在他的據(jù)理力爭(zhēng)下,，校領(lǐng)導(dǎo)似乎真的被他給說(shuō)動(dòng)了：“你能保證我們把參賽的資格給了這個(gè)學(xué)生之后,，他真的可以達(dá)到我們預(yù)期的效果嗎,？如果他沒(méi)有為我們學(xué)校贏來(lái)榮耀怎么辦,？”

　　“這一次的考試還這么敷衍,，其實(shí)就已經(jīng)可以說(shuō)明問(wèn)題了,，這個(gè)學(xué)生并不值得信任，但你這么推薦他也一定有你的道理,?！?p>　　數(shù)學(xué)老師說(shuō)道：“你也知道這個(gè)年級(jí)的學(xué)生其實(shí)都挺叛逆的，我想他之所以這么做也是為了氣我,，畢竟我之前罰他掃了一個(gè)星期的辦公室,，但他的實(shí)力是真的不容小覷?！?p>　　“我已經(jīng)找他談過(guò)了,，這一次他絕對(duì)不會(huì)再胡鬧，一定會(huì)竭盡全力拿下比賽的勝利,，我們校方只要把這個(gè)機(jī)會(huì)給他,，他就一定能夠?yàn)槲覀儗W(xué)校爭(zhēng)光,。”

　　這時(shí)候有個(gè)老師不滿意,，他很早之前就和數(shù)學(xué)老師起過(guò)沖突,，現(xiàn)如今見(jiàn)數(shù)學(xué)老師想為自己的學(xué)生據(jù)理力爭(zhēng)，而那個(gè)學(xué)生又剛好得了零分,，他自然不會(huì)放過(guò)嘲諷他的機(jī)會(huì),。

　　“可你別忘了，你的學(xué)生是得了零分的,，如果真的把這個(gè)機(jī)會(huì)給他的話,，那么豈不是有一個(gè)靠本事贏了的人要被排擠在外了，像這樣走后門的情況雖然有不少,，但你未免也太偏心了一點(diǎn)吧,？”

　　“如果你的學(xué)生沒(méi)有辦法贏得比賽的話，你知道對(duì)于我們學(xué)校來(lái)說(shuō)是一個(gè)多大的損失嗎,？你信任你的學(xué)生沒(méi)錯(cuò),，但是你也不能不信任別人的學(xué)生啊，大家都是做老師的,，都會(huì)為自己的學(xué)生考慮著想,，你如此自私自利，讓我們其余的老師怎么想,？”

　　數(shù)學(xué)老師嘆了一口氣,，大概也能夠明白他什么意思了，不過(guò)這是故意給自己為難而已,，所以他承諾了一句,。

　　“我敢保證，如果我的學(xué)生沒(méi)有辦法為我們學(xué)校贏得比賽的勝利的話,，那么我將自動(dòng)離開(kāi)這個(gè)崗位,，給年輕人更多的機(jī)會(huì)?！?p>　　那個(gè)老師之所以看不上自己也是因?yàn)檫@一方面的原因,，所以只要自己做出退步，那么毫無(wú)疑問(wèn)他就會(huì)把這個(gè)機(jī)會(huì)讓給自己了,。

　　而與他猜的一樣,，那個(gè)老師在聽(tīng)到，如果他的學(xué)生沒(méi)辦法贏比賽,，最后就會(huì)主動(dòng)辭職的時(shí)候,，的確動(dòng)心了。

　　就沒(méi)有再繼續(xù)爭(zhēng)辯什么,，校領(lǐng)導(dǎo)看數(shù)學(xué)老師這么有把握,，并且還賭上了自己的前程,，只好再次給他一個(gè)機(jī)會(huì)。

　　“既然如此,，那我們就按照你說(shuō)的,，再給你的學(xué)生一個(gè)機(jī)會(huì)吧?！?p>　　數(shù)學(xué)老師費(fèi)了九牛二虎之力,，好不容易才得到的這個(gè)機(jī)會(huì)，當(dāng)下就把這個(gè)好消息告訴了高誠(chéng),。

　　這時(shí)候咸魚系統(tǒng)也發(fā)布了任務(wù)：“宿主,，你必須在競(jìng)賽初賽中的武士中故意輸?shù)羧危阕詈筮€必須成功的晉級(jí),?！?p>　　這個(gè)要求其實(shí)是有一些無(wú)理取鬧了，只不過(guò)閑魚系統(tǒng)給的獎(jiǎng)勵(lì)一向都是挺不錯(cuò)的,，所以高誠(chéng)選擇了接受挑戰(zhàn),。

　　高誠(chéng)還保留著上一世的記憶，對(duì)于這一次考試的內(nèi)容,，心里一清二楚有把握可以,，再說(shuō)了,，三次之后還靠最后那兩次的機(jī)會(huì)成功晉級(jí),。

