“你覺得怎么樣？”

　　雖然覺得陶夭夭過去那種打扮某種意義上很適合她,，但是陳文遠(yuǎn)此刻還是毫不猶豫地說道：“很好,。”

　　聽到“很好”這兩個字,，陶夭夭臉上有了笑容,，附和道：“我也是這么認(rèn)為的,，現(xiàn)在這樣看起來更乖?！?p>　　說這話的時候,，她的視線一直在姜月瑤身上。

　　雖然在成績上不能跟這位情敵一較高下,，但是在其它方面自己不會比她差,，要讓陳文遠(yuǎn)明白自己也可以是好女孩。

　　也能看上去清純可愛,，楚楚動人,。

　　在說這話的時候，陶夭夭下意識抬起手摸了摸左耳那顆耳釘,。

　　雖然它證明了自己敢于反抗權(quán)威和壓迫,，勇敢活出自己，但是她現(xiàn)在有點(diǎn)點(diǎn)想取下它,，于是凝視著喜歡男生眼眸柔聲問道：“你對打耳釘怎么看？”

　　“一個人品格好與不好不是看他長得是兇狠惡煞還是和藹可親,，也不是看他穿著打扮是否循規(guī)蹈矩,，而是要看他所作和所為?！?p>　　陳文遠(yuǎn)說了一句看上去不是廢話的廢話,，因?yàn)樗⒉幌虢o這位同桌身上留下太多的烙印，那樣是不負(fù)責(zé)任,。

　　而且他真不認(rèn)為打耳釘,、戴耳環(huán)的女孩就是壞女孩。

　　聽完陳文遠(yuǎn)的話,，陶夭夭發(fā)現(xiàn)自己更加喜歡這位同桌了,，因?yàn)樗堑谝粋€不帶有色眼鏡看自己的人。

　　即便是父親,，也說不出這么富有人生哲理的話來,。

　　正所謂情人眼里出西施，當(dāng)喜歡上一個人,，他的一切都被自動加上濾鏡,，就像是次子眼中的阿尼亞。

　　注意到姜月瑤又在回頭望向自己這里,，陶夭夭頓時心生一計,，便把凳子朝著陳文遠(yuǎn)課桌挪了挪，準(zhǔn)備氣一氣自己這位情敵,。

　　然而陳文遠(yuǎn)對于陶夭夭的小心思心知肚明,，他可不想姜月瑤誤會,，于是歪著頭不解地問道：“你不早讀啊,？”

　　“......哦,。”

　　陶夭夭悄悄咧了一下嘴巴,，重新把凳子挪回原處（課桌中軸線靠左）,，然后拿出語文書用不大不小的聲音朗讀起《師說》。

　　見陶夭夭不再纏著陳文遠(yuǎn),，姜月瑤這時候也放下心來讀蘇軾的《赤壁賦》,。

　　至于陳文遠(yuǎn)，則是翻到《過秦論》準(zhǔn)備用半節(jié)早自習(xí)時間將這篇文言文背誦下來,，這次考試也在這里吃過虧,。

　　******

　　當(dāng)陳文遠(yuǎn)嘹亮的聲音響徹教室，其余學(xué)生也不約而同地跟著開始朗讀課文,，譜寫出一曲紛亂又和諧的樂章,。

　　周明紅拿著一張試卷走進(jìn)教室，看到學(xué)生們已經(jīng)在自發(fā)讀書很是欣慰,，將視線從袁華移動到姜月瑤,，最后停留在了陳文遠(yuǎn)身上。

　　這位學(xué)生這次著實(shí)給了自己一個驚喜,，作文是全年級唯一一個滿分,。

　　走到講桌前方，她用手掌半用力拍了拍講桌,，等到學(xué)生們停止讀書看向自己,，提高音量笑著說道：“這次考試陳文遠(yuǎn)同學(xué)作文得了滿分，也是唯一一個滿分,?！?p>　　隨著班主任話音落下，在一聲聲驚嘆聲中,，陳文遠(yuǎn)成為了全班的焦點(diǎn),。

　　雖然早已經(jīng)知道結(jié)果，姜月瑤和陶夭夭這時候還是露出一副與有榮焉,，姜月瑤率先鼓起掌來,。

　　陶夭夭看見姜月瑤開始鼓掌，立馬反應(yīng)過來跟著鼓掌,，而且是十分賣力,，于是教室里響起了熱烈的掌聲。

　　王燦和張陽一邊用力鼓掌，一邊起哄道：“遠(yuǎn)子,，牛逼哦,！”

　　雖然當(dāng)初三劍客已經(jīng)是三缺一，但是他們還是為這位好友感到高興,。

　　也有人對著班主任請求道：“周老師,，能不能把陳文遠(yuǎn)作文給我們念念？”

　　李美艷一開口,，立馬不少女生跟著附和起來,，十分好奇這位陳大美男作文究竟寫得有多好。

　　本來周明紅就有這個打算,，于是便順勢說道：“那就讓陳文遠(yuǎn)自己把它朗誦出來,。”

　　說罷,，就把陳文遠(yuǎn)的試卷遞給第一排的一位女學(xué)生,。

　　雖然馬上就能聽陳文遠(yuǎn)朗誦出來，這位女生還是翻到試卷最后兩頁快速掃描一遍,，然后才向后面遞,。

　　這位女生后桌是一位男生，不過他還沒有來得及伸手就被李美艷給搶了過去,。

　　“跨越十八年的對話,。”

　　小聲把作文題目讀出來,，看到好友已經(jīng)望眼欲穿,，只得匆匆看上幾眼便遞給她,。

　　雖然高三十七班七十二個學(xué)生中男女剛好各站一半,，但是陳文遠(yuǎn)這張試卷幾乎全程都在女生們手上流傳，并且是沒有任何規(guī)律,。

　　看到那張卷子離自己越來越遠(yuǎn),，姜月瑤一邊吹劉海，一邊在心中安慰自己：“哼,，等下課了我就去找陳文遠(yuǎn)把卷子拿過來,。”

　　而陶夭夭這時候則悄悄對著陳文遠(yuǎn)說道：“念完了給我看看,?！?p>　　看見陳文遠(yuǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)下來，內(nèi)心跟吃了蜂蜜一樣甜,，同時還有一絲得意,。

　　最后因?yàn)榘嘀魅伍_口催促，陳文遠(yuǎn)的試卷終于停止了它香艷的漂流之旅。

　　不去在意上面那條被撕開的口子,，陳文遠(yuǎn)拿著卷子從座位上站起身子,，深呼吸一口氣后把自己作文大聲念了出來。

　　“我今年十七歲,，現(xiàn)在我正站在三十五歲的我的面前,，我絕對沒有想到，十八年后的我是這副模樣......”

　　陳文遠(yuǎn)的聲音算不上抑揚(yáng)頓挫,，但是卻有一股獨(dú)特的滄桑感,。

　　當(dāng)朝陽透過窗戶斜斜灑在陳文勝身上，女生們不禁有些發(fā)癡,，她們發(fā)現(xiàn)自己班上這位美男子同學(xué)十分符合自己心意,。

　　不僅長得好看有才華，而且還有故事,。

　　男生中也有不少人對陳文遠(yuǎn)刮目相看,，王燦和張陽在這一刻不僅明白自己這位好友為何變化這么大，同時也仿佛看到了自己的未來,。

　　看著身披金黃的陳文遠(yuǎn),，又看了看正目不轉(zhuǎn)睛盯著他的姜月瑤，袁華忍不住在心里長嘆了一口氣,。

　　如果自己是女孩子,，大概也會喜歡上這位情敵吧！

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