那天的傍晚好像格外的漫長(zhǎng),，漫長(zhǎng)到以后生命里每一個(gè)頹廢的時(shí)刻都有它的影子,。
路邊的街燈有些昏暗,，照著嘈雜喧鬧的市井巷邊,，人們忙碌了一天終是有時(shí)間出門(mén)和愛(ài)的人散散步,，聊聊家常,。
攤販們正賣力的呦呵,，這正是做生意最好的時(shí)機(jī),，但這些,，此刻在顧曉和簡(jiǎn)生周邊仿佛都變成了弱化的背景襯托,。
回去的必經(jīng)之路上有一條攔腰將道路截?cái)嗟能娪描F軌，平時(shí)兩側(cè)的閘門(mén)關(guān)閉給道路通行,。有軍用火車要來(lái)是時(shí),，兩邊的哨站會(huì)提前響起警笛，隨后閘門(mén)將道路攔起來(lái),，讓鐵軌能夠使用,。
每當(dāng)警笛響起，老舊的鐵閘門(mén)關(guān)閉時(shí),，道路兩側(cè)就聚集著大量學(xué)生和接孩子的家長(zhǎng),。大家聊著天，在夕陽(yáng)的余暉中目送著火車轟鳴而過(guò),。
顧曉一路上難得聽(tīng)簡(jiǎn)生聊起他的過(guò)去,。才知道過(guò)去他曾在皖江那般的一二線城市生活，想必見(jiàn)不著此番景象,，難得抓到可以驕傲的地方,，戲謔道：“是不是很驚奇？你那的大城市看不到這么奇特的景象吧”
簡(jiǎn)生沒(méi)有回答,，望著飛馳而過(guò)的列車出神,，不知道是不是列車的轟鳴聲淹沒(méi)了先前沸騰一般的人聲嘈雜。
許久,，警笛聲再次響起,，列車踩著雜草叢生的鐵軌，像過(guò)客一般繼續(xù)著時(shí)間的旅行,，就像簡(jiǎn)生過(guò)去十七年的顛沛流離,。但列車終是奔向彩云與朝野，往后亦是星辰與明月，自己的生命也是如此一往無(wú)前,，他想,。
許久，停滯的車流人群重新流通起來(lái),，很快散去,，繼續(xù)沒(méi)入生活的忙碌。
“見(jiàn)不到呢......”,，簡(jiǎn)生像是說(shuō)給自己聽(tīng)的,。
“你剛剛說(shuō)什么？我沒(méi)聽(tīng)清,?！鳖檿赃€從剛剛發(fā)的呆中緩過(guò)神來(lái)，簡(jiǎn)生已經(jīng)打起腳剎,，翻身上車了：“沒(méi)啥,，想知道你之前研究的那個(gè)繁體字的含義嗎?”
顧曉也騎車追了上去，問(wèn)道：“哎,？你咋知道我在研究這個(gè),？是不是齊露泄露的？提前說(shuō)好,，我這是學(xué)術(shù)研究,，絕不是因?yàn)椴幌雽?xiě)作業(yè)無(wú)聊找的消遣?！?p> “是嗎,？”簡(jiǎn)生差點(diǎn)沒(méi)忍住笑出聲來(lái)，“看不出來(lái)....”
“看不出來(lái)...我還挺有學(xué)術(shù)精神的是吧,，嘿嘿,，我也覺(jué)得?！鳖檿砸桓睕](méi)心沒(méi)肺的樣子,。
“看不出來(lái)你還真挺無(wú)聊的?！?p> 顧曉被懟的一時(shí)有些語(yǔ)塞,，突然意識(shí)到自己可能辯論不過(guò)這位資深推理小說(shuō)讀者。吃癟的勁全發(fā)泄在蹬自行車的踏板上,。
“騎那么快,，不想知道那個(gè)字的獨(dú)特含義了？”簡(jiǎn)生緊緊跟在身后,。
聞言,，顧曉這才慢了下來(lái),，“說(shuō)，啥含義啊”顧曉撇頭望著身旁滿臉笑意的少年,，有那么一刻仿佛小說(shuō)里的畫(huà)面照入現(xiàn)實(shí)，背對(duì)著光的少年帶著清朗的聲線問(wèn)道：
“聽(tīng)說(shuō)過(guò)錢鐘書(shū)先生和楊絳夫人的愛(ài)情故事嘛,？”身后是呼嘯而過(guò)卻又帶著溫和稻香的晚風(fēng),，遠(yuǎn)方的層山就像畫(huà)中遺留的筆墨丹青。
“這有和這個(gè)字有啥關(guān)系,？”
......
又是一年的深秋,，這樣美的深秋自那天又過(guò)了十來(lái)個(gè)呢，她想,。
還沒(méi)回憶起記憶中他的樣貌,，顧曉就被一聲稍顯青澀的童聲拉回現(xiàn)實(shí)。
“顧老師,，這個(gè)故事和這個(gè)字有啥關(guān)系,？”課堂上一群十四五歲的初中生瞪著求知的大眼睛望著顧曉。
顧曉清清嗓子,，將錢鐘書(shū)和楊絳一字情書(shū)的故事娓娓道來(lái)......
