會(huì)說(shuō)話也是有壞處的，壞處就是很多人會(huì)喜歡上你,！

　　不知道你是否也曾擁有這樣的惱,，不是因?yàn)殚L(zhǎng)得帥而是因?yàn)檎f(shuō)話好，會(huì)有那么多人喜歡你,。

　　高二的時(shí)候王雪陽(yáng)成功當(dāng)上了班里的副班長(zhǎng)，至于這個(gè)副班長(zhǎng)的話主要是來(lái)管理一下班里的紀(jì)律,。

　　王雪陽(yáng)的人緣比較好,，所以說(shuō)在管理上可能會(huì)有意想不到的效果。這正是班主任選擇王雪陽(yáng)的原因之一,。

　　“大家上自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話聲小一點(diǎn)兒,，不管是你在和別人討論問(wèn)題，還是說(shuō)兩個(gè)人說(shuō)悄悄話,，大家聲音都可以小一點(diǎn),，這樣就算是班主任來(lái)了我們也有理由。畢竟大家都不希望挨班主任的訓(xùn),?！?p>　　其實(shí)對(duì)于紀(jì)律的管理，有時(shí)候更多的是商量,。

　　相同的年紀(jì),，沒(méi)有人會(huì)真正的對(duì)另一個(gè)人感到信服。

　　如果說(shuō)你用你認(rèn)為威嚴(yán)的語(yǔ)氣,，或者說(shuō)是通過(guò)告老師來(lái)處理,，那么你基本上會(huì)挨揍。

　　同學(xué)們也會(huì)在背后對(duì)你指指點(diǎn)點(diǎn),。

　　至于如何管理呢,？或者說(shuō)如何和大家去交流呢？這才是最重要的,。

　　因?yàn)閷W(xué)習(xí)好的同學(xué)上自習(xí)的時(shí)候他們喜歡交流一些平時(shí)不太理解的問(wèn)題,，自然而然的會(huì)說(shuō)悄悄話。

　　學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)他們也會(huì)有他們之間的交流,，一般這種交流都是風(fēng)花雪月不足為外人道,，所以也是悄悄話。

　　有的時(shí)候?qū)W習(xí)好的同學(xué)說(shuō)悄悄話往往不會(huì)有反對(duì),，兒學(xué)習(xí)不好的同學(xué)說(shuō)悄悄話,，反倒是被一些想要表現(xiàn)自己的小人拿來(lái)做文章，比如向老師打小報(bào)告,。

　　老師對(duì)于學(xué)習(xí)好與學(xué)習(xí)不好的同學(xué)的態(tài)度是不一樣的,。

　　對(duì)于自習(xí)課說(shuō)話這件事情，老師主觀意愿上是認(rèn)為是學(xué)習(xí)不好的同學(xué)在聊天。

　　實(shí)際上兩者都有,。

　　“你這個(gè)人是怎么管紀(jì)律的,，明明是應(yīng)該讓那些說(shuō)話的人都不要再說(shuō)話，你為什么要讓他們小點(diǎn)聲,。說(shuō)悄悄話也是說(shuō)話，你怎么可以這樣”鄭曉玲對(duì)于王雪陽(yáng)的這種處理方式感到十分的不解,。

　　“我是紀(jì)律委員我怎么管理不需要向你匯報(bào),，你只需要知道我能把紀(jì)律管好就好了。其他的你不需要知道,?！?p>　　鄭曉玲明顯不想吃這一套。

　　“我可是班長(zhǎng)啊,，你得聽(tīng)我的,，你只是一個(gè)副班。你如果這樣我要告老師了,！”鄭小玲一臉的傲嬌,。

　　“你不能去告老師?！?p>　　“怎么你怕了,？怕了就乖乖聽(tīng)我的?！?p>　　“你搞清楚一點(diǎn),，你雖然是班長(zhǎng)，但管紀(jì)律的是我,，你要弄明白自己的職責(zé),。你最多就是個(gè)傳話的，管好你自己就好了,?！?p>　　王雪陽(yáng)的話讓鄭小玲漲紅了臉，怎么就是傳話的了,，鄭曉玲不服,。

　　“可你也是班里學(xué)習(xí)好的那一部分，你為什么不站在咱們這一邊兒,！”

　　“別,，別用咱們，那我還是男生你是女生呢,。你怎么不說(shuō)我應(yīng)該站在男生這邊。我從來(lái)都不是按照這個(gè)來(lái)區(qū)分的?！?p>　　“你要明白,，這些說(shuō)話人當(dāng)中也有你們女生,，而且其中不乏你口中學(xué)習(xí)好的同學(xué),，管理紀(jì)律真正的要點(diǎn)是什么？是讓大家維持一個(gè)穩(wěn)定的狀態(tài),，不造成不必要的混亂,，這才是最重要的?！?p>　　“穩(wěn)定嗎,？我還是第一次聽(tīng)到這種解釋?！编崟粤釠](méi)有想到王雪陽(yáng)給她的解釋是這樣的。

