穿越者,？

　　如果讓陳樹(shù)注意到黑三八六四的話,，很難不跟這個(gè)詞聯(lián)系在一起,。

　　但其實(shí),，它并不是穿越者。

　　只是一個(gè)普普通通的泥人,。

　　之所以會(huì)有造出造型奇特的長(zhǎng)筒加特林,，也不是什么復(fù)雜原因。

　　這玩意兒的造型,，莫名其妙就出現(xiàn)在了它腦子里。

　　所以,，它造出來(lái)的長(zhǎng)筒加特林單純的只是一個(gè)造型而已,。

　　還達(dá)不到冒藍(lán)火級(jí)別。

　　頂多也就是從槍口之中射出一些橡皮泥子彈,，僅此而已,。

　　這些橡皮泥子彈的殺傷力,，還不如伸手給對(duì)方一個(gè)狠狠地大逼兜子強(qiáng)。

　　屬于是看著還行,，但完全沒(méi)有任何一點(diǎn)卵用的存在,。

　　白瞎了這拉風(fēng)造型。

　　...

　　現(xiàn)實(shí),。

　　教室中,。

　　陳樹(shù)坐在屬于他的角落，一只手托著腮,，沉思起來(lái),。

　　“小世界幾個(gè)小時(shí)時(shí)間，就發(fā)生這么大變化,，到底是出現(xiàn)了什么事情,？”

　　他不太清楚各種原因，畢竟小世界也沒(méi)有什么回放功能,，只能靠他猜測(cè),。

　　“從剛才我觀察來(lái)看，小世界運(yùn)轉(zhuǎn)速度很快,，有一種加速感覺(jué),。”

　　“所以,，小世界之所以發(fā)生這么多變化,，是因?yàn)槔锩嫫鋵?shí)已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間嗎？”

　　想到這里,，他豁然開(kāi)朗,。

　　畢竟，昨天剛剛制造出來(lái)的泥人,，一個(gè)個(gè)還挺呆,。

　　將它們放進(jìn)星球之中。

　　它們都不知道該干什么,，無(wú)所適從,，全部都在那里發(fā)呆。

　　和今天早上觀察到的,，完全不一樣,。

　　“但是，現(xiàn)在有一個(gè)問(wèn)題擺在我面前,?！?p>　　陳樹(shù)左手被腦袋壓得有些酸麻，他換了一只手，換了一個(gè)姿勢(shì),。

　　“我創(chuàng)世到底有什么用,？”

　　“用來(lái)表演嗎？”

　　“怕不是剛剛拿出來(lái)就會(huì)被人帶走,，然后被人研究,。”

　　“嗯??？”

　　昨天‘造’人成功時(shí)，他只覺(jué)得身體之中似乎多出來(lái)一些東西,，說(shuō)不清道不明,。

　　感覺(jué)也不太明顯。

　　他也只是隱隱約約感覺(jué)到,，由于剛剛獲得能力,，將精力全部都放在‘造’人上。

　　所以,，忽略了這一點(diǎn),。

　　現(xiàn)在那多出來(lái)的東西，在感覺(jué)上變得清楚很多,。

　　似乎...

　　這是一種能量,？

　　“難道我能夠‘造’人和小世界全部都是靠著這種未知名能量？”

　　陳樹(shù)可以清楚的感覺(jué)到他的能量在一點(diǎn),，一點(diǎn)增長(zhǎng),。

　　只是，增長(zhǎng)速度非常緩慢...

　　程度幾乎可以忽略不計(jì)...

　　“這,，會(huì)不會(huì)是因?yàn)樾∈澜缋锩妗恕谠鲩L(zhǎng)關(guān)系,？”

　　“‘人’口增長(zhǎng)越多，我體內(nèi)能量也增長(zhǎng)越多,？”

　　這一切,，他并不知道，只能夠靠猜想,。

　　“今天我們也不講什么課,，做一套模擬題吧?！?p>　　在陳樹(shù)全身心投入思考中,，他并沒(méi)有注意到現(xiàn)在已經(jīng)是上課時(shí)間。

　　直到前面同學(xué)將卷子遞給他時(shí),，他這才從沉思之中清醒過(guò)來(lái),。

　　“不行，這對(duì)我很重要，我現(xiàn)在就要去印證我的想法,。”

　　他接過(guò)試卷將其放在桌上,，起身,，舉手。

　　“劉老師,！”

　　講臺(tái)上,，剛剛坐下正端著水杯輕輕吹著熱氣的劉老師，聽(tīng)到陳樹(shù)聲音后,，有些疑惑,。

　　“陳樹(shù)，怎么了,？”