“錢鐘書(shū)先生和楊絳女生都是我國(guó)著名的作家,，也是我國(guó)歷史上著名的一對(duì)才子佳人，他們的故事就如同他們的作品一般,，浪漫而溫馨.....
兩人在清華大學(xué)相識(shí),，當(dāng)時(shí)，錢鐘書(shū)先生時(shí)任清華大學(xué)外語(yǔ)系的教授,，而楊絳女士則是著名的女作家與翻譯家......有一次楊絳為了試探錢老的心意,，寄去一封只有一個(gè)字的信，這個(gè)字就是“慫”,。
咋一看沒(méi)什么含義,，但是如果把字拆開(kāi)看，心的上面有兩個(gè)人,，意思是你的心上有幾個(gè)人,？
而錢鐘書(shū)也是瞬間意會(huì)，在回信中同樣只有一個(gè)“您”字,，意思是,，我的心上只有你一人而已.....”
伴隨著清脆的下課鈴和學(xué)生們驚嘆的呼聲，顧曉只覺(jué)得五味雜陳,。皖江的深秋終究比不過(guò)那個(gè)滿載回憶的小縣城....
然而,，秋天是永恒的，秋天里每一片紛飛的枯葉也是,。它們周而復(fù)始,，從未變過(guò),。相似的落葉，落在此時(shí)此刻,，落在少年溫和儒雅的聲線里,，落在少女明亮無(wú)邪的眼眸里。
“哇~”在簡(jiǎn)生生動(dòng)的講述中,，顧曉深深被這般故事吸引住了,。
“然后呢？”顧曉瞬間化身迷妹追著簡(jiǎn)生問(wèn)個(gè)不停,。
“然后,？然后才子佳人就過(guò)上了幸福的生活了啊?！?p> 顧曉恨的牙癢癢,，這么美的故事硬是被這家伙套上這么俗的結(jié)語(yǔ)。轉(zhuǎn)念一想,，難道這個(gè)字是借了意,，那豈不是說(shuō)這也是一封...
“應(yīng)該是”
“這么隱晦，誰(shuí)看得懂啊,?！?p> “誰(shuí)知道呢？”簡(jiǎn)生頓了頓,，聲音沉了下去“畢竟不是人人都是錢鐘書(shū)...”
或許這本被丟在昏暗儲(chǔ)藏室的老舊推理小說(shuō)背后也有一段故事,，只是故事的主角也許早已被人海沖散，故事的結(jié)局也沒(méi)有如錢老和楊絳夫人那般美滿,。
但,，那又如何呢，愛(ài)本身就是這般夢(mèng)幻而美麗,，愛(ài)著的人的目光都帶著希望的閃爍,，哪怕會(huì)有很多的不堪，但愛(ài)著的感覺(jué)會(huì)刻進(jìn)生命的脈搏里,，隨每一次的律動(dòng)帶來(lái)最純粹的美的記憶,。
那一晚，顧曉像個(gè)思考著的大哲學(xué)家,，望著玻璃窗外小縣城璀璨繁星的夜空想了很多,。她好像發(fā)現(xiàn)了一片未知的大陸，認(rèn)識(shí)了一位卓越的領(lǐng)路人,，開(kāi)括著精神的領(lǐng)域,。
可惜幾天之后，有些糟糕的期中考瞬間把顧曉又打回唯物主義者,，有些難以入目的物理成績(jī),，連自己都不想多看幾眼,。
午后的陽(yáng)光明媚的有些晃眼，藍(lán)白色校服的海洋中,，顧曉像只焉了的小鹿,，沒(méi)精打采的趴在桌上，看似在補(bǔ)覺(jué),。只有齊露知道,，她那是典型的沒(méi)臉見(jiàn)人。
就算齊露和陸恒想幫顧曉,，也幫不上什么忙。用陸恒的話說(shuō),，我都自身難保,，難能把你這泥娃娃從河里撈上來(lái)啊。氣的顧曉有一瞬間想把他掐死,。
“聽(tīng)說(shuō)了嘛,，咱體弱多病的體育老師終于來(lái)上班了?！标懞悴恢缽哪牡脕?lái)的消息,，在班上跟某些靈長(zhǎng)類動(dòng)物一樣在班上竄來(lái)竄去。
“終于可以打球咯,！而且今天咱們班和隔壁班打籃球友誼賽,，記得給哥加油?！标懞戕D(zhuǎn)身對(duì)齊露挑了一眼,。成功換來(lái)齊露一腳側(cè)踹，：“好好打,，輸了拿你是問(wèn),！”
“你去看嘛？”齊露望著沒(méi)啥精神,，拿著筆對(duì)著物理練習(xí)題發(fā)呆的顧曉,。
題目下的畫(huà)滿了黑線，答題處卻始終只有一個(gè)解字,，顧曉有種想思考但大腦元件卡住的無(wú)力感,，：“我還是寫(xiě)物理題吧，我離及格還有一段距離呢..”
“聽(tīng)說(shuō)有帥哥,?！?p> “how many?”
“many.”
“go!”
本章完