“這是怎么了,？”

　　吳冬臨疑惑發(fā)問(wèn),，眼角掃過(guò)正給包扎傷口的周杰瑜，男孩臉上也滿(mǎn)是不解,。

　　最前的女教師穿著皮質(zhì)緊身衣,，同樣是胸口大開(kāi),，一進(jìn)來(lái)便跟著90度彎腰鞠躬，一手按住胖男孩的肩膀：

　　“抱歉,，實(shí)在抱歉,。”

　　又有一個(gè)老師匆忙跑進(jìn)來(lái),，眼睛瞪得圓溜,，眉毛揚(yáng)得飛起，以表情演示著什么叫浮夸的緊張,，一個(gè)箭步跑到周杰瑜身邊,。

　　“小周，你沒(méi)事吧,！”

　　她托住男孩的手,，臉上擠出便秘般的心痛：“小胖子的惡作劇實(shí)在太過(guò)分了，來(lái),，讓老師看看,。”

　　周杰瑜驚恐地想抽回手,，但是手掌被女老師捏住,，他沒(méi)能成功。

　　另一個(gè)老師也同樣圍上前,，臉上帶著露齒假笑,，男孩盡可能把自己往柜子和床的夾縫里擠，驚慌而又無(wú)路可去,。

　　吳冬臨越看越不對(duì)勁,，硬生生攔在他前，擋住繼續(xù)靠近的人。

　　“你們到底是怎么回事,？”他皺眉提問(wèn)道,，隱隱側(cè)身護(hù)住周杰瑜。

　　剛走來(lái)的女老師帶著金絲眼鏡,，裝扮類(lèi)似秘書(shū),，蹙眉打量了他一番，隨即淺笑解釋?zhuān)?p>　　“哎,，你是外來(lái)的不太清楚,，這孩子平時(shí)比較古怪，又不喜歡和別人說(shuō)話,，總是被其他孩子排擠,。”

　　“這弄得一身是傷,，來(lái),，老師幫你包扎下……”

　　蹲在周杰瑜前的老師粗暴扯過(guò)男孩的胳膊，像模像樣地檢查上方的淤青,，毫不理會(huì)他手被穿透的傷正往外滲血,。

　　“你管這叫玩鬧？”

　　吳冬臨沒(méi)有讓開(kāi)身,，依然以懷疑口吻質(zhì)問(wèn),，伸手指向一床的釘子。

　　這些算作老師的人態(tài)度也不對(duì)勁,，他們?cè)诳桃鈩裾f(shuō)自己離開(kāi),。

　　如果周杰瑜落在他們手里，會(huì)發(fā)生什么,？

　　“都是小孩子,，年紀(jì)小不懂事，打鬧磕絆,，出點(diǎn)矛盾都是常事,。”

　　裝扮作秘書(shū)樣的老師陪笑道,，但那笑怎么看怎么勉強(qiáng)：

　　“你不當(dāng)老師也不清楚,，這么大人了也對(duì)他們寬容點(diǎn)，都是國(guó)家的花朵,，而且我們不也帶他們道歉來(lái)了,。”

　　門(mén)口老師恰到時(shí)候地推來(lái)另外三四個(gè)小屁孩,，他隱約對(duì)他們有點(diǎn)印象,，都是在操場(chǎng)上欺負(fù)周杰瑜的人,。

　　他們個(gè)個(gè)都垂著頭，看似失魂落魄的樣子,，但眼珠子咕溜溜轉(zhuǎn),，其中一個(gè)矮子似乎已經(jīng)快控制不住上揚(yáng)的嘴角。

　　祖國(guó)的食人花是嗎,？我對(duì)這里的教育情況深感懷疑,。

　　吳冬臨默默盯著她，不由瞟過(guò)那敞開(kāi)的領(lǐng)口,。

　　眼前女人看他一直盯著,，反而用手臂摞過(guò)胸下，仿佛展示般讓兩團(tuán)肉顫了顫,，瞇眼繼續(xù)解釋?zhuān)?p>　　“他們大都是被爸媽寄養(yǎng)在這里,，也有被拋棄的，都是可憐孩子……”

