十五分鐘

　　獵妖學(xué)校教務(wù)辦

　　葉凌,，正在辦理入學(xué)證,，葉凌,，只見(jiàn)母親從包遞交證書(shū)，教務(wù)老師一見(jiàn)證書(shū),，表情恭敬,，說(shuō)話語(yǔ)氣畢恭畢敬的。

　　跟隨,，老師前往教室,，安排座位，然后坐下,，老師也話不多說(shuō),，從空中變出幾本書(shū)。

　　隨后,，葉凌,，坐著座位。

　　右手翻著書(shū),，聽(tīng)著老師講解：妖的特征,，妖的習(xí)性，妖的生存環(huán)境，人如何面對(duì)妖的方法,，判別妖的修為,。

　　聽(tīng)了五分鐘

　　葉凌，聽(tīng)了一會(huì),，思想也想著這世界辯別方法,，也知道了，每個(gè)世界生活方式,。

　　知道,，這世界并不是想的美好。

　　隨即,，又想到前世好奇的唯心與唯物主義世界辯證,。

　　葉凌，猜測(cè)的應(yīng)該是唯心,，有初心,，才有恒心，最后成就野心,，慢慢的才會(huì)注意到物,，畢竟，唯物主義,，始于匠心,。

　　想了想,，光有思想,，沒(méi)有行動(dòng)，終究就是幻想,，光行動(dòng)沒(méi)有實(shí)際的想法,，終究是錯(cuò)付光陰。

　　那就,，比如：別人出個(gè)問(wèn)題,，本身就是個(gè)問(wèn)題？因?yàn)闆](méi)有明確的說(shuō)出需要什么,？或者,，要什么解決方法。

　　比如：假設(shè)別人詢問(wèn)問(wèn)題,？如果,，你不會(huì)那就請(qǐng)，別人告訴你答案,。

　　你可以俏皮說(shuō),？你不是已經(jīng)知道答案了嗎？如果他回答不出來(lái)，那就告辭,。

　　隨即一想,，葉凌，瞬間感覺(jué)只是在那一刻升華了,，仿佛萬(wàn)物就是前世小學(xué)數(shù)學(xué)的應(yīng)用題,，如看題目，找出關(guān)鍵數(shù)字,，然后用方式一寫(xiě),，解答文中表達(dá)中的疑惑。

　　就比如別人出車禍,，首先就先解決出血量,，縫接神經(jīng)，當(dāng)然,，這個(gè)線與血型要準(zhǔn)備的好,，也知道心臟復(fù)蘇為什么要用？起跳機(jī),，刺激血管,，讓血管恢復(fù)活力。

　　從手術(shù)這里推斷,，葉凌,，猜測(cè)應(yīng)該是用了血小板阻凝劑，這手術(shù)十分考驗(yàn)醫(yī)生的眼睛,。

　　同時(shí)也想到,，這個(gè)世界的異生物？何嘗不是一種不同于人的身體結(jié)構(gòu)的組成,。

　　比如說(shuō)：?jiǎn)适《?，就是因?yàn)榧?xì)胞的吞噬能量不充足，所以,，導(dǎo)致在基因的強(qiáng)烈需求需要重新構(gòu)建基因鏈,。

　　從表現(xiàn)來(lái)說(shuō)，就是神經(jīng)發(fā)達(dá)例子,，如：前世有種專業(yè)術(shù)語(yǔ)說(shuō)打了雞血一樣,。

　　想到這里，葉凌,，經(jīng)?？茨┦佬≌f(shuō)不免好奇，尤其是異能喪尸文,，主角,，直接可以操縱鐵石塊，往喪尸潮一砸，如果,，有地系異能者,，直接挖個(gè)高度，做個(gè)陷阱,。

　　從某種來(lái)說(shuō)：?jiǎn)适菍儆谏眢w強(qiáng)度弱,，而且鐵塊還可以反復(fù)利用。

　　久而久之,，葉凌,，～又想到了星際中的激光武器的最出色，為什會(huì)碰撞會(huì)消失,？

　　不會(huì)是因?yàn)閮煞N粒子相互聯(lián)系,，到最后融合，然后,，由于空氣這個(gè)分子,，然后合在一起。

　　嘶～這莫非是人體是個(gè)分子,，所以,，那些導(dǎo)彈為什么傷害這么大，是因?yàn)樗牧Ｗ拥拿芏雀哂谌梭w分散,。

　　也聯(lián)想了以后,，然后又想到打架，有些,，練家子會(huì)使用勁來(lái)保護(hù),，但有些人就會(huì)吞噬那個(gè)勁修復(fù)身體。

　　根據(jù)人體醫(yī)學(xué)說(shuō),，勁也是屬于氣氣越強(qiáng)大,，身體強(qiáng)度就越大,，同時(shí)進(jìn)也是屬于可以吸收也可以破壞,，當(dāng)然，主要看那個(gè)度,，這個(gè)人體有自動(dòng)修復(fù),。

