筆試的時(shí)間總是無(wú)聊的，重頭戲都在后面的搶分環(huán)節(jié)，每人十分基礎(chǔ)分,，可以隨時(shí)向其他人提問(wèn),。

　　每次押上自己的分?jǐn)?shù)，不管問(wèn)問(wèn)題的還是回答的,，贏方就可以贏回雙倍,，輸方本金給對(duì)方。

　　問(wèn)問(wèn)題是雙方輪換的,，一方提出挑戰(zhàn),，雙方換戰(zhàn)，輪流給對(duì)方提問(wèn),，提出挑戰(zhàn)的一方先手,，直到有人回答不出來(lái)為止。

　　一班幾個(gè)成績(jī)好的都是直接猛烈出擊,，每次基本上都是押了當(dāng)時(shí)本金的一半,，一開(kāi)始找的都是沒(méi)有自己強(qiáng)的，強(qiáng)勢(shì)搜刮分?jǐn)?shù),。

　　分?jǐn)?shù)清零的幾個(gè)被取消資格,，最終算成績(jī)是算得到的分?jǐn)?shù)，一開(kāi)始就被盯上的幾個(gè)自然就是零分,。

　　對(duì)于上位者,，自然就是一場(chǎng)豪賭，到最后幾個(gè)人的時(shí)候,，基本上全部all in,，然后一場(chǎng)對(duì)抗就能進(jìn)行十幾個(gè)來(lái)回。

　　他們絞盡腦汁,，觀眾也是看得很爽,，不少正式班的老師都在討論，開(kāi)始暗戳戳的為自己物色喜歡的學(xué)生了,。

　　“這個(gè)毛小紀(jì)不錯(cuò),，雖然回答的不太流暢，但觀點(diǎn)和獨(dú)特,，基礎(chǔ)也很扎實(shí),，聽(tīng)說(shuō)是年級(jí)第五,？”

　　“嗯，1班雖然不是最強(qiáng),，但卻是整體最穩(wěn)的,，這次期中考，年級(jí)三五七都是1班的,，而且半數(shù)的人都在年級(jí)前五六十,。”

　　“那個(gè)劉若就稍微弱了些,，明顯有些招架不住,，不過(guò)問(wèn)的問(wèn)題也是比較偏門細(xì)節(jié)的，平時(shí)應(yīng)該沒(méi)少看書(shū),?！?p>　　“先前有一個(gè)趙米羅的女生你們也沒(méi)有注意，我覺(jué)得她潛力不錯(cuò),，在回答的時(shí)候非常的細(xì)膩,。”

　　隔著直播看著的人也都是默默記著有天賦的學(xué)生,，之后會(huì)找機(jī)會(huì)和他們聯(lián)系,，直播間的人數(shù)基本穩(wěn)定在兩百萬(wàn)左右。

　　一班的順利結(jié)束,，時(shí)間到了十一點(diǎn)半,，為了學(xué)生們有更加好的狀態(tài)，中午的休息時(shí)間拉的長(zhǎng),。

　　先散場(chǎng),，下午兩點(diǎn)才集合，飯?zhí)酶惺艿搅饲八从械膲毫?，這次直播還有不少離得近的人直接來(lái)了現(xiàn)場(chǎng),。

　　學(xué)院當(dāng)然是熱烈歡迎，干脆啟動(dòng)了自動(dòng)送飯程序,，可以直接送到宿舍,，減小堂食的壓力。

　　查理因?yàn)楸桓赣H留了一會(huì)兒,，所以司空莊干脆就在原位等,，任格璇看完問(wèn)答環(huán)節(jié)，還有些問(wèn)題想問(wèn),，就也留了下來(lái),。

　　好不容易擺脫王意佳的路易正向約任格璇一起吃飯，就看到她和司空正在討論題目，很是認(rèn)真,。

　　想了想自己還沒(méi)做完的那道題,，走了過(guò)去：“格璇，你們?cè)谟懻撌裁?？?p>　　任格璇對(duì)他印象不太好,，還是禮貌的回復(fù)：“在討論剛剛競(jìng)賽中毛同學(xué)說(shuō)的二極篩選法?！?p>　　路易是有印象的：“就是依靠極端性來(lái)推測(cè)加工禁忌的那個(gè)方法,？”

　　“嗯?！比胃耔c(diǎn)點(diǎn)頭：“你,，有什么看法？”這話純粹是看在路易直接坐了下來(lái),，又沒(méi)有走的意思問(wèn)的。

　　路易心里得逞,，說(shuō)道：“我覺(jué)得不可行,，應(yīng)該說(shuō)沒(méi)辦法普遍實(shí)現(xiàn)，就算是最普遍的材料,，想要算出極端值都很難,。”

　　任格璇沒(méi)否認(rèn)：“其實(shí)可以實(shí)現(xiàn),，極端值再極端也是有范圍的,，找出材料的獨(dú)特的性質(zhì)就可以?！?p>　　路易有意抬高自己：“依我看啊,，這方法還是得換，毛小紀(jì)說(shuō)的雖然有道理,，但只停留在理論,，畢竟還是實(shí)踐太少了?！?p>　　“我就不一樣了,，只有自己經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，得到準(zhǔn)確的結(jié)果之后才會(huì)說(shuō)出來(lái),，而且像這種實(shí)驗(yàn),，我都快要背下來(lái)了?！?p>　　司空莊并不完全同意他這種觀點(diǎn)：“我認(rèn)為,，所有的實(shí)驗(yàn)都需要基于一個(gè)完整理論推斷之中。”

