班上的同學陸續(xù)到齊，秦鳴緊隨其后便來到教室,。

　　相比較卡牌學院的正式課程,，秦鳴現(xiàn)在要教給他們的知識顯得非常的普通,。

　　如果說卡牌學院是小學的話，那現(xiàn)在的課程就是幼兒園學前班,。

　　即便如此,，同學們?nèi)允锹牭慕蚪蛴形丁?p>　　因為他們沒有任何的學習資料，只能聽教學老師一個人進行自主講解,，而像秦鳴這樣的老師對教課完全沒有經(jīng)驗,，除了死板的講解一些基礎知識之外，就只會利用一些他們經(jīng)歷過的案例從中調(diào)和一下,。

　　而同學們就喜歡聽這些老師講解各種各樣的案例，那可是八卦新聞里不曾聽過的事,。

　　“同學們,，我的同事告訴我他上節(jié)課給你們介紹了卡牌的種族區(qū)分，那這節(jié)課我就給你們講講卡牌風格的作用吧,?！?p>　　秦鳴從粉筆盒里挑出了一支還算長的粉筆豆，開始在黑板上寫起了東西,。

　　“統(tǒng)御型”

　　“勇武型”

　　“攻刺型”

　　“智謀型”

　　“輔助型”

　　秦鳴指了一下“統(tǒng)御型”這個詞開始講解道：

　　“所有角色卡的風格就分為這五個分類,，統(tǒng)御、勇武,、攻刺,、智謀、輔助,，顧名思義其實很容易理解,，我給你們簡單的講解其中一種你們差不多就明白了?！?p>　　“統(tǒng)御型風格的角色,，他們的戰(zhàn)法與作戰(zhàn)風格偏向于防守和干擾，坐鎮(zhèn)中央,，審視全局,，利用戰(zhàn)法掌控局勢，相對來說攻擊能力較弱,。

　　同樣的,，剩下四種戰(zhàn)斗風格的情況大體相似。

　　勇武型擅長正面戰(zhàn)斗,，是一個團隊中的主要戰(zhàn)力,，攻刺型擅長隱匿作戰(zhàn),，偵察、偷襲都是他們的任務,，智謀型擅長利用戰(zhàn)法和某些非角色卡牌作戰(zhàn),，需要合理搭配才能打出效果，輔助型擅長輔助隊友,，維護隊友的戰(zhàn)斗狀態(tài),。

　　簡單來說就是……”

　　“老師，我明白你的意思,?！?p>　　這時，一名男同學舉了一下手道：“就是肉盾,、戰(zhàn)士,、刺客、法師,、奶媽,，對不對?！?p>　　男生的搶答產(chǎn)生了一些同學的哄笑聲,，也引來了一些同學玩笑般的吐槽。

　　秦鳴笑了笑,，隨后解釋道：

　　“其實這位同學說的不是沒有道理,，但確切來說應該是統(tǒng)帥、驍將,、斥候,、軍師和醫(yī)官，這些都是曾經(jīng)在戰(zhàn)場上不可或缺的存在,，即便是現(xiàn)在,，他們相互配合起來依然可以達到卓越非凡的效果?！?p>　　“老師,。”又有一位男同學舉手問道,，“如果是這樣的話,，那是不是每一位馭卡師都應該練一套全風格陣容？”

　　秦鳴指了他一下,，認可道：

　　“你這個想法是好的,，也曾經(jīng)有無數(shù)個人都有過這樣的想法，但現(xiàn)如今做到這一點的人都是卡牌領域的佼佼者,。

　　如果你有想法超越他們,，我建議你還是去嘗試一下考個慶華學府吧,，畢竟那要容易一些?！?p>　　秦鳴的話令大家都笑了,，也在再沒說什么。

　　不過陳碩對此卻是有很深刻的想法,。

　　全風格性質(zhì)的陣容對自己來說并非不可取,，自己的優(yōu)勢就在于此。

　　他決定,，晚上回家就研究下一張卡的制卡方略,，他要同時發(fā)展全風格卡牌陣容。

　　接下來,，秦鳴用了一些曾經(jīng)發(fā)生在他身邊的小案例給他們講解了社會的險惡,，雖然不是什么驚天大案，精彩程度相對一般,，但同學們還是聽的津津有味,。

