“今天,，體育老師生病，就由我來(lái)代替你們體育老師上課,?！?p>　　語(yǔ)文老師站在講臺(tái),，一句話就讓期待著體育課的學(xué)生們，如墜冰窟,。

　　一個(gè)個(gè)跟霜打茄子一樣,。

　　瞬間變得無(wú)精打采。

　　而陳樹(shù)則是懶洋洋的爬在課桌上,，對(duì)于語(yǔ)文老師的話沒(méi)有任何一點(diǎn)的反應(yīng),。

　　體育課怎么說(shuō)呢。

　　抱歉,，他真的不行,。

　　從小到大，對(duì)于運(yùn)動(dòng)這一方面實(shí)在是沒(méi)有任何天賦,。

　　跑個(gè)四百米就差點(diǎn)喘到斷氣,，

　　所以，對(duì)于上不上體育課,，其實(shí)都沒(méi)有任何什么差別,。

　　唯一的愛(ài)好就是玩玩游戲，畫(huà)畫(huà),，還有做做模型什么的,。

　　最近，他有一個(gè)新愛(ài)好，那就是玩泥巴,，看上去像是小孩子才玩的玩意兒,。

　　不知道為什么，讓他非常上癮,。

　　“今天學(xué)習(xí)的課文是...”

　　語(yǔ)文老師在講臺(tái)上唾沫橫飛,，班中的同學(xué)們大都憤憤不平。

　　而陳樹(shù)則是悄悄從抽屜里面掏出之前買來(lái)的橡皮泥,。

　　這一次他要超越以前,，他要捏一個(gè)漂亮小姐姐，某著名游戲小姐姐,，3D區(qū)人氣最高角色,。

　　對(duì)于一個(gè)已經(jīng)滿十八歲青春期少年來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么比漂亮小姐姐更有魅力,。

　　花費(fèi)了大概十分鐘時(shí)間,，終于將小姐姐模子給捏出一個(gè)大概。

　　細(xì)節(jié)還沒(méi)有補(bǔ)充,，不過(guò)看上去已經(jīng)有模有樣,。

　　慢慢填充著橡皮泥細(xì)節(jié)。

　　一點(diǎn),，一點(diǎn),。

　　栩栩如生的漂亮小姐姐出現(xiàn)在他手中。

　　“嗯,，不錯(cuò),，和以前相比沒(méi)有什么區(qū)別?！?p>　　“不過(guò),，還是挺滿足的?！?p>　　陳樹(shù)看了一眼手機(jī)時(shí)間,，距離下課還有五分鐘。

　　這點(diǎn)時(shí)間已經(jīng)來(lái)不及繼續(xù)捏下一個(gè)3D區(qū)同樣出名的小姐姐,。

　　正準(zhǔn)備將小姐姐給收入書(shū)包之中,，回家收藏起來(lái)。

　　就在這時(shí),，他猛然發(fā)現(xiàn),，他手中的漂亮小姐姐眨了一下眼睛。

　　“不會(huì)吧,，應(yīng)該是錯(cuò)覺(jué),。”

　　陳樹(shù)揉了揉眼睛，捏橡皮泥有時(shí)候是挺疲勞,，出現(xiàn)幻覺(jué)也很正常,。

　　但下一秒。

　　漂亮小姐姐竟然動(dòng)了,。

　　沒(méi)錯(cuò),，就像是活過(guò)來(lái)一樣，在他手中忽然就動(dòng)起來(lái),。

　　手中小姐姐一邊伸著懶腰，一邊好奇打量著周圍的一切,，看上去非常人性化,。

　　活過(guò)來(lái)了。

　　自己捏的小姐姐竟然活過(guò)來(lái)了,。

　　難以置信,。

　　“這怎么可能！??！”

　　陳樹(shù)騰得一下從座位上站起來(lái)，口中發(fā)出質(zhì)疑之聲,。

　　語(yǔ)文老師唾沫橫飛正在激昂之時(shí),，突然被他的聲音打斷。

　　頓時(shí),，教室變得極為安靜,。

　　全班所有人都看向他。

　　他坐在最后一排,，是一個(gè)非常不起眼的角落,。

　　“那陳樹(shù)你來(lái)說(shuō)說(shuō)，怎么就不可能,？”

　　語(yǔ)文老師面無(wú)表情看著陳樹(shù),，這孩子平時(shí)也不是一個(gè)刺頭。

　　怎么滴,，就因?yàn)檎家还?jié)體育課嗎,？

　　這孩子得多喜歡體育課才會(huì)在自己講課時(shí)候站起來(lái)打斷。

　　“對(duì)不起,，劉老師...”