　　“劉老師,，我有一件很重要的事情，可能需要請(qǐng)假,?！?p>　　這家伙，有完沒(méi)完,？

　　不就是占一節(jié)體育課嘛,。

　　這不是一件稀疏平常的事情嗎？

　　還記得上一次帶的那班,，從高三開(kāi)始,，體育老師就沒(méi)有正常過(guò)一天。

　　“有什么事情比高考還重要,？”

　　劉老師有些恨鐵不成鋼,，他看著陳樹(shù)，苦口婆心,。

　　“劉老師,，我的成績(jī)?cè)趺礃樱俊?p>　　陳樹(shù)心里面想的全是自己身體里面那點(diǎn)事,，很著急,，不搞清楚是怎么一回事，他坐立難安,。

　　“還不錯(cuò),，如果好好復(fù)習(xí)的話，可以考一個(gè)好學(xué)校,?！?p>　　別看陳樹(shù)上課玩泥巴，但他學(xué)習(xí)成績(jī)一直都很好，至于為什么會(huì)坐在最后一排,。

　　只是因?yàn)樗险n喜歡玩各種稀奇古怪的玩意兒,。

　　說(shuō)了又不聽(tīng)，聽(tīng)了又不改,，改了還照做,。

　　最后，眼不見(jiàn)心不煩,，就把陳樹(shù)給安排到了最后一排,。

　　好在成績(jī)也沒(méi)有落后，最后就任由他,。

　　不然,，劉老師怎么可能看不到最后一排同學(xué)小動(dòng)作？

　　只是,，無(wú)視而已,。

　　“那，我請(qǐng)一天不耽擱吧,？”

　　“雖然不耽擱,，但是...”

　　“沒(méi)有但是，劉老師我真的有一件非常重要的事情,，可能會(huì)關(guān)乎我未來(lái)一生,。”

　　陳樹(shù)也沒(méi)有說(shuō)謊,，畢竟超能力這種事情,，確實(shí)是關(guān)乎他未來(lái)一生。

　　劉老師有些遲疑,，在全班同學(xué)注視下,，他選擇退步，這主要也是歸功于陳樹(shù)平時(shí)表現(xiàn),。

　　“那你有什么重要的事情,，如果真的很重要，我就批你一天假,?！?p>　　“我今天來(lái)上學(xué)的路上，接到一個(gè)醫(yī)院廣告單子,，上面寫(xiě)著第一根就半價(jià)...截止今日...所以...”

　　由于陳樹(shù)一時(shí)半會(huì)兒也找不到什么合適理由,，隨口就想了一個(gè)關(guān)于自己一生并且很重要的事情。

　　沒(méi)毛病,。

　　確實(shí)很重要,。

　　對(duì)于大多數(shù)男人來(lái)說(shuō),。

　　但是...

　　劉老師和全班同學(xué)都沉默了。

　　這理由,。

　　怎么說(shuō)呢,，總覺(jué)得很...

　　“我覺(jué)得吧，這個(gè)什么時(shí)候都可以去,，不必今天吧,？”

　　“劉老師不行！,！我的問(wèn)題已經(jīng)很?chē)?yán)重，很迫切,，如果不去的話,，會(huì)影響我考試發(fā)揮?！?p>　　陳樹(shù)在這一刻,，連臉都不要了。

　　沒(méi)事,，高中嘛,。

　　過(guò)一段時(shí)間，大家都會(huì)忘記掉他,。

　　更何況,，他已經(jīng)是一個(gè)有超能力的人，以后完全不會(huì)跟這些同學(xué)有交集,。

　　他是這樣安慰自己的,。

　　“可是，我聽(tīng)說(shuō)做了之后,，需要休息很長(zhǎng)時(shí)間,，你確定？”

　　劉老師也有些拿不準(zhǔn),，畢竟他沒(méi)有做過(guò)這樣的手術(shù),。

　　“沒(méi)問(wèn)題，說(shuō)是什么激光無(wú)痛,！”

　　陳樹(shù)表情平靜,，看不出來(lái)有一點(diǎn)的波瀾。

　　“那,，,，好吧?！?p>　　劉老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,，這件事情確實(shí)挺重要,。

　　就這樣，在全班的關(guān)注之下,，拿到了劉老師請(qǐng)假條的陳樹(shù)離開(kāi)教室,。

　　這是一件很離譜的事情。

　　最少在全班同學(xué)們來(lái)看是這樣的,。

　　“咳咳,，你們不要管陳樹(shù)，管好你們自己,，今天的模擬試卷給我好好的做,，最后幾天了，堅(jiān)持下來(lái)你們就是勝利者,！”

　　劉老師輕咳一聲,，重新捧起茶杯輕輕喝了一口茶水，在內(nèi)心嘆了一口氣,。

　　陳樹(shù)的腦回路確實(shí)和他有些對(duì)接不上,。