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坐在桌前的他

第十九章:什么情侶

坐在桌前的他 筱汐虞 2526 2025-06-26 15:24:54

  封閉式補(bǔ)習(xí)的第一天,,沈詩(shī)意在教學(xué)樓拐角處被教導(dǎo)主任攔住了,。

  “沈詩(shī)意同學(xué)?!?p>  王主任推了推金絲邊眼鏡,,聲音像砂紙一樣粗糙:“跟我到辦公室來(lái)一趟?!?p>  沈詩(shī)意的心猛地一沉,。王主任以嚴(yán)厲著稱(chēng),專(zhuān)門(mén)“治理“校園早戀問(wèn)題,,學(xué)生們私下稱(chēng)他為“愛(ài)情殺手“,。她攥緊手中的筆記本——那本和陸星宇輪流記錄學(xué)習(xí)心得和私密心事的筆記本,封面是星空?qǐng)D案,,里面寫(xiě)滿(mǎn)了他們給對(duì)方的話(huà),。

  辦公室里,王主任從抽屜里拿出一個(gè)一模一樣的筆記本,,沈詩(shī)意的血液瞬間凝固,。那是上周被陸星宇帶走的筆記本,應(yīng)該在今天午休時(shí)交換回來(lái),。

  “解釋一下,。”

  王主任將筆記本“啪“地拍在桌上:“這是什么,?”

  沈詩(shī)意的喉嚨發(fā)緊,。筆記本翻開(kāi)的那頁(yè)正是她上周寫(xiě)的內(nèi)容——左側(cè)是陸星宇整理的數(shù)學(xué)錯(cuò)題集,右側(cè)是她畫(huà)的漫畫(huà):一個(gè)小女孩指著星空,,旁邊的氣泡對(duì)話(huà)框里寫(xiě)著“看,那是星宇座,!,。”

  “學(xué)習(xí)...筆記,?!鄙蛟?shī)意聲音細(xì)如蚊吶。

  “學(xué)習(xí),?”王主任冷笑一聲,,翻到另一頁(yè)。

  那里有陸星宇寫(xiě)的一段話(huà):“今天看到你在圖書(shū)館睡著了,,睫毛在陽(yáng)光下像星星的芒,。我偷拍了照片,夾在第23頁(yè),?!怯睢?p>  “還有這個(gè)!”

  他又翻到一頁(yè),是沈詩(shī)意寫(xiě)的:“二??荚嚰佑?!如果數(shù)學(xué)上75分,我要你唱一首歌作為獎(jiǎng)勵(lì),?!?shī)意”

  王主任的眉頭擰成一個(gè)疙瘩:“學(xué)校三令五申禁止早戀,你們倒好,,還專(zhuān)門(mén)弄個(gè)情書(shū)往來(lái)筆記本,?”

  “那不是情書(shū)!”

  沈詩(shī)意脫口而出:“我們真的在互相幫助學(xué)習(xí)...”

  王主任聲音陡然提高:“去把陸星宇叫來(lái),!”

  沈詩(shī)意雙腿發(fā)軟地走出辦公室,,正撞上聞?dòng)嵹s來(lái)的陸星宇。他顯然已經(jīng)從同學(xué)那里聽(tīng)說(shuō)了情況,,臉色蒼白但眼神堅(jiān)定,。

  他低聲對(duì)沈詩(shī)意說(shuō):“沒(méi)事,我去解釋,?!?p>  十分鐘后,沈詩(shī)意和陸星宇并排站在王主任辦公桌前,。筆記本被翻到扉頁(yè),,那里寫(xiě)著“一起去看真正的星空吧”的約定,旁邊還畫(huà)了兩顆相連的小星星,。

  王主任敲著桌面:“距離高考還有不到三個(gè)月,,你們就這樣浪費(fèi)時(shí)間?”

  “王主任”

  陸星宇突然開(kāi)口,,聲音比平時(shí)低沉:“我們的成績(jī)下降了嗎,?”

  “什么?”

  “我和沈詩(shī)意,,自從...自從開(kāi)始互相幫助后,,成績(jī)是進(jìn)步了還是退步了?”

  陸星宇從書(shū)包里掏出一疊試卷:“這是我最近的成績(jī),,年級(jí)排名從第十升到第八,。沈詩(shī)意的數(shù)學(xué)從53分提高到82分?!?p>  王主任愣了一下,,隨即更加嚴(yán)厲:“成績(jī)好就能違反校規(guī)?”

  “他們不是在早戀,,而是在建立健康的學(xué)習(xí)伙伴關(guān)系,?!?p>  辦公室門(mén)口突然傳來(lái)一個(gè)聲音。物理老師站在那里,,手里抱著一摞作業(yè)本,。這位平時(shí)不茍言笑的中年男老師走進(jìn)來(lái),將作業(yè)本放在王主任桌上,。

  “張老師,?”王主任明顯有些意外。

  “陸星宇最近的物理作業(yè)非常有創(chuàng)造性,?!?p>  物理老師平靜地說(shuō),“特別是關(guān)于天體運(yùn)動(dòng)的那篇論文,,靈感來(lái)自沈詩(shī)意同學(xué)的星圖作品,,這種將藝術(shù)與科學(xué)結(jié)合的思維方式,正是我們教育所提倡的,?!?p>  王主任的眉頭皺得更緊了:“但這筆記本上的內(nèi)容明顯超出了學(xué)習(xí)范圍...”

