季溫和夏暖的那一年入學(xué)新生季，整個(gè)學(xué)校就是城市的降溫所在,。一季度的夏天,，都被各學(xué)院的學(xué)生會(huì)人員打上了冷氣。

　　碩博生居多的學(xué)校,，地域面積也很大,，除了學(xué)校主場(chǎng)所外，還有其他的附屬學(xué)校,。

　　“學(xué)校里還留有一些夏季的余溫,，暖暖的。夏暖,，這很像你的名字?。　鼻宄科鸬迷?，劉笑拿著運(yùn)動(dòng)型藍(lán)牙耳機(jī),，腰間別著一瓶礦泉水?！霸绨,。∠呐?！”

　　在房間門前看到夏暖也出來(lái)了,，劉笑做了最為平常的問好?！霸趺礃?？還適應(yīng)嗎？”

　　“早啊……”夏暖一時(shí)語(yǔ)塞,，很多的話在入學(xué)的那一天就被一次次地搪塞過去,。

　　包括那一串玉石項(xiàng)鏈,，被夏暖貼身攜帶。

　　“這個(gè)城市會(huì)下很多雨吧,！”季溫也打開了房間門,，如預(yù)期般的，他看到了夏暖的身影,，又打斷了兩人的交談,。“按照空氣對(duì)流原理來(lái)說(shuō),，是吧,？”

　　“噗嗤”一聲，劉笑一笑而過,，見季溫已經(jīng)出了房間門,，劉笑把視線轉(zhuǎn)向了白秦的方向。

　　“就不知道會(huì)不會(huì)影響到氣象臺(tái)了,?！卑浊氐姆块g門被迫打開，他伸了伸懶腰,，臉上還有一些起床氣,。

　　“如果是這樣，問題應(yīng)該不大,?！眲⑿舆^白秦他們的冷笑話，想到了會(huì)里為了開空調(diào)的一些笑事,，多半連帶著脾性都影響到了城市的天氣,。“外界可以續(xù)寫傳說(shuō),，例如有博碩生多的地方,，總歸會(huì)呼風(fēng)喚雨一些的?！?p>　　“聽著你們說(shuō)的……”季溫朝著夏暖走來(lái),，耳邊還是兩名學(xué)生會(huì)成員的談話?！啊@些人多半不會(huì)在半路就被傳為神話了吧,？”

　　一時(shí)間,，幾人都安靜了下來(lái),。季溫牽了牽夏暖的手，手心緊緊交握,，又是一副地老天荒的畫面,，片刻不離,。

　　“這個(gè)么……”劉笑被眼前的畫面驚得不已，說(shuō)不清季溫對(duì)一個(gè)病弱地夏暖地情緒,。只是很多語(yǔ)言,，對(duì)季溫和夏暖早已有所免疫。

　　盡管這樣,，劉笑還不忘時(shí)時(shí)搭上一些話語(yǔ),。“哪個(gè)部門來(lái)著,，聽著諸葛亮的三國(guó)都像是看鬼片,？”