　　“沒(méi)有好的理論基礎(chǔ),，在實(shí)驗(yàn)的進(jìn)程中,，每一個(gè)不標(biāo)準(zhǔn)的理論結(jié)果都需要復(fù)雜的復(fù)盤，時(shí)間上得不償失,?！?p>　　查理不覺(jué)得：“這件事并不絕對(duì)，數(shù)值和過(guò)程,，機(jī)器就能幫助你非常精準(zhǔn)的得出,，一邊實(shí)驗(yàn)一邊進(jìn)行完全沒(méi)問(wèn)題?！?p>　　任格璇：“機(jī)器不是自己,，我無(wú)法完全的信任它，尤其在制造機(jī)甲的時(shí)候,，我造的是自己的機(jī)甲,，不是機(jī)器的機(jī)甲?！?p>　　“你用機(jī)器得出一切的數(shù)值和材料,，甚至組裝也是交給機(jī)器，那么我們機(jī)甲師,，在里面真的盡到了一個(gè)機(jī)甲師應(yīng)有的作用嗎,？”

　　“為什么沒(méi)有？”路易不同意這個(gè)觀點(diǎn)：“機(jī)器就是最精確的輔助,，比自己人腦算快得多,。”

　　“它幫助我們省去了很多繁雜的步驟,，圖紙是我的,，數(shù)據(jù)是我的，那最后的成品自然也是我的,?！?p>　　路易這已經(jīng)幾乎完全依賴機(jī)器了，司空莊：“一個(gè)好的機(jī)甲師,，應(yīng)該能夠自己獨(dú)立完成一個(gè)幾機(jī)甲從頭到尾的制作,。”

　　“很多步驟你記在腦子里,，手不動(dòng),，等到要用的時(shí)候手都不會(huì)跟著你的腦袋使喚，沒(méi)了機(jī)器,，你就無(wú)法制作機(jī)甲,。”

　　“有圖紙有數(shù)據(jù)有什么用？你知道每個(gè)卡扣應(yīng)該是什么樣式,，什么角度嗎,？知道每一塊材料的具體加工過(guò)程嗎？”

　　“不僅是這些,，大到整體組合,，小到每一個(gè)零件，把它們?nèi)看騺y,，你能夠在第一時(shí)間分出它們應(yīng)該在哪里嗎,？”

　　路易被一長(zhǎng)串的問(wèn)題問(wèn)懵了，這些重要嗎,？這機(jī)器能夠做的事情,，自己還做來(lái)干什么？完全沒(méi)必要啊,。

　　路易：“時(shí)代不一樣了司空,，機(jī)器就是人們制造出來(lái)服務(wù)我們的，你該不會(huì)還在幾十個(gè)世紀(jì)之前吧,?！?p>　　“誰(shuí)活在幾個(gè)世紀(jì)之前？”查理從后面走來(lái),，看到路易的時(shí)候他是有點(diǎn)煩的,，這人又來(lái)干嘛,？

　　之后他就看到了坐在司空旁邊的任格璇,，哦，明白了,，這是來(lái)追人的,，既然如此，拿自己就更不能讓他得逞了,。

　　路易看到查理,，一下就明白，這兩人是故意在這等查理的,，難怪自己怎么挑撥都沒(méi)用,，合著是早就知道了。

　　這么想著,，路易的心情越發(fā)的不好：“說(shuō)司空呢,，居然說(shuō)沒(méi)了機(jī)器的機(jī)甲師就不是機(jī)甲師了，簡(jiǎn)直搞笑,，機(jī)器不就是拿來(lái)用的,。”

　　“哦，那可能是為了服務(wù)于你這種廢物的,?！辈槔碚f(shuō)話帶著刺：“路易，有事沒(méi)事都別來(lái)我眼前晃悠,?！?p>　　“你說(shuō)誰(shuí)廢物呢？,！”路易也是有脾氣的：“查理,，說(shuō)話留一線，他日好相見(jiàn)的道理你沒(méi)學(xué)過(guò)嗎,？”

　　查理：“你這種廢物都學(xué)過(guò)了,，我自然是學(xué)過(guò)的，收回你的優(yōu)越感,，沒(méi)了機(jī)器就造不了機(jī)甲的,，就不配成為一個(gè)機(jī)甲師?！?p>　　“這點(diǎn)我不想和你爭(zhēng)論,，路易，你我也是一起學(xué)習(xí)長(zhǎng)大的,，明明你自己也知道,，有何必為了優(yōu)越感否定它?！?p>　　路易當(dāng)然是知道的,，但他就是不想順著司空莊的話說(shuō)下去，就是杠上了,。

　　司空莊無(wú)心爭(zhēng)論,，站起來(lái)說(shuō)：“該去吃飯了，午休沒(méi)多少時(shí)間了,?！?