最新分組后,，原來的駱陽小隊(duì)徹底離散了,。

　　大A進(jìn)了楊靜怡的隊(duì)伍,，余遙進(jìn)了李姿琪的隊(duì)伍。

　　陳豎隊(duì)伍里,，除了他之外,，另外兩個練習(xí)生他也是第一次接觸。

　　幸運(yùn)的是剩下的練習(xí)生都是有實(shí)力的,。

　　陳豎在選人的時候挑的也很精準(zhǔn)，兩人都有音樂和樂器功底,。

　　蔡亦興在宣布下次公演的主題是“夢想”時,，駱陽就已經(jīng)定下了要表演的歌曲。

　　分組結(jié)束后,，節(jié)目組特地給一段時間讓他們溝通熟悉,，在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下研究主題創(chuàng)作。節(jié)目組會讓攝影師拍攝這段鏡頭,。

　　陳豎帶著他們到了錄制場地戶外的一塊草地上,。

　　四個人席地而坐地討論。

　　“剛才你們也聽到了,，我把創(chuàng)作的任務(wù)交給駱陽了,，所以咱們這次的創(chuàng)作由駱陽主導(dǎo)?！标愗Q遵守了他的諾言,，用導(dǎo)師權(quán)威給他背書。

　　另外兩位練習(xí)生多少有點(diǎn)兒尷尬,。

　　其中一位人氣排名第四,，比駱陽還高了一個名次。

　　“駱陽,，你確實(shí)很有實(shí)力,，我挺佩服你的。但我還是覺得由你一個人來創(chuàng)作的風(fēng)險太大了,。這次咱們不是光唱就行了,，演奏也得自己來。你一個人創(chuàng)作壓力會不會太大,？”

　　“對啊,，其實(shí)可以讓我們各自負(fù)責(zé)自己樂器的部分,，陳豎導(dǎo)師負(fù)責(zé)統(tǒng)領(lǐng)全局，這樣更合理,?！?p>　　兩位練習(xí)生提出了他們想法，對駱陽主導(dǎo)創(chuàng)作提出質(zhì)疑,。

　　陳豎坐在一邊,，雙手撐著后仰的身體抬頭看天。

　　仿佛事不關(guān)己,。

　　駱陽剛開始就遭到了質(zhì)疑,，這種情況他也不能強(qiáng)幫，否則適得其反,。

　　還是得看駱陽自己能不能說服他們,。

　　“你們說的也不是沒有道理?！?p>　　駱陽不想在這種問題上多做糾纏,。

　　他想了一個絕對友好的解決爭端方式。

　　“這次咱們的表演形式是樂隊(duì)式表演,。要不這樣,，咱們分兩套方案來做，我自己做一套,，你們做一套,。讓陳豎導(dǎo)師決定用誰的?！?p>　　駱陽說完,，另外兩位練習(xí)生反而猶豫了。

　　如果要單獨(dú)完成創(chuàng)作,，他們的水平還不夠,。

　　但陳豎導(dǎo)師聽完后很贊同駱陽。

　　“行,，就這么定了,。我和你們倆一起創(chuàng)作，作為方案B備用,。駱陽自己創(chuàng)作方案A,，如果駱陽創(chuàng)作的質(zhì)量不過關(guān)，就用B方案,?！?p>　　這回另兩位練習(xí)生沒有異議了。

　　他們兩個回去后，在陳豎導(dǎo)師的指導(dǎo)下開始了創(chuàng)作,。

　　一天之后,，駱陽拿著已經(jīng)完成的幾張曲譜找到他們的時候，他們連一個整體的節(jié)奏還有旋律小樣都還沒弄好,。

　　“你已經(jīng)創(chuàng)作完成了,？”