　　我去他們家，難道在用知識(shí)在殺人,。

　　不過(guò),，楊銓利用巧合來(lái)達(dá)到目地。

　　蝴蝶效應(yīng)多次可能性就必然,，因此,，楊銓做過(guò)一項(xiàng)拿徐天生辰八字來(lái)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)人能去的地方，必多的是因?yàn)轶w內(nèi)陽(yáng)氣,，畢竟有的人喜歡溫暖,，有的人喜歡陰冷，這其實(shí),，這也是跟命理學(xué)差不多,。

　　畢竟，楊銓前世就是被人用這樣方法封住大運(yùn),，然后一步一步淪為打工人,。

　　當(dāng)然，那個(gè)被稱為本命地,，增強(qiáng)自己修為,。

　　隨后，葉凌,，仔細(xì)想想自己的修為,，表里特征認(rèn)為肉體，內(nèi)部特征方氣血,。

　　突然,，發(fā)出嘶～聲音，這這這這,，不是加強(qiáng)了板WIFI嗎,？

　　這個(gè)，修為難道是涉及到了全面的開(kāi)發(fā),？

　　從氣血論來(lái)說(shuō)整個(gè)身體就是一個(gè)框架,，大部分就是氣血?jiǎng)?chuàng)造出來(lái)的，就比如：九月懷胎的嬰兒,。經(jīng)過(guò)不斷的發(fā)育,。

　　我艸，身外化身好像被我摸到了,，照這樣的猜想精神,，其實(shí)就是一種氣和這些普通吃的食物就是為了補(bǔ)充這種體，然后具體的顯化,。

　　突然注意,，楊銓吃的都是一些蛋白質(zhì)，輔以香藥,，穩(wěn)定自己的心神,，然后慢慢的是體內(nèi)的靈魂力，達(dá)到一種境界,，比如：在南京,，他就顯化自己,，提前購(gòu)買(mǎi)。

　　唉,，突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)?xiàng)钽尡蝗舜?，?yīng)該是有一個(gè)暗勁高手在打他，然后經(jīng)過(guò)幾年修復(fù),，發(fā)現(xiàn)并吞噬暗勁慢慢的成長(zhǎng),，導(dǎo)致，楊銓現(xiàn)在好像是可以使用精氣神爆漲,。

　　莫非,，他那個(gè)機(jī)緣就是從被打中抽離，然后,，導(dǎo)致他們的現(xiàn)在的平庸,。

　　楊銓，從發(fā)現(xiàn)勁,，就利用氣吸收別人體內(nèi)積血,，從而讓自己的靈魂，慢慢滋養(yǎng),。

　　嘆出一口氣,，可惜！身體從小沒(méi)有經(jīng)過(guò)鍛煉,，如果經(jīng)過(guò)鍛煉,，那肯定掌握飛行術(shù)。

　　所謂,，飛行術(shù)借助于體內(nèi)氣血相互摩擦,，不過(guò)，楊銓只能用輕身術(shù),，不過(guò)180體重,，還能，用風(fēng)動(dòng)小馬達(dá),，當(dāng)時(shí)的楊銓,，讓眾人都無(wú)語(yǔ)，靠,，會(huì)自動(dòng)騎車了不起,。

　　楊銓，自身研究出用修為一種控制空氣粒子,，達(dá)到黑暗與光明，類似于假的偷天換日,，也可以,，利用修為自身制造冷和熱,。

　　葉凌：這貨好像還研究出靈魂，在南京,，玄武湖還逗狗玩,，然然后就被陰差去報(bào)道，唉,，這家伙領(lǐng)悟了風(fēng)元素,，看來(lái)，楊銓證明網(wǎng)絡(luò)上還是對(duì)的,。

　　不過(guò),，這家伙也讓我理解了什么是福，什么是禍,？

　　福不過(guò)是對(duì)自己好,，禍不過(guò)也是對(duì)自己壞？

　　時(shí)也,！命也,。

　　不過(guò)，就是天地造化,，能力越大,，責(zé)任越大。

　　葉凌,，想著想著,，也到了下課時(shí)間，于是趕快去修煉,，愿你發(fā)現(xiàn)自己好像只能適合五次,，超過(guò)五次就是低效率。

　　于是,，有了很多空余時(shí)間,，他就練劍看書(shū)。

　　不知不覺(jué),，葉凌,，長(zhǎng)到了18歲，

　　發(fā)現(xiàn),。自己的身體達(dá)到一種巔峰,，于是，葉凌,，每日內(nèi)觀結(jié)束,，也出去尋找突破的路。

　　唉,。也發(fā)現(xiàn)精神好像也很難治,，難治在于別人,，你似乎對(duì)別人產(chǎn)生出影響或者是什么舉動(dòng)？比如：自尊高的往往自己定位不清晰,，他看似什么都有,，其實(shí)很多事情都是大人替他做主。

　　畢竟一個(gè)小孩子家哪有這么多權(quán)利,。

　　葉凌,，在這經(jīng)歷時(shí)間越長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)別人越著急逼人，就說(shuō)明他越想要知道答案,，難怪,。

　　葉凌嘆氣

　　唉，楊銓,，這家伙真有趣,，可惜能不能再見(jiàn)面。

　　隨后,，一年如一日地休眠,。