　　陳樹(shù)尷尬道歉,，主要是因?yàn)殡S手捏的小姐姐活過(guò)來(lái)實(shí)在是太過(guò)震驚。

　　好不容易,，這才將震驚心情給平復(fù)一點(diǎn)點(diǎn),。

　　劉老師也并沒(méi)有為難陳樹(shù)，還有五天就高考，再說(shuō)剛才被陳樹(shù)打斷的事情微不足道,。

　　如果換成是其他老師的話,，肯定就不會(huì)這么輕描淡寫(xiě)?zhàn)堖^(guò)他。

　　坐回到座位上,，旁邊的同學(xué)向他投來(lái)疑問(wèn)眼神,。

　　陳樹(shù)不動(dòng)聲色，將活過(guò)來(lái)的小姐姐給放到課本夾層中,，輕輕將其掩蓋住,。

　　他很緊張，又很好奇,。

　　握著2b鉛筆的手心冒出很多冷汗,。

　　教室之中，人多眼雜,。

　　度日如年的等待下,，終于是熬到放學(xué)。

　　他風(fēng)風(fēng)火火的收拾好東西一溜煙回到家,。

　　將筆記本放在桌上,，他有些顫抖的手打開(kāi)書(shū)包。

　　小姐姐此刻仍然‘活著’,，不過(guò)這時(shí)候小姐姐似乎沒(méi)有什么精神,。

　　正坐著書(shū)包之中，雙手抱膝,，將頭埋進(jìn)膝蓋之中,。

　　陳樹(shù)伸手將小姐姐從書(shū)包之中拿出來(lái)，放到了桌上,。

　　雙眼仔細(xì)盯著小姐姐,。

　　“我是不是突然就覺(jué)醒了什么奇怪的超能力？”

　　“竟然能夠讓泥人復(fù)活,？”

　　“還是因?yàn)槲以谄聪οι厦婊ㄙM(fèi)二十大洋買來(lái)的橡皮泥關(guān)系,？”

　　“一不小心就讓我買到不得了的東西？”

　　為了實(shí)驗(yàn)這種突然出現(xiàn)的神奇能力,，他嘗試著和小姐姐交流,。

　　“能聽(tīng)懂我說(shuō)什么嗎？”

　　小姐姐完全沒(méi)有反應(yīng),，似乎根本就聽(tīng)不到他的話,。

　　奇怪！

　　“因?yàn)槭怯晌宜鶆?chuàng)造出來(lái)的,，在層次上低于我所在維度,，所以我的話它聽(tīng)不到,？”

　　“還是說(shuō)，根本就沒(méi)有那么高深的道理,，就單純是一個(gè)聾子,？”

　　陳樹(shù)將小姐姐放到已經(jīng)閑置很長(zhǎng)時(shí)間都有些生銹的空鳥(niǎo)籠中。

　　他跑到小區(qū)外面的一家文具店中,，買下一袋新的橡皮泥,。

　　用剛剛買來(lái)的橡皮泥重新捏出來(lái)一個(gè)一模一樣的小姐姐。

　　用著剛買的橡皮泥,，捏出來(lái)的小姐姐,，同樣‘活’了過(guò)來(lái)。

　　他伸出有些顫抖的手輕輕的戳了一下新生小姐姐的臉蛋,。

　　小姐姐皺著眉頭似乎不太習(xí)慣這樣接觸,。

　　“我確確實(shí)實(shí)覺(jué)醒了造人的超能力？”

　　“讓我緩緩,?！?p>　　“畢竟我只是一個(gè)父母雙亡有著一筆存款的普通高中生而已,?！?p>　　“遇到這種神奇的事情，已經(jīng)超乎我的想象...”

　　陳樹(shù)適應(yīng)很長(zhǎng)時(shí)間,，他終于恢復(fù)正常,。

　　將二號(hào)小姐姐也放入鳥(niǎo)籠子之中。

　　似乎因?yàn)橛型惔嬖?，一?hào),，二號(hào)兩名小姐姐很快‘聊’在一起。

　　并不是用語(yǔ)言,，而是用肢體語(yǔ)言,。

　　至于是在說(shuō)什么，陳樹(shù)也看不明白,。

　　兩個(gè)‘活’過(guò)來(lái)的橡皮泥人就這樣手舞足蹈交流著,。

　　“聽(tīng)不到我的交流，也不會(huì)說(shuō)話,，是因?yàn)槲也](méi)有捏橡皮泥內(nèi)部身體構(gòu)造嗎,？”

　　“我記得女?huà)z娘娘神話，造人就是捏一個(gè)泥團(tuán),，然后自己就成長(zhǎng)為人類,。”

　　“看來(lái)我的超能力和女?huà)z娘娘相比起來(lái)弱爆了,?！?p>　　陳樹(shù)又是仔細(xì)觀察了一會(huì)兒兩個(gè)‘泥人’,。

　　“不，我的能力不止是讓橡皮泥創(chuàng)造出來(lái)的泥人‘復(fù)活’,?！?p>　　“雖然，我也不太確定我的能力到底有什么用,?！?p>　　“但肯定不止是這么簡(jiǎn)單的功能?！?p>　　他雙眼發(fā)亮...

　　也不知道是哪里來(lái)的迷之自信,。

　　總之，他覺(jué)得自己能力肯定不會(huì)這么簡(jiǎn)單,。

　　“這樣的能力還是不要聲張...”

　　“不然被人抓到不正常人類研究中心去被人研究,，那就虧大了?！?