　　只是這樣的話就有一些鋌而走險(xiǎn)，在他知道數(shù)學(xué)老師因此賭上了自己的前程的時(shí)候,，這種想法就更加的嚴(yán)重了,。

　　他不能因?yàn)樽约旱木壒视绊懥藬?shù)學(xué)老師的前程，自然而然的打起了精神去應(yīng)付這場(chǎng)比賽,。

　　看到高誠(chéng)這幾天的時(shí)間越來(lái)越努力,，數(shù)學(xué)老師也感到十分的欣慰，并且始終愿意相信他能夠贏得這場(chǎng)競(jìng)賽,。

　　等到競(jìng)賽的那一天,，其余人都在認(rèn)真的答題，只有高誠(chéng)吊兒郎當(dāng)?shù)南够卮?，下面的?shù)學(xué)老師急的不行,，也搞不清楚高誠(chéng)為什么明明知道答案，卻偏偏要胡亂回答,。

　　久而久之心里也就有了怒火,，自己賭上了前程才為他爭(zhēng)取了這個(gè)機(jī)會(huì)，而他在來(lái)之前明明答應(yīng)了自己好好的,，一定會(huì)通過(guò)這一次競(jìng)賽的初賽,，結(jié)果他居然還是胡亂的來(lái)了,。

　　其余的人在看到高誠(chéng)瞎回答問(wèn)題之后，對(duì)他不由多了幾分鄙夷,，都紛紛猜測(cè)他是不是靠關(guān)系才能來(lái)這場(chǎng)競(jìng)賽上,，他根本就什么都不會(huì)。

　　接連三場(chǎng)高誠(chéng)都獲得了零分的成績(jī),，數(shù)學(xué)老師對(duì)他已經(jīng)不抱任何的希望了,，甚至開(kāi)始后悔自己當(dāng)初的決定，他就不應(yīng)該那么相信高誠(chéng),，也不該把全部的希望都?jí)涸诹烁哒\(chéng)的身上,。

　　這次回去就得乖乖的辭職了，畢竟就已經(jīng)答應(yīng)了校領(lǐng)導(dǎo)了,，他總不能言而無(wú)信,，而且就算他真的賴皮，不信守承諾的話,，也會(huì)被校領(lǐng)導(dǎo)各種為難的,。

　　競(jìng)賽對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)榮耀，因?yàn)樽约旱暮[,，讓學(xué)校丟了這么大的人,，校領(lǐng)導(dǎo)肯定不會(huì)輕易的饒過(guò)他。

　　然后到第四場(chǎng)的時(shí)候,，就在所有人都以為高誠(chéng)不行的時(shí)候高誠(chéng)卻險(xiǎn)贏了,。

　　數(shù)學(xué)老師終于看到了一絲的希望，然后他心里更加清楚想要靠最后一場(chǎng)比賽贏回比分的話,，幾乎是一種奢望,，這一次他們輸定了。

　　比起高誠(chéng)天賦異稟,，卻故意答錯(cuò)題,，他更能接受高誠(chéng)是真的不會(huì)，只不過(guò)是自己強(qiáng)行把他拉來(lái)這里的,，而剛剛之所以能夠答對(duì)問(wèn)題完全是瞎蒙,。

　　高誠(chéng)卻始終不慌不忙，在第五場(chǎng)的時(shí)候,，他用上一次得出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)弄了一個(gè)新的解題方法,，裁判在看到了這道題的解決方法之后，都紛紛交頭接著討論起來(lái),。

　　數(shù)學(xué)老師焦急的等待著,，雖然知道了演的可能性不是很大，可他還是很期待高誠(chéng)這一次會(huì)不會(huì)弄出什么大動(dòng)靜來(lái),，萬(wàn)一他這道題回答對(duì)了呢,，那是不是代表他們還有一線的可能性呢,？

　　特別是在看到裁判們一個(gè)個(gè)臉上都露出了驚喜的神情的時(shí)候，他這種期望的感覺(jué)就越發(fā)的嚴(yán)重了,。

　　最終裁判們討論的結(jié)果終于出來(lái)了,，高誠(chéng)這個(gè)新的解題方案驚艷了全場(chǎng)，被她們特意公布了出來(lái),，所有人都很震驚,，高誠(chéng)能夠想到這樣的解題方法。

　　就連數(shù)學(xué)老師都當(dāng)場(chǎng)愣在了原地,，完全忘了該如何反應(yīng),，更加忘記了，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該沖上去和高誠(chéng)一起慶祝,。

　　高誠(chéng)成功的晉級(jí),，并且完成了系統(tǒng)的任務(wù)，得到了它承諾的咸魚值,。