　　“嘶～”陡然地，白秦打了一個(gè)寒顫,?！翱品啦浚俊?p>　　蹩腳的理由,，牽扯了一系列的玄虛能人,。想著想著，季溫和夏暖都會(huì)不禁一笑,。

　　走在學(xué)校的路上,，都有一些室內(nèi)的冷空氣。整個(gè)夏季的跑道上,，溫度直降10攝氏度左右,。

　　季溫和夏暖獨(dú)自在林蔭道上晨跑，一路暖暖的夏風(fēng),，吹干了身上的汗?jié)n……

　　“再過半個(gè)時(shí)辰,，等到天際邊的晚霞漸漸散去，晨陽(yáng)在天際邊升出一輪紅暈……”每隔15分鐘,，劉笑一行人就會(huì)出現(xiàn)在季溫和夏暖地身邊,，做著向?qū)А,！澳莻€(gè)時(shí)候,，學(xué)校里才會(huì)漸漸熱鬧起來(lái)。只是這個(gè)時(shí)候,，大多都是晨起鍛煉身體的學(xué)生,，鮮少會(huì)有一兩個(gè)人做向?qū)А,！?p>　　劉笑指著天空,、大地、林蔭花草,，不止一次在兩人身邊跑過,，然后繼續(xù)她暖陽(yáng)般的學(xué)生微笑,。“接過晨起鍛煉的那個(gè)點(diǎn),，白秦他們這類志愿者,，還會(huì)在學(xué)校的各個(gè)角落，設(shè)立一些黨員志愿崗位,?！?p>　　劉笑跑得急了，兼顧著學(xué)術(shù)研究的兩人,，多少帶了些運(yùn)動(dòng)健將的氣喘吁吁,。“對(duì)了,，這個(gè)點(diǎn)……就是這個(gè)點(diǎn),！”

　　劉笑指著手上的運(yùn)動(dòng)環(huán)，時(shí)間指向了清晨8:00,。

　　季溫和夏暖若是環(huán)顧了四周一圈,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)四四方方都會(huì)出來(lái)一些手上戴著紅衛(wèi)巾的志愿者，做一些消暑降溫的措施,。

　　季溫拉著夏暖,，看得劉笑追得急了一些，也慢下了晨跑速度,?！跋呐覀円呀?jīng)追上了學(xué)院絕大部分的打卡運(yùn)動(dòng)了,。你看,，運(yùn)動(dòng)健將都出來(lái)，這樣是不是能夠?qū)捫囊恍?？?p>　　初晨的晚霞在劉笑的介紹下,，果斷地及時(shí)散去，那一抹紅暈在地平線漸漸升起,，雨林中騰空而起,。

　　“那么，我去會(huì)里了,?！眲⑿Π残牧艘恍袅藥卓谛迈r的空氣,，恢復(fù)了學(xué)生般的微笑,。

　　兩人點(diǎn)頭，夏暖在季溫刻意的照顧下，甚至很容易感受到了屬于季溫的氣息,。

　　朝陽(yáng)在空中,，撥開了每一片云彩,。

　　“季溫,。”夏暖站在季溫面前,，就連身高都是低了季溫一個(gè)頭,。“學(xué)校里的黨員崗位都出現(xiàn)了,，不如,，我們?nèi)ヒ┙禍氐臇|西，或許還能臨場(chǎng)幫一些忙,，是不是,？”

　　到最后，不管是誰(shuí)面對(duì)了夏暖執(zhí)意的倔強(qiáng),，她周邊學(xué)生的活動(dòng),，八九不離十都能盡收夏暖的掌控之中。

　　季溫也是因?yàn)檫@樣,，才站在了夏暖的身后,，默默無(wú)聞。學(xué)校已經(jīng)入了夏暖的名,，卻很少人會(huì)知道她身后的季溫,。

　　“你好，我要兩杯水,?！毕呐诹思{涼的黨員崗位，看得出來(lái),，這一個(gè)崗位一天變換了不同院系的志愿者,。以至于，夏暖很少見到有多個(gè)人在同一個(gè)地方,，緊守崗位,。

　　“好！給,?！毕呐唤咏h員崗位，就會(huì)被熱情地接待過去,。

　　走進(jìn)黨員崗位,，都會(huì)有設(shè)置的自動(dòng)測(cè)溫計(jì)，報(bào)著當(dāng)時(shí)的體溫?？戳丝瓷砗?，夏暖斜了斜眼眸，季溫能夠做到在她余光中還要陌路,。

　　時(shí)間一分一秒地過,，夏暖很少接觸學(xué)生會(huì)的一線活動(dòng)。

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　　納涼的黨員崗位人員又回來(lái)了一半,，緊接著又出動(dòng)了一半,。

