幾十張紙頁,。
眾東宮屬官們哪會(huì)看不出來,，這是步青甲臨時(shí)寫的,。
侍讀接過后,，心中帶著鄙夷,，‘臨時(shí)寫的書,？你真把你自己當(dāng)作孔孟先生了,，自以為自己考了個(gè)狀元,，就自我感覺良好,，能著書立說了,。要是你真能著書立說，我的書,，早就廣傳天下了,。’
不過,。
侍讀這話卻是不敢說,。
畢竟。
他只是一個(gè)正七品的太子侍讀,。
況且,。
曾經(jīng)的太子侍講戴立是何下場(chǎng)，他們可是清清楚楚,。
他們更是知道,，戴立落得這個(gè)下場(chǎng)，一切都是步青甲所弄出來的,。
再者,，如今的步青甲，那可是太子右庶子,，而且還是太子左諭德,，又是曹國伯，更是跟當(dāng)今陛下關(guān)系莫逆,，誰敢隨意造次,。
心中帶著鄙夷之色的太子侍讀，看了看步青甲后,，低頭看向手中的兩疊紙張,。
突然。
臉變了,。
變得不可思議狀,，又變得激動(dòng)不已。
新任職的太子侍講見侍讀臉色變化,，好奇讓他抵近過去,。
瞬間,。
侍講如那侍讀一樣，臉色變得通紅無比,，更是激動(dòng)的搶過侍讀書中的紙頁,，不顧步青甲在場(chǎng)，大聲讀了起來,，“天地玄黃,，宇宙洪荒。日月盈昃,，辰宿列張......”
隨著侍講的大聲朗讀之下,。
在場(chǎng)的所有一眾東宮屬官們都詫異了，神色也變得激動(dòng)了起來,。
甚至,。
就連太子趙吉，也在那侍講的大聲朗讀之下,，跟讀了起來,。
“步右庶子，此書何來,？”侍講讀完,，激動(dòng)了半天后，終于是問起了主角來了,。
眾屬官也紛紛抵近過來,，臉上皆是殷切希望的神色。
步青甲笑了笑,，并不回答,。
《千字文》步青甲可不敢說是自己所寫，要不然,，又要被噴了,。
眾人見步青甲只笑不答，又是連聲追問,。
可依然,，步青甲不言,，反而背著手離了資善堂,。
不久后。
太子左庶子譚通聞息后趕來,，就連太子少詹事也聞息趕來,。
當(dāng)他們讀過《千字文》后，紛紛傻了,。
侍讀顫抖的拿著另一疊紙頁,，臉帶難堪之色，遞了出來，“這里還有,?！?p> 眾人接過。
“人之初,，性本善,。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)......”譚通當(dāng)眾朗讀,。
越是讀到后面,，這位譚通越是激動(dòng)。
眾東宮屬官們,，也是激動(dòng)無比,。
待他們激動(dòng)過后，太子右庶子感嘆一聲,，“步縣伯大才,，大才啊。此二書通讀之下,，最適幼童蒙學(xué),。書中道理淺顯易懂，只要稍稍講讀,，幼童必能記住,。”
“大人,，此二書真是步青甲所作,？”有人懷疑。
太子右庶子看向懷疑之人,，微微嘆了口氣,，拿著這二疊紙頁，直接走了,。
留下一眾東宮屬官們面面相覷,。
他們并不知道。
步青甲當(dāng)初被趙柘親審之時(shí),，道出了步青甲曾經(jīng)所使用過的化名,，李慕白。
知道步青甲化名的,，也只有這位太子左庶子譚通了,。
不多時(shí)。
譚通請(qǐng)見皇帝后,，見到了趙柘,，“陛下,，臣有二書想請(qǐng)陛下一觀?！?p> “何書,？”趙柘不明所以，以為是譚通所著的書,。
當(dāng)這位太子左庶子譚通請(qǐng)見自己之時(shí),，趙柘還以為是步青甲上任惹了什么麻煩，或者步青甲又揍了自己兒子呢,。
怎么突然說起了書來了呢,？趙柘實(shí)在不解情況。
