兩人在店里面找了一個(gè)偏僻的位置坐下,，木連沉思說道:“你這次來找我是有什么事情嗎?”

　　昊天喝了口水說道:“木老師,，這兩天論壇發(fā)生的事你怎么看?”

　　木連作為最早關(guān)注創(chuàng)造者的人之一，自然也知道最近發(fā)生的事情,。

　　但他沒有輕易的隨大流,，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)老師的他，平時(shí)最喜歡教學(xué)生們培養(yǎng)獨(dú)立思維,。

　　他本人更是喜歡獨(dú)立思考問題,，不受外界情緒的干擾,。

　　“針對(duì)你的視頻大概率是假的，因?yàn)槿绻阏媸悄欠N人,，當(dāng)初就不會(huì)說免費(fèi)把視頻授權(quán)給我,。”

　　木連沒有任何懷疑的說道,。

　　“謝謝木老師的認(rèn)可,，這件事從一開始就是污蔑，但現(xiàn)在我沒有辦法,，大家的情緒太激動(dòng)了,，我也沒法解釋，只能想了一個(gè)歪招,?！?p>　　昊天把他的想法盡數(shù)說了出來，木連沉吟了片刻說道:“我懂你的意思了,，那現(xiàn)在你是需要我?guī)湍闩湟舭研伦髌纷龀鰜韱?？?p>　　“是的?！?p>　　“那好吧你跟我來,。”

　　木連帶著昊天往教師宿舍走去,，這是學(xué)校單獨(dú)給老師們修的住房,，一人一套房子。

　　打開房門,，里面打掃的干干凈凈的,，推開臥室的門，電腦桌上擺放著各種相機(jī),，聲卡和錄音麥,。

　　木連解釋道:“這些都是我之前上網(wǎng)課用的工具，我老婆現(xiàn)在還在上班,，孩子也還沒放學(xué),，你把文案拿出來吧，在她們回來之前我弄好,?！?p>　　昊天掏出提前準(zhǔn)備的文案，開始給木連講解起來,。

　　木連則把麥準(zhǔn)備好,，開始按照文案配音。

　　第一遍配音結(jié)束，將錄音文件傳輸進(jìn)電腦,，開始剪切掉配的不好的地方,，然后重新錄這部分。

　　等到配音片段全都合格的時(shí)候,，又開始調(diào)音,，保證音色更加純正濃厚。

　　上一次要配音的部分很少,，所以在網(wǎng)絡(luò)上交流配音要求就行了,。

　　這一次配音的內(nèi)容是上次的好幾倍，還涉及到不同的場(chǎng)景,，所以昊天選擇和木連線下見一面,，當(dāng)面說說配音的要求。

　　一番操作下來,，幾個(gè)小時(shí)過去了,。

　　等到昊天拿到合格的錄音文件時(shí)，天已經(jīng)快黑了,，木連也一直在喝水,，嗓音都變得有些嘶啞。

　　“多謝木連老師,，這是我的一點(diǎn)心意,，還請(qǐng)收下?！?p>　　昊天拿出一個(gè)紅包遞給木連,。

　　木連伸出手拒絕道:“不用這么客氣，能給你創(chuàng)作的作品配音,，我覺得是一件好事,，只要能給我視頻授權(quán)就行了?！?p>　　昊天沒有同意，他強(qiáng)行將紅包塞到木連的懷中道:“木老師,，一碼歸一碼,，你配音辛苦就該收錢?！?p>　　“視頻授權(quán)本身就是我應(yīng)該做的,，因?yàn)槟闶悄靡曨l去培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，又不是拿去商用,?！?p>　　兩人互相推讓了一番，最終木連實(shí)在比不過昊天的力氣，只能把紅包收下了,。