　　陳豎的表情已經(jīng)可以用震驚來形容了。

　　駱陽還沒說話,，他就一把扯過駱陽手里的曲譜稿件,，一張張看了起來。

　　這些完成了的譜子里有吉他譜,、貝斯譜,、鼓譜和鍵盤譜。

　　哪一種譜子的完成度都是異常驚人的,。

　　包括歌曲的曲譜和歌詞也都是完整的不像話,。

　　陳豎翻來覆去地看了好幾遍，除了找出幾處尋常的錯漏外,，再無其它問題,。

　　就單從這曲譜看來，這首搖滾歌曲的質(zhì)量絕對上乘,。

　　“咱們試著來一遍?！?p>　　說著,，陳豎抽出鼓譜做到了排練室的架子鼓前。

　　駱陽拿起排練室里的吉他配合陳豎彈響了前奏,。

　　陳豎很快進(jìn)入狀態(tài),，吉他前奏一結(jié)束，他揮動鼓槌咚咚地敲了起來,。

　　激昂清透的鼓點(diǎn)回蕩在排練室內(nèi),，讓人振奮。

　　陳豎激動的像個一百六十斤的胖子,。

　　暢快淋漓的直敲到尾聲,，他回味片刻才站起來，嘴里嘖嘖稱奇,，隔空朝駱陽豎起了大拇指,。

　　“咱們也別忙活了。再忙活,，短時間內(nèi)也做不出比駱陽這個更好的了,。”陳豎走回來對另外兩位練習(xí)生說道。

　　這回他們兩人沒有爭辯什么,。

　　見他們沒話說,，陳豎又自顧自的去研究曲譜了，看得出來是發(fā)自肺腑的喜歡駱陽的這個作品,。

　　“那我講講咱們的分工吧,。”

　　“好……好的,?！?p>　　駱陽說完，另外兩位練習(xí)生終于找到了自己的定位,，連聲附和,。

　　按照駱陽的構(gòu)想。

　　他自己負(fù)責(zé)主音吉他的彈奏,，陳豎負(fù)責(zé)節(jié)奏吉他彈奏同時兼任主唱,。

　　因?yàn)殛愗Q特有的成熟男人那種低沉又高亢的嗓音正是這首歌所需要的。而且他唱功成熟,，高音區(qū)域也能輕松駕馭,。

　　但現(xiàn)實(shí)問題是，另外兩位練習(xí)生都不會打架子鼓,。

　　對于他們這個臨時拼湊的十八線樂隊(duì)來說,，駱陽要求不高。

　　沒有鍵盤手,，可以忍,。

　　反正鍵盤大多用來為主旋律鋪底，沒有也就少了點(diǎn)層次,，影響不了大局,。

　　沒有貝斯手，也可以咬牙接受,。

　　畢竟貝斯就算有也幾乎沒什么存在感,，沒有頂多讓演奏聽起來發(fā)飄，缺少低聲部,。

　　但如果沒有架子鼓,，那就沒有了靈魂。

　　這個不能忍,。

　　駱陽果斷請陳豎導(dǎo)師負(fù)責(zé)了架子鼓的演奏部分,。

　　由于打架子鼓體力消耗較大，那這首歌的主唱就不能再讓他擔(dān)任了,。

　　駱陽想了想,，最后還是他自己來擔(dān)任主唱。

　　他負(fù)責(zé)歌詞最多的兩段獨(dú)唱。

　　段落的最后兩句讓陳豎和聲,，最后副歌高潮部分大家合唱,。

　　“陳豎導(dǎo)師，你看我這么安排怎么樣,？”

　　駱陽布置好了每人的分工,，問了問陳豎。

　　“別叫我導(dǎo)師,，我導(dǎo)不了你的師,。我要不是專業(yè)玩樂隊(duì)的，你能當(dāng)我導(dǎo)師了,。以后叫我哥,，別叫我導(dǎo)師！”

　　陳豎表情夸張地半開玩笑,。

　　顯然被駱陽這一套行云流水的“專業(yè)”安排刺激到了,。

　　駱陽不會跟他說，他是模仿的前人著名樂隊(duì)的演唱會,，再簡單調(diào)整的,。

　　既然陳豎讓他叫哥，那這哥不能白叫,。

　　駱陽笑嘻嘻地對陳豎說道：“哥,，還有一個事兒需要你的幫忙?！?p>　　“什么事兒,？”

　　駱陽改了對陳豎的稱呼，陳豎反而感覺舒服多了,。

　　“節(jié)目組提供的樂器都太次了，你看能不能把你們樂隊(duì)的好玩意兒借來,，咱們公演的時候用,。”

　　“你太精了,。叫我一聲哥就想讓我辦這么大的事兒,？”

　　音樂人的樂器一般不會輕易外借的。

　　貴重的就更別說了,。

　　好的吉他和貝斯他自己就有,，鼓的話他的樂隊(duì)里有，拿過來公演用也不是不行,。

　　問題是小小的綜藝節(jié)目的公演,，值得嗎？

　　“行，這事兒包我身上,，誰讓你叫我哥了呢,。”

　　陳豎想了想還是答應(yīng)了駱陽,。

　　他性格比較直爽,，抹不開面。

　　而且駱陽能寫出這首搖滾樂,，確實(shí)讓他沒有想到,。

　　出于對好音樂的尊重，用好的樂器來表演也沒什么不妥,。

　　不能只是玩玩,。

　　他也要認(rèn)真起來了。