　　“如果你沒(méi)有問(wèn)題的話,，我要去忙別的了?！蓖跹╆?yáng)轉(zhuǎn)身就走

　　“小婷,，我很煩嗎？”鄭曉玲不解的問(wèn)道身邊的好友,。

　　“你可是聰明乖巧，可愛(ài)大方的鄭曉玲,，你怎么能夠懷疑自己呢。相信自己你是最美的,?！?p>　　好友的夸獎(jiǎng)絲毫沒(méi)有讓張曉玲感覺(jué)開(kāi)心。

　　“這個(gè)王雪陽(yáng)肯定是眼睛瞎了,，看不到我這樣一個(gè)大美女。一定是這樣的,?！编崟粤岚蛋迪胫?p>　　他哪里知道，人家早已心有所屬,。就算你是再漂亮的美女,。人家也不會(huì)對(duì)你有什么心思,。

　　花開(kāi)兩朵，各表一枝,。

　　王雪陽(yáng)其實(shí)是接到了老班的召見(jiàn),，應(yīng)該是針對(duì)這段時(shí)間晚自習(xí)說(shuō)話的問(wèn)題,。

　　“雪陽(yáng)啊,，你來(lái)了,，聽(tīng)說(shuō)最近上自習(xí)的時(shí)候，咱們班里說(shuō)話的情況挺嚴(yán)重?。　卑嘀魅尾恢朗菑恼l(shuí)那里聽(tīng)到了小報(bào)告,。

　　王雪陽(yáng)知道這是有小人進(jìn)了讒言，思考著該如何回答才能解決這個(gè)事,。

　　“針對(duì)班里自習(xí)課說(shuō)話的問(wèn)題，我是有責(zé)任的,，是我這個(gè)做紀(jì)律委員的沒(méi)有管好，我回去一定要會(huì)好好的反思,，保證絕不會(huì)再出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題,！”

　　王雪陽(yáng)直接把責(zé)任都攬到自己身上,。

　　對(duì)于王雪陽(yáng)這樣的表現(xiàn),，在班主任那邊兒，也算是有了交代,。

　　王雪陽(yáng)平時(shí)的表現(xiàn)，在老師們的眼中還是蠻不錯(cuò)的,。

　　老師也不會(huì)為點(diǎn)兒這件事,，對(duì)王雪陽(yáng)有什么不滿,，又聊了一些其他的問(wèn)題，之后就讓他回去了,。

　　接下來(lái)的一段時(shí)間,，班主任沒(méi)有再收到這樣小的報(bào)告。

　　并不是說(shuō)沒(méi)有人再說(shuō)話了,，而是打小報(bào)告的人不打報(bào)告了。

　　上課說(shuō)話和打小報(bào)告的事情暫是告一段落,。

　　房子的事情已經(jīng)有了眉目，今年年底就能交房,，比實(shí)際交房日期提前了三個(gè)月,。

　　有了房子之后,，可以擴(kuò)大一下工作室的規(guī)模,，同時(shí)也可以做一些提前的準(zhǔn)備。

　　選一個(gè)房間用來(lái)當(dāng)三人的讀書(shū)室,，這樣就不用每次看書(shū)都要到圖書(shū)館去了,，來(lái)來(lái)回回的很不方便，有了讀書(shū)室,，也就不用浪費(fèi)那么多的時(shí)間在路上了。

　　附帶的小院兒,，可以臨時(shí)作為三人鍛煉的地方,，葡萄架的構(gòu)想也可以提上日程,。

　　夏天的傍晚，坐在葡萄架下,，喝著冰鎮(zhèn)好的飲料,，欣賞著落日的美景，想想就很愜意,。

　　有了房子三人也算是有了自己的根基,。之前的工作室只能是安在其中某一個(gè)人家，這樣會(huì)有諸多的不便,，等有了房子之后，一切的問(wèn)題就迎刃而解了,。

　　小院兒作為鍛煉的地方也好,，讀書(shū)室的建立也好，這兒一切都是為了能夠讓三人更方便,，可以有更多的時(shí)間。有了時(shí)間多讀書(shū),，多賺錢(qián)。

　　有了房子工作室就可以擴(kuò)大規(guī)模了,，招募的方向主要是本村的一些同齡人，工資自然是沒(méi)有的,，不過(guò)會(huì)提供三餐,，飲料隨便喝，空調(diào)隨便吹,。

　　這種打算也只是臨時(shí)的,，畢竟現(xiàn)在能夠招到的人也比較少,，電腦的普及程度也不是太高,。