“很好,，同學(xué)們，你們背的這篇《禮運(yùn)大同篇》，是圣人對(duì)于美好生活的向往。

　　在圣人的設(shè)想中,，世界的終極形態(tài)，就是大同,。

　　在那個(gè)大同的世界,，人與人之間，和睦相處,，將別人的父母當(dāng)成自己的父母,，將別人的親人當(dāng)做自己的親人……”

　　一番講解之后，陳沫轉(zhuǎn)身,，很自然的用手中的粉筆在黑色的木板上寫出“大同”兩個(gè)字,。

　　雖然眼睛看不見，但這兩個(gè)字寫的卻十分的工整,，顯然是熟能生巧了,。

　　陳沫原本眼睛是看得見的，只是在穿越之后,，不知道為什么,，就莫名其妙的失明了。

　　從一開始知道自己穿越并且失明的絕望,，到后來(lái)的接受現(xiàn)實(shí),，六年多的時(shí)間，已經(jīng)足夠改變很多事情,。

　　如果眼睛沒有失明,，陳沫知道自己穿越了，肯定會(huì)像其他穿越者一樣,，忍不住在這個(gè)世界好好浪一把,。

　　但是一個(gè)瞎子，到了一個(gè)陌生的世界,，還浪個(gè)屁呀,。

　　能活著都已經(jīng)很困難了好吧。

　　好在天無(wú)絕人之路,，陳沫遇到了好心的山民農(nóng)戶,，幫他在這個(gè)世界安定下來(lái)。

　　無(wú)所可做的陳沫,，為了生活,，只能開始教孩子們讀書認(rèn)字。

　　陳沫從農(nóng)戶那里旁敲側(cè)擊了解過,，這是一個(gè)類似于華國(guó)古代環(huán)境的世界,，而且通過摸索石碑碑文，他也知道,，這個(gè)世界的文字就是方塊漢字,，雖然是繁體，但也難不倒陳沫,。

　　穿越前,，陳沫就是一個(gè)很喜歡看書的人，平時(shí)也有練習(xí)毛筆字的愛好,。

　　雖然說,，自己的古文造詣?dòng)邢蓿?dāng)先生教孩子們讀書,，沒辦法讓他們?nèi)⒓涌婆e,。

　　但基本的啟蒙識(shí)字，教他們一些為人處世的道理,，總是可以的,。

　　畢竟世間的很多道理，都是通用的,。

　　六年多的時(shí)間,，陳沫不止是教授這群學(xué)生，連同他自己也在這種平淡的生活中,，漸漸洗凈了前世社會(huì)中沾染的喧囂和浮躁,，不知不覺中，氣質(zhì)變得內(nèi)斂儒雅,。

　　其實(shí)真實(shí)的情況是,，陳沫穿越之前也是個(gè)騷不拉幾的家伙，電腦里的島國(guó)學(xué)習(xí)資料,，那也是用T作為計(jì)量單位的,。

　　可是既然來(lái)到這個(gè)世界，現(xiàn)在還教書育人,。

　　那種為人師表的責(zé)任感,，讓陳沫不得不努力擺出一副先生的架子。

　　這并不矛盾,。

　　就好像一個(gè)老煙民,，自己抽煙。

　　但是看到有未成年人買煙抽煙,，一樣會(huì)上前呵斥,。

　　這，才是人性,。

　　當(dāng)然,，陳沫也沒有因此變得古板迂腐,，反倒是在講課之余，也會(huì)給學(xué)生們講故事,。

　　一開始,，就是講《葫蘆娃》《西游記》《封神榜》之類的故事。

　　后來(lái)實(shí)在沒講的了,，陳沫就把以前看過的小說,，拿出來(lái)魔改一番講給自己的學(xué)生。

　　什么《凡人修仙傳》《陽(yáng)神》《大圣傳》《大奉打更人》,，總之想到啥講啥,。

　　而自己的學(xué)生，也很喜歡聽自己講這些亂七八糟的故事,，讓陳沫很有成就感,。

　　“好了，今天的課就講到這里,，接下來(lái)你們有什么疑問,，如果沒有的話，先生可以給你們繼續(xù)講故事,?！?p>　　“先生，我要聽故事,，上次你講《西游記》,，你當(dāng)時(shí)說，孫悟空是屁股朝外被壓在五指山下的,，后來(lái)呢,？”那只身材魁梧，坐在那里都有三米多高的黑熊舉起肥碩的熊掌問道,。