　　他打開紅包一看,，是整整兩千塊錢，接近他半個(gè)月的工資了,。

　　想了一下,，拿了一百塊錢出來，準(zhǔn)備出去買點(diǎn)菜,，今晚給孩子弄點(diǎn)好吃的,，剩下的錢全都讓老婆存到銀行去。

　　離開了木連的宿舍,，昊天又連忙趕回家里,，他要把拿到的錄音素材盡快弄好，他只有一晚上的時(shí)間,。

　　當(dāng)清晨的陽(yáng)光照射在昊天的臉上,，新的游戲成品已經(jīng)做好了。

　　“原本想做網(wǎng)游或者手游,，可惜資金不夠,，加上現(xiàn)在時(shí)間緊迫，只能先做一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲把當(dāng)前的難關(guān)渡過再說了,?！?p>　　靠著冥冥中的存在做好游戲，把木連的錄音插入其中,，萬(wàn)事俱備,，就等時(shí)間到了。

　　提前半個(gè)小時(shí)上傳視頻,，等待網(wǎng)站審核完畢自動(dòng)發(fā)出來,，然后又到游戲平臺(tái)將新作上傳，然后將游戲的鏈接復(fù)制下來準(zhǔn)備好,，接下來就是等待了,。

　　作為一名高中學(xué)生，宋茜每天除了上學(xué)以外,，回到家里面還要復(fù)習(xí)兩三個(gè)小時(shí)今天學(xué)的知識(shí),。

　　沒辦法，高中學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力太大了,，考試人數(shù)那么多,，只能靠?jī)?nèi)卷拼出一條路。

　　不過在宋茜看來,，一味的埋頭學(xué)習(xí)也是不行的,，要講究勞逸結(jié)合,。

　　她在每天苦讀之余，最愛的就是看一些分享學(xué)習(xí)知識(shí)的視頻,。

　　例如某些有趣的物理現(xiàn)象科普,，奇異動(dòng)物的說明，以及歷史地理方面的講解,。

　　在現(xiàn)在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,，做科普知識(shí)視頻的up主們更加內(nèi)卷。

　　他們做的視頻要想火的其中一個(gè)要點(diǎn)就是好理解,，要做到能讓多數(shù)人一聽就明白,。

　　因此很多科普知識(shí)的視頻比起枯燥的學(xué)習(xí)來說，更能提升人的學(xué)習(xí)興趣,。

　　宋茜就對(duì)此深有體會(huì),，在書本上學(xué)習(xí)到的知識(shí)再在視頻中被更細(xì)化講解，能加深她對(duì)知識(shí)的印象,，更有效的提高她的成績(jī),。

　　這也是為什么她的成績(jī)能常年保持班級(jí)前三的原因之一。

　　她的老師也為此把她安排成班長(zhǎng),，讓她成為班級(jí)的表率,。

　　“我記得之前木老師說他做的生物視頻是從一個(gè)叫做創(chuàng)造者的up主那里拿到的，不知道創(chuàng)造者發(fā)新作品沒有,，我去看看,。”

　　宋茜拿出手機(jī),，成績(jī)優(yōu)異且非常自律的她從來沒有被父母擔(dān)心過,。

　　要買手機(jī)電腦都是一口答應(yīng)，也從不過多干涉宋茜的使用,，因?yàn)樗麄兿嘈潘诬缒芄茏∽约骸?p>　　點(diǎn)開網(wǎng)頁(yè)剛一搜索,，近日來有關(guān)創(chuàng)造者的負(fù)面文章就鋪天蓋地的涌來。

　　宋茜娥眉微皺,，她對(duì)于創(chuàng)造者的了解僅限于木連說的,。

　　現(xiàn)在看著這些扭曲抹黑文章，她的心中對(duì)創(chuàng)造者的第一印象開始變壞,。

　　一個(gè)人說某個(gè)人是壞人,，或許還會(huì)被懷疑，要是很多人說一個(gè)人是壞人,，那么不管這個(gè)人是不是壞人，他在眾人心中的形象就都是壞人,。

　　抹黑創(chuàng)造者的文章太多了,，多的宋茜也可以這樣認(rèn)為,。

　　但想起木連的話，她又有些舉棋不定,，如果創(chuàng)造者真是這種薄情寡性的人,，那怎么會(huì)把視頻輕易的免費(fèi)授權(quán)給木連？

　　同時(shí)木連又經(jīng)常在課堂上教育她們要有獨(dú)立思考的能力,，不要輕易的隨大流,。

　　于是宋茜打算先看看創(chuàng)造者的新作品，等事情弄清楚之后再來決定要不要關(guān)注創(chuàng)造者,。