那邊于清三和常安上演“亂世虐戀”,，這邊辜許和梁寧就輕松多了?，F(xiàn)在是夏天，晚上十一點(diǎn)多了還是有不少人在外面，兩個(gè)人就慢慢走著,，不說(shuō)話也不覺(jué)得尷尬,。又走到了那個(gè)都是槐樹(shù)的長(zhǎng)安路,。
“在這等我,。”辜許說(shuō)完就朝路對(duì)面走去,。
梁寧轉(zhuǎn)頭一看還是那個(gè)賣糖葫蘆的,，頓時(shí)有些無(wú)奈但又開(kāi)心地翹了翹嘴角。不一會(huì)辜許就回來(lái)了,，一如既往地將糖葫蘆直接給梁寧,。
“不用每次都買?！绷簩幗舆^(guò)糖葫蘆還是補(bǔ)了一句,。
“今天很乖，獎(jiǎng)勵(lì),?！惫荚S一邊走一邊用下巴指著糖葫蘆說(shuō)。
梁寧剛把糖葫蘆放嘴里就聽(tīng)到了辜許的話,，知道他說(shuō)的是今天喝酒的事,，一時(shí)間又覺(jué)得這句話太過(guò)曖昧。不知道該怎么回答,，梁寧干脆就不回答,，只當(dāng)著他的面剜了他一眼沒(méi)作聲，乖乖地吃糖葫蘆了,。
今天看到梁寧因?yàn)樽约旱难凵穹畔缕【频臅r(shí)候辜許真的很開(kāi)心,，因?yàn)榱簩帟?huì)顧忌自己的態(tài)度了，這樣被喜歡的人作為參考標(biāo)準(zhǔn)的感覺(jué)很讓人著迷,。辜許突然萌生出了要給梁寧買一輩子的糖葫蘆的念想,。
回到家，梁寧洗漱完了就在看今天數(shù)學(xué)課上做的筆記,，被困在蜘蛛網(wǎng)一般的解題思路中繞不出來(lái),。想了得有將近二十分鐘還是想不出來(lái)，負(fù)氣地將筆記丟到床上,，腿隨意地放在桌子上,，將頭轉(zhuǎn)向身邊的風(fēng)扇，想讓自己冷靜冷靜,。
額前的頭發(fā)被吹起,，梁寧腦子里有一個(gè)想法，但又有些猶豫,。似乎是在做思想斗爭(zhēng),，她一直在皺著眉頭。末了,，還是認(rèn)命地又拿起筆記,，嘆了口氣。
“媽的,，等我上了大學(xué),，一定選個(gè)不學(xué)數(shù)學(xué)的專業(yè)?！绷簩帥](méi)好氣地嘀咕道,。
抱著筆記梁寧走出了房間，朝辜許睡覺(jué)的地方瞥了幾眼,，發(fā)現(xiàn)沒(méi)人,。梁寧又走到院子發(fā)現(xiàn)辜許正在院子里看書，好像是政治書,。
聽(tīng)到梁寧的動(dòng)靜,，辜許抬起了頭。
“怎么了,？”聲音有磁性地問(wèn)道,，說(shuō)著合上了書。
看到辜許正在背書,，梁寧想想還是選擇回屋再負(fù)隅頑抗一下,。
“呃……沒(méi)事，你背書吧,?！绷簩幷f(shuō)完就轉(zhuǎn)頭朝房間走去。
“等等,?！惫荚S合上書站了起來(lái)。
梁寧聽(tīng)到他的聲音下意識(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)了頭,，“怎么了,？”
辜許走到她的身邊，看了她一眼,，要拿梁寧手里的筆記,。梁寧本來(lái)就不好意思主動(dòng)問(wèn)辜許題,，又怕打擾他背書，手用了勁沒(méi)給他,。辜許輕輕嘆了口氣,，無(wú)奈地哄到：“沒(méi)事，給我看看,。我書已經(jīng)背地差不多了,，聽(tīng)話?！?p> 又是這樣的語(yǔ)氣,，梁寧也拿他沒(méi)有辦法，愣神的時(shí)候辜許就抽出了筆記,。
“外面挺涼快的,，在外面講可以嗎？”辜許看著梁寧問(wèn)道,。
梁寧點(diǎn)了點(diǎn)頭,，沒(méi)說(shuō)話，就跟著辜許走到了院子里的那棵樹(shù)下,，坐到了椅子上,。
“你不用覺(jué)得不好意思，誰(shuí)都有擅長(zhǎng)的和不擅長(zhǎng)的,。我英語(yǔ)就不如你好,，我們倆一起努力不好嗎？”辜許知道梁寧的性格也知道她現(xiàn)在的心情,，出口循循善誘地引導(dǎo)道,。
梁寧別扭地點(diǎn)了點(diǎn)頭，被戳破心事不是件好事,，但辜許推心置腹的話安撫了梁寧這只暴躁又敏感的兔子,。能讓梁寧動(dòng)容的就是真誠(chéng)和偏愛(ài)。在這方面辜許足夠幸運(yùn),，他兩樣都有,。
院子里還有一張桌子，夏天熱的時(shí)候他們就在院子里的樹(shù)下吃飯,，還涼快些,。此時(shí)，辜許拿著梁寧的筆對(duì)著筆記講解思路,。梁寧離辜許很近,，胳膊都碰到一起。梁寧有些呼吸急促,，腦子里都是辜許的聲音,，但好像連不成句子,。混亂是梁寧唯一的感受,。
“懂了嗎,？”辜許看著身邊的梁寧問(wèn)道。
