晚上是一起吃飯,，下午方歌他們兩個(gè)先去買了菜回來(lái),。

　　校長(zhǎng)他們平時(shí)也在學(xué)校住著,，其他老師有家里近的話都會(huì)回家,。

　　下午回來(lái)，燕婉還被老師拉過(guò)去班上跟學(xué)生們聊聊天,，明天音樂(lè)課可以教你們唱歌哦,。

　　方歌過(guò)去整理一下房間，好像也挺干凈的不用怎么收拾,。墻邊放著一些圖書和雜物,，其他空間也是挺大。

　　傍晚看著學(xué)生放學(xué)了,，路上也需要在路口看一下,，送他們回家。

　　像有些學(xué)生要做公路邊走的,，注意一下交通安全,。

　　也有一些學(xué)生再改一改作業(yè)。

　　有幾個(gè)老師留下來(lái)住著,，也幫忙做做飯,，晚上吃頓好的。

　　校長(zhǎng)也是不習(xí)慣喝酒,，都沒(méi)有應(yīng)酬,，今晚喝喝汽水就好了,，冰鎮(zhèn)好的。

　　然后都是瞎聊了,，聊一聊城鄉(xiāng)變化什么的,，農(nóng)村發(fā)展，時(shí)代變遷和國(guó)家大事這些……

　　時(shí)間過(guò)的真快啊,，又是一天了,。

　　收拾了一下，大家也是早點(diǎn)休息,。

　　鄉(xiāng)村還是很平靜的，很熟悉的蟲鳴聲,。

　　方歌覺(jué)得自己心情和精神狀態(tài)也是好了很多,，早點(diǎn)休息。

　　還是讓人靜謐舒服的地方,。

　　第二天也是習(xí)慣的早早起來(lái)了,，鍛煉一下。

　　中午再過(guò)去鎮(zhèn)上找陳芷梅拿藥,，約了幾個(gè)老中醫(yī)再看看,，多做兩手準(zhǔn)備試著給身體養(yǎng)好。

　　今天一覺(jué)醒來(lái)發(fā)現(xiàn)我生命值還是加了1,。

　　這算是水滴石穿嗎,？

　　我真的，這系統(tǒng)太好了,，我一個(gè)感動(dòng)派要感動(dòng)的哭了……真想給它陰陽(yáng)怪氣一番,。

　　太難了啊。

　　以后還是茍住健康值吧,，穩(wěn)健一點(diǎn),。

　　鄉(xiāng)村還是挺不錯(cuò)的，如果有水電有路有網(wǎng)絡(luò)什么都方便……

　　重點(diǎn)是,，最好有錢,。

　　燕婉后面也是起來(lái)了，聽(tīng)到郎朗的讀書聲,。

　　別人都上課了,，早讀。

　　方歌弄了吃的給她,，收拾一下,，今天在校園里面跟小屁孩玩玩游戲什么的，然后就是去鎮(zhèn)上把事情給辦完了,。

　　中午孩子們是去午睡了,，我們也回去休息一下,。

　　一天天的總是犯困，尤其是夏天真的太熱了,，又沒(méi)有空調(diào),。

　　靠著電風(fēng)扇維持一下這樣子。

　　方歌自己先睡了,，她倒是不困,。

　　好奇翻翻這邊的圖書還有一些雜物。

　　后來(lái)輪到方歌也是被教學(xué)樓那邊的動(dòng)靜吵醒了,，摸出手機(jī)玩了玩,，慢慢驅(qū)散了困意。

　　“剛找到了這個(gè)東西,，是什么玩具嗎,，怎么屏幕有點(diǎn)小了?！?p>　　“這是什么東西啊,，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)?！?p>　　燕婉拿著一個(gè)小巧看著成色還有點(diǎn)新的黑色東西揚(yáng)了揚(yáng),。

　　還帶小屏幕的，這么小的一個(gè),。

　　“這不是call機(jī)嗎,，你第一次見(jiàn)啊?！?p>　　“bb機(jī)啊,，也有叫call機(jī)的?！?p>　　方歌好像以前還摸過(guò)的,。

　　自己接觸過(guò)。

　　童年啥都見(jiàn)過(guò)啥玩耍的東西都見(jiàn)識(shí)過(guò),，有經(jīng)歷了后來(lái)互聯(lián)網(wǎng)飛速變革的時(shí)代,，一個(gè)承前啟后的一代人。

　　“CALL機(jī)是什么,？”

　　燕婉真不知道,。

　　還有這種，什么東西,。

　　“你覺(jué)得以前還沒(méi)智能手機(jī)的時(shí)候上一輩是用什么通訊的,，小靈通你知道吧?！?p>　　方歌問(wèn)她道,。

　　新時(shí)代成長(zhǎng)起來(lái)的少女啊,，多好啊。

　　接觸的都是新科技童年了,。

　　自己前世的時(shí)候玩泥巴什么的,，玩過(guò)玻璃球，還有各種便宜玩具,，小賣部許多東西曾是許多農(nóng)村孩子的童年吧,。

　　“哦小靈通我知道啊，那也是以前的手機(jī)吧,?！?p>　　“那以前慣用固話吧，對(duì)了還有大哥大什么的,，我在電影里面看到過(guò),。”

