不僅是小張的變化，還有羅老師突然對(duì)她的重視。

　　她被叫進(jìn)了辦公室，隨后羅老師將一疊資料推到她的面前,。

　　“這些資料都是我們這個(gè)項(xiàng)目的核心,，你先簡單的看看,，下午我們就開會(huì),，探討一下現(xiàn)在的進(jìn)度,。”

　　季語挑眉,，受寵若驚的看著羅老師：“老師,，你不是說我應(yīng)該從基層開始做嗎？怎么突然交給我這么重要的任務(wù),？”

　　羅老師推了推眼鏡,，眼睛笑起來加深了眼角周圍的褶皺。

　　“以...