我?guī)е醮浠ㄔ诖镛D(zhuǎn)悠了幾圈,，教她玩跳棋,，她學(xué)會后，和員工們興致勃勃地玩了好幾天,。

　　我對王翠花說,。

　　“你看了小學(xué)基礎(chǔ)知識,，感覺咋樣？”

　　她說,。

　　“我現(xiàn)在思考問題的方式都改變了很多,，有點像你的思維了。”

　　我說,。

　　“好事呀,，你有沒有覺得和這些員工不太一樣了?！?p>　　她仔細一想,，說道。

　　“確實呀,，真的有些不一樣了,。”

　　我對她說,?！澳阆氩幌胗H自發(fā)明一個物件，比如計算器,?！?p>　　她問。

　　“什么是計算器,?！?p>　　我說。

　　“就是可以完成多位數(shù)字的加減法,?！?p>　　她說。

　　“具體用什么原理呢,？”

　　我說,。

　　“你學(xué)了小學(xué)綜合知識里的物理，不是學(xué)了齒輪的原理嗎,？”

　　她說.

　　“對呀,，可以用齒輪做，我去找工匠一起設(shè)計,?！?p>　　我說。

　　“好,，慢慢來,，畫畫圖紙,，自己更清楚一些,。”

　　她說,。

　　“好,，我試試。”

　　她和工匠們開始設(shè)計齒輪計算器,，通過反復(fù)試驗,，她使用多個齒輪組，和工匠們一起完成了齒輪計算機,，經(jīng)過幾次改進,，近乎完美，可以實現(xiàn)兩個8位數(shù)字的加減法,。

　　整個計算器共三排,，第一排和第二排是兩個需要相加的數(shù)，第三排是計算結(jié)果,，第一排由多個個十進制位組成,，每個位由一個小轉(zhuǎn)盤構(gòu)成，轉(zhuǎn)盤上寫了0到9共10個數(shù)字,，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤設(shè)置好數(shù)字,，向下一按，轉(zhuǎn)盤卡在齒輪上,，再通過手搖的方式,，完成加法和減法。

　　我試了幾十組數(shù)字,，和手算結(jié)果一樣,。

　　我對王翠花說。

　　“再改進一下,，可以將計算結(jié)果直接推到第一排,，第二排為要加的數(shù)，這樣就可以實現(xiàn)連加,?！?p>　　她說。

　　“我再試試,?！?p>　　通過十幾個工匠的努力，一個完美的計算器誕生了,，可以計算25位十進制數(shù),，就是體積大了些，王翠花和工匠們將齒輪做得更細小后,，商業(yè)木頭齒輪計算器完成,。

　　我拿了一個試了下，感覺還不錯,，雖然沒有電子計算器實用,，但確實很完美,，我對王翠花說。

　　“祝賀,，你完成了雅光閣的又一個新產(chǎn)品,，這是中國古代繼替代串檔算盤后一個偉大的數(shù)學(xué)計算工具。

　　剛才問了工匠,，他們生產(chǎn)了10個樣品,。”

　　王翠花問,。

　　“什么是樣品,？”

　　我說。

　　“就是試用不出售的,?！?p>　　王翠花說。

　　“明白了,。

　　我現(xiàn)在把齒輪計算器和跳棋的圖紙以及它們的樣品給通訊部,，讓他們派一個員工在下個碼頭下船，送到沅洲分店,，再送到各個分店,，這樣，所有分店都可以生產(chǎn)銷售了,?！?p>　　我說。

　　“是的,，齒輪計算器定價要高一些,，跳棋無所謂.”

　　她說。

　　“好,，具體要管理策劃組去定價,。”

　　她這幾天一直在把玩齒輪計算器,，我說,。

　　“你學(xué)以致用，很歷害了,?！?p>　　她得意地說。

　　“當(dāng)然”

　　我?guī)齺淼椒块g,，把星際中學(xué)的初中綜合知識教學(xué)視頻調(diào)了出來,，讓她開始學(xué)習(xí)，有了齒輪計算器的成功,，她學(xué)得精精有味,，除了下樓吃飯的時間,，就沒有離開房間了,。