譚通呈上了兩疊紙頁,。
趙柘觀過之后,，并未覺得有什么特別，“這二書讀起來淺顯易懂,，到是適合蒙學(xué),。怎么？難道你想讓太子讀這二書,？”
趙柘為皇子時(shí),，本就不學(xué)無術(shù)，最討厭的,，莫過于讀書了,。
即便有屬官教，有先生考,，可每每都是吃鴨蛋,。
為此，趙柘可沒少受他父皇的打,。
自然而然,，出自步青甲的這兩本書，在趙柘眼中,，并無奇怪之處,。
“陛下，此二書乃是步右庶子所寫,。觀我皇朝數(shù)萬書籍,，臣從未見過這二書。今步右庶子上任伊始,，就曾言,，太子殿下幼小，讀四書五經(jīng)不易懂其中道理,，故說要讓太子殿下以蒙學(xué)為好,。而不久后，步右庶子突然拿出這二書,，交由侍讀,，臣觀之，大為震驚,。陛下,，步右庶子能作此等書，乃是我皇朝之幸,，更是我儒家之幸也,。”譚通激動(dòng)的稟道,。
趙柘聽后,，看了看后，又看向譚通,。
不過,，趙柘的心中，卻是在思索考慮,。
須臾,，“你先抄送一份送來。明日朝議之時(shí),，由你上奏此事,。”
“是,，陛下,。”譚通躬身告退,。
譚通離去后,，趙柘也沒閑著，差了人,，去請(qǐng)李仲,。
傍晚。
步青甲踩著落日的余暉,，往家走去,。
上任初日，很安靜的過去了,。
沒有揍趙吉,。
也沒有跟東宮的屬官們發(fā)生什么你爭(zhēng)我斗的事情。
第二日卯時(shí),。
步青甲依然如我一般的去東宮坐班,。
而此時(shí),。
議事殿正在舉行朝議。
諸事議完后,，太子左庶子譚通依著趙柘昨日吩咐,，站了出來，“稟陛下,，臣有二書上呈,，還請(qǐng)陛下一觀?！?p> 朝中議事基本都如此,。
本就知道的情況之下，還須走一個(gè)朝中流程,。
“呈上來,。”趙柘點(diǎn)頭,。
趙柘觀過后,，面無表情的看向國子監(jiān)祭酒，“孔愛卿,，你乃我皇朝大儒,，此二書你看看如何?！?p> 孔熙依言出列,，接了內(nèi)侍傳過來的紙頁。
他人所著之書,，是無法入得了孔熙的眼的,。
當(dāng)下文人，其最大的期望,，就是登堂入室,，如不達(dá)，著書立說,，就成了他們最大的寄望,。
畢竟，流芳千古,，這是所有文人的愿景,。
孔熙翻開《三字經(jīng)》紙頁，初讀之下并無覺得此書能讓他點(diǎn)頭肯定的,。
可越是往后讀,，孔熙感覺手中的紙頁越發(fā)的重了。
一千來字的《三字經(jīng)》讀完后，孔熙微微閉目,，好似在沉思,，又好似在回味，臉上也多了些激動(dòng),。
眾朝官們紛紛看向孔熙,，好奇譚通所獻(xiàn)之書為何能讓少有激動(dòng)的孔熙臉色變得如此激動(dòng),。
孔熙又開始翻《千字文》了,。
當(dāng)《千字文》一讀之后，孔熙坐不住了,，帶著顫音,，激動(dòng)道：“陛下，此二書何來,？”
“孔愛卿你來我皇朝大儒,，讀了之后，你覺得此二書如何,？”趙柘并不回應(yīng),。
孔熙驚呼道：“回陛下，此二書初讀之下并不覺得有多好,。但勝在淺顯易懂,，最適合蒙學(xué)。觀我華夏數(shù)千年以來,，臣從未見過這等如此適合幼童蒙學(xué)的好書,。臣不如也?！?p> 眾朝官聞之,，紛紛張目。
紙頁開始傳誦,。
待傳誦結(jié)束后,，曹兇出來，看了看譚通一眼后,，向著趙柘拜了拜,，“陛下，老臣觀此二書,，嘆服震驚,。能寫出這等適合幼童蒙學(xué)之書，其才震古爍今,，當(dāng)重賞,。”