　　燕婉是想起來(lái)有這個(gè),。

　　那手上這個(gè)好像也是有看過(guò)。

　　“你就當(dāng)是差不多吧,?！?p>　　“給我看看?！?p>　　方歌拿過(guò)來(lái)看一下,。

　　成色還是挺不錯(cuò)的，看到了有歲月的痕跡,。

　　接口就是有點(diǎn)損壞了,，這里好像也沒(méi)有干電池啊。拉開(kāi)抽屜找一下,，也就這樣了,。

　　但是有找到螺絲刀還有一些雜物，給他修一下吧,。

　　這里連萬(wàn)能充都有,，已經(jīng)被掰壞了一塊，改一個(gè)小電池出來(lái)接上玩玩,。

　　“你還會(huì)這個(gè)的啊,，在修這種嗎？”

　　燕婉不明覺(jué)厲,，看他把東西拆開(kāi),。

　　然后各種電子元件和線路。

　　認(rèn)真檢查一下參數(shù)記錄一下,，進(jìn)行嫁接上來(lái),。

　　“我以前選修是電子課程,，高材生?！?p>　　方歌說(shuō)還好吧,，小意思。

　　上課都是讓你玩電烙鐵,，焊一下電路板,，有電路圖的話自己做一個(gè)報(bào)警器或者聲控?zé)羰裁吹摹?p>　　瞎折騰吧，都是基礎(chǔ)的東西,。

　　現(xiàn)在這種都不算吃香了,，修手機(jī)這么高科技的你未必會(huì)，再說(shuō)了人家大廠都有售后,。

　　“就算修好了能用也沒(méi)用了,，唉，舊時(shí)代的東西,?！?p>　　方歌說(shuō)應(yīng)該可以了。

　　拿著萬(wàn)能充改好的電源,，插上來(lái),。

　　這時(shí)候小屏幕突然亮了起來(lái)。

　　“哇好厲害,，好像有字,。”

　　燕婉從小到大一直挺佩服他的,。

　　正捧場(chǎng)的鼓掌,，夸了幾句。

　　有發(fā)現(xiàn)屏幕上面是不是有什么東西啊,。

　　這個(gè)上面有字對(duì)吧,。

　　兩人湊近看了看，真的有字：

　　輝哥,，我媽同意了,，我要跟你在一起，來(lái)接我去w州,，收到速回,！

　　（左下角小喇叭圖標(biāo)）23:56,。PM,。2001/12/19

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　　方歌看了這個(gè)有點(diǎn)感慨。

　　陷入了沉思。

　　給我冒出來(lái)這個(gè)啊,，有點(diǎn)意外呢,。

　　燕婉也在旁邊看著。

　　“這個(gè)怎么打字的啊哪里有鍵位??？”

　　“是別人發(fā)過(guò)來(lái)的短信嗎？”

　　燕婉是好奇了,。

　　自己真不太懂,。

　　這個(gè)是怎么打字的？

　　“沒(méi)有打字功能,，呼叫總臺(tái)留言,。打電話到總臺(tái)留言?！?p>　　方歌搖搖頭,。

　　倒是在想著主人公有著什么樣的愛(ài)情故事呢。

　　以前……前世的時(shí)候吧,，自己摸過(guò),。記得那時(shí)候剛上初中看見(jiàn)班主任也有一個(gè)呼機(jī)，那個(gè)年代掛在皮帶上面挺威風(fēng)的,。

　　上世紀(jì)別人用三個(gè)月工資買了一個(gè)漢顯,，掛在褲腰帶上可牛逼了。

　　不少人恐怕數(shù)字機(jī),、中文機(jī)都用過(guò)。

　　“那上面還有日期呢,，零一年的啊,，這是怎么回事兒呢？”

　　“那這個(gè)人當(dāng)年去接那個(gè)女生了嗎,?！?p>　　燕婉看著這些文字。

　　好像想明白了這個(gè)原理是什么樣的呢,。

　　“應(yīng)該沒(méi)有吧,，當(dāng)年留言進(jìn)來(lái)的時(shí)候沒(méi)有開(kāi)機(jī)，而且也遺棄在這里了,，我們開(kāi)機(jī)了之后看到了當(dāng)年的留言,。”

　　方歌嘆了口氣,。

　　有點(diǎn)可惜了啊,。

　　其實(shí)那個(gè)年代有很多的人都是一樣錯(cuò)過(guò)的。

　　一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離，鑄就一生的遺憾,。

　　后悔也沒(méi)有用,，世界還是有很多人相愛(ài)也不能走到一起，一切都要看緣分,。有緣無(wú)分,。

　　“校長(zhǎng)名字沒(méi)有輝字吧，或者有什么小名嗎,，其他男老師好像也沒(méi)有,。”

　　燕婉想不起來(lái)了,，拍了個(gè)照片下來(lái),。

　　那還要問(wèn)問(wèn)嗎。

　　還有這個(gè)東西,，如果知道有這條留言的話還要不要啊,。

　　“那我也不知道啊，主人公肯定當(dāng)年沒(méi)有看到這條消息,，把機(jī)子都丟了,，估計(jì)已經(jīng)忘記當(dāng)年的事情了?！?p>　　“不過(guò)既然我們無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了,，不然就找一找吧，留個(gè)念想也可以,?！?p>　　方歌給他裝回去吧，插上干電池還能點(diǎn)亮的,。

　　讓別人留個(gè)念想什么的,。

　　自己留著也沒(méi)有用啊，收藏,？沒(méi)這個(gè)愛(ài)好,。

　　“那就問(wèn)問(wèn)，聽(tīng)你的,，能找到人就還給他,，不然就留在這里了?！?p>　　燕婉也有點(diǎn)感慨,。

　　這時(shí)候用力抱了抱他。

　　以后我們可不會(huì)分開(kāi)的哈,。