　　這段時間的課程就是如此。

　　輕松,、愉快的完成一天的課程就是他們新的學習任務，對這些剛經(jīng)歷完高考折磨的學生來說,，這樣輕松的課程完全適應的來,。

　　時間臨近中午，課間休息也正好結(jié)束,。

　　可就在同學們紛紛落座要開始聽秦鳴繼續(xù)講課時,，一通簡單的電話鈴聲從秦鳴的兜里傳出。

　　他拿出手機看到屏幕上顯示的名字,，不由的微皺起了眉頭,。

　　“喂，……好,，明白,，信息發(fā)我手機里，具體一點,，還有,？還有什么……”

　　接通電話后，秦鳴一邊點頭一邊神色嚴肅的和電話那頭的人交流著,，似乎有很重要的事情要他去做,。

　　同學們在臺下議論紛紛，小聲的猜測著秦鳴的身份,。

　　他們可沒少看過特工電影和有關(guān)新聞,，自然對這一方面有很多的想法,。

　　現(xiàn)在這么一個神秘身份的老師擺在眼前，他們想不猜出點什么都難,。

　　“明白了,，我現(xiàn)在就出發(fā)?！?p>　　掛掉電話后,，秦鳴那凜然的目光看向了全班同學。

　　“各位同學,，老師有些事情要去處理一下,，可能有代課老師也可能不會有，但不管有沒有老師過來,，各位同學都要保持安靜,，不要打擾到其他班級上課?！?p>　　說完這番話,，秦鳴本要離開的身體有意識的停頓了一下。

　　他忽然看向了坐在人群之中的陳碩,。

　　“陳碩,，你出來一下?！?p>　　一瞬間,，全班同學的目光全都投向了陳碩。

　　這種萬眾矚目的視角令陳碩感到非常的不適應,。

　　真是離譜他媽給離譜開門,，他走就走唄，叫自己干什么啊,，不知道的還以為自己跟他有一腿呢,。

　　在秦鳴又一聲招呼下，陳碩只得無奈的跟隨其走出教室,。

　　“秦老師,，你找我有什么事嗎？”關(guān)上教室門后,，陳碩略顯不安的問道,。

　　秦鳴微微瞇眼，同時點起一支煙,。

　　“我現(xiàn)在要去執(zhí)行一項任務,，雖然難度很小，但我們現(xiàn)在能調(diào)動的人手不太夠，有沒有興趣跟我走一趟,?！?p>　　還真是要帶自己去執(zhí)行任務啊……

　　去見見市面也倒不是不可以，但不知道為什么,，陳碩總感覺這里面有坑,。

　　秦鳴拍了拍他肩膀笑道：“走吧，我會保證你的安全的,，再說了,，理論永遠沒有實踐重要，你說呢,?！?p>　　“嗯……“陳碩斟酌道：“要去也不是不可以，不過我現(xiàn)在不算是你們組織的人,，不知道這個任務的獎勵,？”

　　陳碩笑著將食指和大拇指搓了兩下，其意不言而喻,。

　　秦鳴先是愣了一下,，轉(zhuǎn)而對面前的這個小伙子十分的欣賞。

　　“沒問題,，我可以答應你,，不只有見義勇為的獎金，我還可以擅作主張分你一些戰(zhàn)利品,，另外……”秦鳴低頭看了一眼手表,，“反正也快中午了，我還可以管你一頓飯,。”

　　陳碩頓時眼前一亮,，痛快的點頭答應：“我去,！”

　　兩人前腳剛走，教室內(nèi)邊傳來了同學們稀碎的討論聲,。

　　“我艸,，你看見沒有，陳碩竟然和那個老師聊天聊的眉開眼笑,，走的時候還勾肩搭背的,。”

　　“能沒看見嗎,，我說他平時這么低調(diào),，突然就能掏出一張藍卡，原來關(guān)系這么硬,?！?p>　　“唉唉,，我說哥兒幾個，別怪我沒告訴你們啊,，今天晚上我想請陳碩吃飯,，你們有想去的嗎，算你們一份兒,?！?p>　　幾個人紛紛回頭看向說話的這名同學，眼里盡是異樣的神色,。

　　“差不多行了,，人家趙斌還在呢，哪有你這樣當面說這些話的,?！?p>　　說話的同學轉(zhuǎn)頭看了一眼坐在靠前排的趙斌，又回頭小聲道：

　　“中午吃飯的時候再說吧,，別太明目張膽了,，影響不好?！?p>　　此時的趙斌雖然看上去若無其事,，但看他的臉色分明是已經(jīng)進入紅溫狀態(tài)。

　　他暗暗發(fā)誓,，一定會在對決比賽時給陳碩好看,，將今天丟到的面子全部奪回來。