　　“呃……”陳沫臉上一囧,。

　　上次講故事的時(shí)候，自己講嗨了,，于是隨口胡謅孫悟空被壓在五指山下,，屁股朝外。

　　后面咋編,，陳沫一時(shí)半會(huì)兒還真沒想到,。

　　好在這時(shí)，有人化解了陳沫的尷尬,。

　　“熊大壯,，你閉嘴，一天天就知道聽故事,，先生講的課,，你都聽懂了嗎,？我還有問題要問呢！”那白蛇女妖扭頭瞪了黑熊一眼,。

　　“是小白啊,，有什么問題，你且說來(lái),，先生講與你聽,?！标惸牫鲞@聲音是自己學(xué)生中成績(jī)最好的小白的聲音,。

　　小白和小青是一對(duì)姐妹,，天資聰穎,，勤奮好學(xué)。

　　姐姐小白性格成熟穩(wěn)重,，妹妹小青則是活潑靈動(dòng),，是一對(duì)非常好的姐妹，平時(shí)她們也會(huì)負(fù)責(zé)照顧自己的起居生活,，畢竟眼睛看不見,，生活還是多有不便。

　　“先生,，世界上,，真的會(huì)有大同嗎？大家都能互相理解,，和睦相處,？

　　那么人類和妖，也能和平相處嗎,？”

　　小白話音剛落,，不等陳沫回答，那只虎妖插嘴道,。

　　“對(duì)啊,，先生，我聽說人們會(huì)抓住老虎,，然后割了老虎的小JJ泡酒,，太可怕了。

　　而老虎也會(huì)吃人,。

　　那么人類和虎妖也能和平相處嗎,？”

　　聽到白蛇和老虎的問題，其他妖怪也都豎起了耳朵,，因?yàn)樗麄円蚕胫老壬绾位卮疬@個(gè)問題,。

　　在這些妖怪眼中,，先生是有大本事的人。

　　原本他們大部分只是山中懵懂的野獸,，但在先生的教導(dǎo)之下,，開啟了靈智，這些年跟隨先生學(xué)習(xí),，更是修為日漸精深,。

　　毫不客氣的講，陳沫對(duì)他們有再造之恩,。

　　可是這些年,，他們都小心翼翼，不敢讓陳沫知道他們是妖怪,，就是怕陳沫知道之后,，會(huì)輕視他們，會(huì)再也不教導(dǎo)他們,。

　　面對(duì)學(xué)生的問題,，陳沫很認(rèn)真的在思考。

　　這個(gè)世界是存在妖怪和神仙的,，這事情,，很早以前，陳沫就從農(nóng)戶那里聽說過了,。

　　只是陳沫也不確定,，這世界的神仙妖怪，是否就跟前世故事中一樣,。

　　自己沒見過,，那里有資格去評(píng)判？

　　可是作為先生,，又有向?qū)W生解惑的義務(wù),。

　　所以人妖能否相處這種問題，陳沫需要斟酌回答,。

　　師者,，傳道受業(yè)解惑。

　　如果是一般的道理,，先生應(yīng)該站在客觀的角度,，將道理講給學(xué)生，然后引導(dǎo)學(xué)生去思考,。

　　單純的將自己的主觀思想強(qiáng)加在學(xué)生身上,，那是一種很不負(fù)責(zé)任的做法，如果刻意引導(dǎo)扭曲學(xué)生的價(jià)值觀,，那更是誤人子弟,。

　　就像前世,，某些先生，自己崇洋媚外,，還教導(dǎo)學(xué)生跪舔,，簡(jiǎn)直喪盡天良，這種人,，就應(yīng)該浸豬籠,，下油鍋，挫骨揚(yáng)灰,，天打雷劈,。

　　“關(guān)于人妖能否和諧共處，先生沒辦法給你一個(gè)絕對(duì)正確的答案,，但是先生有一些自己的想法,，可以跟你們分享一下,?！标惸伎贾螅煤苤?jǐn)慎的態(tài)度說道,。

　　“首先說結(jié)論,，我認(rèn)為，人和妖,，應(yīng)該是可以和諧共處的,。”