　　“那么，你們的下一站是在哪里,？”夏暖手里還握著貼心的兩杯降溫的水,，志愿者想給他們幾瓶消暑的藥水，被夏暖淡淡地拒絕了,?！斑@樣的安排，有沒有和黨組織很好的協(xié)調(diào)……”

　　聊著聊著,，黨員崗位也就熱鬧了一些,。全自動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)體系，不消一會(huì)兒,，周邊的人就已經(jīng)從系統(tǒng)里搜到了夏暖的資料,。

　　幾個(gè)年輕的黨員志愿者，默不作聲,，難掩心中的激動(dòng),。有一些得知了崗位上的消息，開始噓寒問暖……漸漸地,，索要一些電話號(hào)碼……

　　同時(shí),，夏暖也知道身后季溫的靠近，兩個(gè)人在黨員崗位上,，開始熟絡(luò)一些事項(xiàng),。甚至在電子平臺(tái)上，借由學(xué)生會(huì)黨員在場(chǎng)黨員崗位的資料,，做出了現(xiàn)場(chǎng)的指導(dǎo),。

　　“夏教授，這是你說(shuō)的……”

　　“夏教授,。你看是不是這些,？等等，你們那邊再細(xì)一細(xì),，看看還有沒有其他的,？”

　　“夏教授,。”現(xiàn)場(chǎng)的班級(jí)學(xué)生,，及時(shí)從中調(diào)和,，幫忙著疏散。

　　黨員志愿者一改一線活動(dòng),，轉(zhuǎn)而也將手頭夏暖需要的站點(diǎn)資料已經(jīng)重要定點(diǎn)的成員信息導(dǎo)出,，直接發(fā)送到了夏暖的手環(huán)手機(jī)里。

　　對(duì)于這個(gè)年輕講師,，黨員志愿者都充滿了好奇心,，更多的是想要得到一些學(xué)習(xí)上等的指導(dǎo),。漸而漸之,，現(xiàn)場(chǎng)被一線的黨員給圍成了聚集地。

　　“走吧,，暖暖,！”季溫及時(shí)從中抽身而出，在現(xiàn)場(chǎng)的志愿者得知夏暖的一些資料之后,，季溫拿著當(dāng)時(shí)崗位人員給出的資料,，帶了帶身邊的夏暖。

　　幾個(gè)夏暖班級(jí)里的學(xué)生,，也抽了空將班級(jí)里人員的活動(dòng)方向,，借助全網(wǎng)絡(luò)的信息平臺(tái)，將信息匯總給了夏暖,。

　　“夏教授,，還有一些，稍后會(huì)統(tǒng)一發(fā)送到您的郵件中,?！彪娮影娴膮R報(bào)，開始被整理出了篇章,，接著夏暖學(xué)生的手,，一點(diǎn)一點(diǎn)匯集。

　　“暖暖,！”季溫看著烈日已經(jīng)當(dāng)空,，幾近子午線。

　　“嗯,?！毕呐@而易見的表情，很顯然是接受了學(xué)生們的幫忙,?！按蠹倚量嗔耍液图緶鼐驮贏幢公寓里，愿和大家統(tǒng)一戰(zhàn)線,，一同努力,。”

　　“夏教授,，你們先走……”

　　免得班級(jí)里的學(xué)生說(shuō)出一些殿后的話,，夏暖和季溫只能暫時(shí)撤出了一線。

　　在接下來(lái)的幾天內(nèi),，夏暖將手頭的資料都放了一放,，根據(jù)班級(jí)里的情況，在別墅周圍建立了臨時(shí)的網(wǎng)絡(luò)基地,。

　　一些重點(diǎn)學(xué)員的分布情況,、援助資金、扶貧政策等等,，包括白秦和劉笑等會(huì)里的資料,，都源源不斷地匯入了這個(gè)站點(diǎn)。

　　一出門,，夏暖成了學(xué)院里的神話,。大多人還未聞其課，卻大抵已經(jīng)知曉這位最為年輕的講師,。