凌賢長覺得這費(fèi)彬彬居然那么蠢，同一門派,，在有師尊的情況下也可以學(xué)別的師長教的,，居然說出這樣蠢的話。

　　白舟沒想到正太小朋友居然這樣說,，好像在罵自己只能教自己徒弟,，不配教他們。

　　白舟想到他們都是小朋友,，還是很有耐心的說：“你都叫我一聲師叔,，又越了什么身份，若是你沒興趣,，我也不會(huì)勉強(qiáng)你,。”

　　白舟把木床變會(huì)原樣，然后吸到手上,，又設(shè)置了靈力最高限度,，說：“這個(gè)用靈力激活就好了，已經(jīng)設(shè)置好靈力最高點(diǎn),，睡覺的時(shí)候再激活,。”

　　然后白舟就放到費(fèi)彬彬手上,，說：“這個(gè)就給你了,。”

　　費(fèi)彬彬臉都紅了,，看著其他人的眼神,，也想明白剛才的話像指責(zé)白舟，后知后覺的說：“師叔,，我不是那個(gè)意思,，我說錯(cuò)話了，您不要和我計(jì)較,?！?p>　　白舟感覺這孩子不會(huì)說話，心里不太得勁,，淡下笑容,，說：“你別多想,，只是怕你做不好,，給你的?！?p>　　白舟都不知道自己說了什么,，反正就是說完就走，怕了這倒霉孩子了,，他說話已經(jīng)夠直接了,，這家伙更甚，還冷場,。

　　費(fèi)彬彬看著白舟背影,，更覺得白舟討厭自己了，不然剛才就不會(huì)冷下臉,，還說那樣的話,。

　　然后其他人像沒有看到費(fèi)彬彬一樣，只顧著自己的事,，都和熟悉的人開始討論如何做,，之前和費(fèi)彬彬一起睡的張方域也沒有和他說話。

　　費(fèi)彬彬感覺到被孤立，心煩意亂得很,，雖然之前和大家認(rèn)識(shí)了,，但是沒算多熟，也不知道怎么緩和現(xiàn)在的場面,。

　　費(fèi)彬彬低頭站在那里,，周京哲故意撞了下費(fèi)彬彬，輕蔑的說：“走開些,，別擋位置,，你去旁邊站?！?p>　　葉瑞金覺得現(xiàn)在的費(fèi)彬彬有些可憐,，看他被孤立的樣子心里有些難受，畢竟之前還算挺熟,，有心想開口為他說話,，可是又怕引火燒身，只能把話憋心里,。

　　呂瑩看葉瑞金糾結(jié)了一下泄了氣,，心里也放心了，就怕這個(gè)笨蛋腦子一熱去幫他說話,。

　　胡雅兒拉著于萱和趙君清一起做木床,，胡雅兒本來就不喜歡費(fèi)彬彬，既然他被孤立,，她怕趙君清獨(dú)自一人讓外人看她們不團(tuán)結(jié),，也怕費(fèi)彬彬和趙君清湊一起，就拉著一起了,。

　　白舟觀察了下他們這邊的情況,，發(fā)現(xiàn)費(fèi)彬彬被孤立，身為老師是應(yīng)該出去調(diào)解的,，可是白舟不打算這樣做,。

　　其一是他們只是任務(wù)關(guān)系，這個(gè)可以事后解決,，其二是白舟也想給費(fèi)彬彬一個(gè)教訓(xùn),，什么是禍從口出。

　　現(xiàn)在費(fèi)彬彬還小,，也頭一次做任務(wù),，只有經(jīng)歷過才能做出改變，好過以后任務(wù)兇險(xiǎn)的時(shí)候改,，要知道人性險(xiǎn)惡,，這是鐵定律,，加上白舟可不是個(gè)熱心腸的人，修仙者也很少有熱心人士,。

　　肖云翔主動(dòng)過去,，拍了下費(fèi)彬彬肩膀，問：“你有刀子可以借我嗎,？”

　　費(fèi)彬彬有些楞神,，然后很快就反應(yīng)過來，微笑的說：“有,，我給你拿,。”

　　費(fèi)彬彬也不笨,，知道肖云翔是好心的,，不然何必要找自己借東西，費(fèi)彬彬心里還是很感動(dòng)的,。

　　肖云翔拿了刀,，邀請(qǐng)的說：“師叔把木床給你了，我可以看著雕刻嗎,？你也可以給我一些建議,，畢竟自己做東西看得不全?！?p>　　費(fèi)彬彬頭一次發(fā)現(xiàn)這個(gè)黑臉老哥那么帥,，幫他的樣子太酷了，點(diǎn)頭,，笑得眼睛彎彎說：“好,，你不嫌我煩就行?！?p>　　葉瑞金看到后十分佩服肖云翔的勇氣和人品,，也很開心費(fèi)彬彬被幫了。

　　只有胡雅兒和呂瑩心里閃過一絲驚訝,，雖然嫌惡費(fèi)彬彬，但是她們也沒有連同肖云翔也討厭的地步,，畢竟肖云翔看著人品不錯(cuò),。

　　凌賢長在見到他們那樣子，就知道白舟可能故意這樣,，為的就是讓大家不會(huì)孤立費(fèi)彬彬,。

　　對(duì)于制作器物，大家都有興趣做,，畢竟很簡單,，到了符文這個(gè)步驟時(shí)，大家就楞在那里了。

　　只有費(fèi)彬彬手上有符文,，是要打擾白舟,，還是去找費(fèi)彬彬幫忙？

　　大家想到剛才的畫面,，頓時(shí)覺得白舟用意之深,。

　　白舟大喊：冤枉啊,！我哪有想那么多,，腦補(bǔ)的什么東西啊,！

　　不過現(xiàn)在的白舟在思考著儲(chǔ)物戒,，他試圖復(fù)制儲(chǔ)物戒的做法，還有就是他是不是給天道賦予了主角光環(huán),。

　　顧秋悅才不愿意去求人,，加上她想讓師尊指導(dǎo)符文的筆畫順序，先在紙上練熟了再畫在木頭上,。

　　顧秋悅拿著東西就往外走,，柳思思也跟著出去，其他人可沒那么厚臉跑過去問白舟,。

　　白舟看著弟子,，說：“有不懂的？”

　　顧秋悅虛心請(qǐng)教道：“師尊,，弟子對(duì)這符文還不太明白,，希望師尊指點(diǎn)一番?！?p>　　白舟變出凳子讓兩人坐下,，讓兩人在紙上照著書練幾遍，然后兩人默了一遍,，除了一下細(xì)微的角落和弧度有些不自然外,，其他還可以。

　　白舟指了幾個(gè)細(xì)節(jié),，講解了一下,，用手指在桌上畫一遍給顧秋悅和柳思思看，因?yàn)樘N(yùn)含一絲靈力,，導(dǎo)致桌子也成功的可以變大變小,。

　　原本紙船里面的東西都是隨著紙船統(tǒng)一變幻大小，現(xiàn)在可以單獨(dú)變幻大小,，讓兩個(gè)弟子內(nèi)心激動(dòng)不已,。