“?。俊绷簩庴@訝地張了張嘴巴,，心想自己好像還沒(méi)聽(tīng)呢怎么就結(jié)束了,。
“那我再講一遍?！惫荚S看到梁寧的神情覺(jué)得她應(yīng)該是沒(méi)聽(tīng)懂,，于是又更加詳細(xì)地講了一遍。
這遍梁寧再不敢走神了,，收拾了一下混亂的大腦專心聽(tīng)了起來(lái),。辜許講的思路很清晰，梁寧認(rèn)真聽(tīng)完就明白了,。原來(lái)是筆記有幾處記錯(cuò)了,。當(dāng)時(shí)梁寧課上實(shí)在是太困了就沒(méi)撐住，下課大家都中午放學(xué)回家了,，梁寧就借了于清三的筆記抄了,。誰(shuí)承想這個(gè)傻子連筆記也抄不好，害梁寧苦想了二十多分鐘,。
“明白了,。”梁寧修改著筆記的錯(cuò)誤對(duì)辜許說(shuō)道,。
“梁寧,，以后每天晚上我們?cè)谶@寫作業(yè)吧?！惫荚S看著梁寧說(shuō)道,。
梁寧剛起身就聽(tīng)到這句話，她皺了皺眉頭,。她知道辜許是在給她臺(tái)階,，怕她不好意思問(wèn)自己?jiǎn)栴}。一時(shí)間梁寧覺(jué)得拿眼前的人沒(méi)有任何辦法,，她有些無(wú)奈,，無(wú)奈于辜許對(duì)自己的小心翼翼和無(wú)微不至。
“我以后有不會(huì)的會(huì)問(wèn)你的,?！绷簩幎甲叩介T口了又轉(zhuǎn)頭對(duì)辜許說(shuō)道,，說(shuō)完梁寧就加快步子回房間了。
梁寧本來(lái)沒(méi)打算說(shuō)這句話的,，但想到辜許給自己的臺(tái)階又在最后時(shí)刻說(shuō)了這句話,。至于自己的動(dòng)機(jī)梁寧自己也沒(méi)想明白。就是這樣,，有時(shí)候自己的腦子還沒(méi)反映過(guò)來(lái)身體就率先有了動(dòng)作,，或許這就叫做下意識(shí)。這樣的下意識(shí)最是致命,，就像現(xiàn)在的辜許因?yàn)榱簩幍南乱庾R(shí)而帶著笑抬起了頭,。他的眼里都是星星，亮晶晶的,，像小狗,。
梁寧的每一次依賴和靠近都足以讓辜許說(shuō)不出來(lái)地高興。
只是不是每一個(gè)人都有這樣的幸運(yùn),。
第二天常安到教室時(shí)就感覺(jué)班上的氛圍不一樣,，大家好像有點(diǎn)興奮？常安有些疑惑地看著那些偷瞄自己的人,，不解地歪著頭,。沒(méi)管這些，常安打開(kāi)了書開(kāi)始早讀,。
不一會(huì)辜許也來(lái)了,，剛坐下沒(méi)多久辜許就帶著水杯朝后面的飲水機(jī)走去，走到常安身邊的時(shí)候他遲疑了一下還是停了下來(lái),。常安看到他的停留停下了動(dòng)作,。
“呃……常安，你看學(xué)校的表白墻了嗎,？”辜許有些猶豫地問(wèn)道,。
“啊,？沒(méi)有,，昨晚有些累就沒(méi)看，怎么了嗎,？”學(xué)校不讓帶手機(jī),，常安一向很聽(tīng)話，況且他對(duì)手機(jī)也沒(méi)有癮,。
辜許之前帶手機(jī)習(xí)慣了,，現(xiàn)在還是帶手機(jī)去學(xué)校，剛坐下就聽(tīng)到手機(jī)的提示音。是班級(jí)群,，班里除了辜許還有不少人帶了手機(jī),。辜許打開(kāi)手機(jī)一看就皺起了眉頭，班級(jí)群里瘋傳著一張圖,。
是兩個(gè)男生緊抱在一起的圖,。
爆圖的人還說(shuō)兩個(gè)人還親了，但沒(méi)拍到,，只拍到抱的,。
圖片有點(diǎn)糊，可能是因?yàn)楣饩€的原因,，看不清臉,，但有一個(gè)男生的書包被拍到了，和常安的一模一樣,。班級(jí)群里都在猜其中一個(gè)是常安，因?yàn)槌０驳臅芴貏e,，在學(xué)校里沒(méi)看到別人和他撞過(guò),。辜許皺著眉，他本可以不管這件事,，但聽(tīng)到旁邊同學(xué)的議論聲,，想著昨晚他和常安以及于清三也算是朋友了，覺(jué)得還是告訴常安比較好,，這才去后面接水,。
“呃……沒(méi)事?！惫荚S在最后一刻還是收住了嘴,，想著萬(wàn)一不是呢。況且就算是,，這件事對(duì)常安刺激應(yīng)該不小,，他沒(méi)把握。打算下課去找于清三問(wèn)問(wèn)情況再商量怎么辦,。
常安更疑惑了,。直到常安的同桌來(lái)了，他也是那樣打量常安,。常安終于忍不住了,，問(wèn)他同桌怎么回事。他同桌結(jié)結(jié)巴巴地想說(shuō)清楚但還是不知道怎么說(shuō),，就干脆打開(kāi)手機(jī)把表白墻上的東西給常安看了,。
“完了。”這是常安最后的想法,。