  “青少年之間的良性互動(dòng)不應(yīng)該被簡(jiǎn)單定義為早戀?!?p>  物理老師推了推眼鏡,,“如果這種關(guān)系能促進(jìn)雙方進(jìn)步,我們作為教育者更應(yīng)該做的是引導(dǎo),,而不是扼殺,。”

  沈詩(shī)意驚訝地看著物理老師,。這位平時(shí)嚴(yán)肅到讓學(xué)生害怕的老師,,此刻竟成了他們意想不到的盟友。

  辦公室陷入短暫的沉默,。王主任翻看著筆記本,,表情逐漸從嚴(yán)厲變?yōu)閺?fù)雜。確實(shí),,除了那些私人的留言,筆記本大部分內(nèi)容都是認(rèn)真的學(xué)習(xí)筆記——陸星宇工整的數(shù)學(xué)解題步驟,,沈詩(shī)意細(xì)致的錯(cuò)題分析,,還有兩人互相批改的痕跡。

  “李老師知道這件事嗎,?”王主任終于問(wèn)道,。

  就在這時(shí),班主任李老師推門(mén)而入,,顯然是聽(tīng)到了風(fēng)聲,。她看了看站在那里的兩個(gè)學(xué)生,,又看了看桌上的筆記本,嘆了口氣,。

  “我大概知道發(fā)生了什么,。”李老師走到王主任身邊,,低聲說(shuō)了幾句,。王主任的表情漸漸緩和。

  王主任最終不情愿地說(shuō):“鑒于你們確實(shí)沒(méi)有影響學(xué)習(xí)...這次只做警告處理,?!?p>  他將筆記本還給陸星宇:“但這種與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的內(nèi)容,以后不要再出現(xiàn)了,。明白嗎,?”

  “明白?!标懶怯罱舆^(guò)筆記本,,手指微微發(fā)抖。

  走出辦公室,,沈詩(shī)意和陸星宇都長(zhǎng)舒一口氣,。走廊上空無(wú)一人,午休即將結(jié)束的鈴聲在遠(yuǎn)處響起,。

  沈詩(shī)意小聲說(shuō),,“要不是你拿出成績(jī)單...”

  物理老師才是救星,陸星宇搖搖頭,,突然笑了:“沒(méi)想到他會(huì)幫我們說(shuō)話(huà),。”

  沈詩(shī)意也忍不住微笑,,但隨即又擔(dān)憂(yōu)起來(lái):“你覺(jué)得...李老師會(huì)告訴我們家長(zhǎng)嗎,?”

  陸星宇沉思片刻:“不會(huì)。如果要說(shuō)早說(shuō)了,?!?p>  他頓了頓,“不過(guò)...接下來(lái)我們可能得更小心一點(diǎn),?!?p>  “嗯?!?p>  沈詩(shī)意點(diǎn)點(diǎn)頭,,突然感到一陣委屈,“我們明明沒(méi)有做錯(cuò)什么...”

  陸星宇看了看四周,,確定沒(méi)人后,,輕輕握了握她的手:“堅(jiān)持到高考結(jié)束就好了,。到時(shí)候就沒(méi)人能管我們了?!?p>  這句話(huà)像一劑強(qiáng)心針,,讓沈詩(shī)意重新振作起來(lái)。是啊,,只要再堅(jiān)持不到三個(gè)月,,他們就能光明正大地一起看星空,不必再躲躲藏藏,。

  放學(xué)后,,兩人約在學(xué)校后花園的櫻花樹(shù)下——那里幾乎成了他們的秘密基地。陸星宇拿出那本險(xiǎn)些引發(fā)風(fēng)波的筆記本,,翻到最后一頁(yè),。

  “我有個(gè)主意?!?p>  他說(shuō):“既然這本被發(fā)現(xiàn)了,,我們換種方式?!?p>  他從書(shū)包里拿出兩本一模一樣的錯(cuò)題本,,表面是正經(jīng)的錯(cuò)題集,但每頁(yè)最下面可以留一行密碼,。

  他指著本子頁(yè)腳:“看,,這里有一條淺淺的線(xiàn),我們?cè)谶@行寫(xiě),,別人就算翻看也注意不到,。”

  沈詩(shī)意接過(guò)本子,,被這個(gè)地下工作般的計(jì)劃逗笑了:“像特工一樣,。”

  “特工情侶,?!?p>  陸星宇脫口而出,隨即意識(shí)到自己說(shuō)了什么,,耳朵立刻紅了:“我是說(shuō)...呃...”

  沈詩(shī)意假裝沒(méi)注意到他的窘迫兩人相視一笑,,櫻花樹(shù)的新葉在頭頂沙沙作響,仿佛在守護(hù)這個(gè)青春的秘密,。

  回到家,沈詩(shī)意整理書(shū)包時(shí),,發(fā)現(xiàn)筆記本扉頁(yè)多了一張便簽紙,,上面是陸星宇工整的字跡:

  “翻到第86頁(yè),。”

  她好奇地翻到指定頁(yè)面,,發(fā)現(xiàn)那里夾著一張大學(xué)招生簡(jiǎn)章——北京師范大學(xué)美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)的介紹,。在簡(jiǎn)章邊緣,陸星宇畫(huà)了一個(gè)小小的箭頭,,指向校園地圖上的某個(gè)點(diǎn):“這里視野開(kāi)闊,,適合觀星?!?p>  沈詩(shī)意的心像被蜂蜜浸泡過(guò)一樣甜,。她翻開(kāi)日記本,在新的一頁(yè)寫(xiě)道:“無(wú)論結(jié)果如何,,能遇見(jiàn)你,,已經(jīng)是我高中三年最大的幸運(yùn)?!?p>  而此時(shí)的陸星宇,,正坐在書(shū)桌前,反復(fù)閱讀沈詩(shī)意在筆記本上寫(xiě)的一段話(huà):“昨晚夢(mèng)見(jiàn)我們一起去了BJ,。你在天文臺(tái)工作,,我在美術(shù)學(xué)院教書(shū)。周末我們?nèi)チ斯蕦m,,真的下雪了...”

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