　　“……我們是慈善組織,，一直致力于為兒童事業(yè)做貢獻(xiàn)……”

　　吳冬臨本就對(duì)她沒(méi)啥胃口,，也已經(jīng)從李若妍口中了解了不少信息，現(xiàn)在聽(tīng)著對(duì)面巴拉巴拉說(shuō)了一堆,，只感覺(jué)心里厭煩。

　　借口,，都他媽是借口,。

　　一股淡淡香水味鉆入鼻尖，他的視線不由漂移到群人之后,。

　　李若妍一身典雅,，正對(duì)自己不斷比人字形手勢(shì)，似乎在示意自己離開(kāi),。

　　襯衫后擺被輕扯,，他轉(zhuǎn)過(guò)頭，卻見(jiàn)周杰瑜走出夾縫,，用黑珍珠般的眼睛凝視自己,，仿佛想要用眼神對(duì)話。

　　不過(guò)他沒(méi)有心靈感應(yīng),，自然也無(wú)法光用眼睛交流,。

　　男孩隨即搖了搖頭，一手牽著皮衣女人,，主動(dòng)走到秘書(shū)裝扮的老師身邊,。

　　或是為了自己，或是為了眼睛,，周杰瑜還是選擇待在他們身邊,。

　　無(wú)論如何,，自己的目標(biāo)是李若妍，而不是周杰瑜,，不能擅自卷入更麻煩的事情中,。

　　即使那個(gè)男孩將墮入深淵，他也只能看著,，盡對(duì)組織任務(wù)的本分,。

　　“那……他的傷就拜托你們了?！?p>　　他點(diǎn)了點(diǎn)頭,，勉強(qiáng)擠出三分笑容作為回應(yīng)，自己快步走向門(mén)口,，其他人也默契地讓開(kāi)路,，包括那幾個(gè)被逼著來(lái)道歉的小屁孩。

　　在出門(mén)前,，吳冬臨最后回望背后一眼,。

　　周杰瑜站在兩個(gè)成年人間，被孩子和老師包圍在中央,，默默注視著自己,，表情一如既往的淡然。

　　他加快腳步,，迅速走到走廊盡頭,，出門(mén)后隨即往拐角一貼。

　　陽(yáng)光的角度隨時(shí)間改變,，樓后的陰影范圍更大,，背靠冰涼瓷磚，他嘗試偷聽(tīng)可能隨走廊傳來(lái)的話語(yǔ),。

　　“這鬧騰騰的,，真麻煩……”

　　“小瑜，來(lái)講講到底發(fā)生了什么,，老師們也是擔(dān)心……”

　　吳冬臨努力辨認(rèn)模糊不清的語(yǔ)音,，集中精力時(shí)，一只手突然從后方探出,，直接拍在肩膀上,。

　　心中一驚，他當(dāng)即出了一身冷汗,，立即偏過(guò)頭,，眼中所見(jiàn)的卻是一張濃妝艷抹的臉蛋，奇異香水味隨之涌入鼻尖,。

　　“待在這里干嘛,，快走,！”

　　李若妍壓低聲音，掩著身體把他往建筑外拉,，聲音匆忙：

　　“別被他們看到了,！”

　　她催著吳冬臨盡快離開(kāi)，一直把他拉到建筑后的圍墻邊,，徹底聽(tīng)不見(jiàn)混亂情況后,，才拍了拍自己潔白的胸部，咬緊嘴唇,，抱住他的手臂左右搖擺起來(lái)：

　　“你這家伙太冒險(xiǎn)了,！那個(gè)男孩本來(lái)就被盯得很緊，如果不是他們讓我出來(lái)觀察你的位置,，情況就麻煩了,！”

　　也對(duì)，我的目標(biāo)是李若妍,，不能被周杰瑜分心,。

　　吳冬臨腦門(mén)被香水味沖得有些恍惚，開(kāi)口詢(xún)問(wèn)：

　　“這會(huì)引起懷疑嗎,？”

　　“他們已經(jīng)對(duì)你有疑心了,！明天的事情可能會(huì)變麻煩，就怕對(duì)那車(chē)進(jìn)行檢查,?！?p>　　李若妍饒有興致地看著他的表情，又恢復(fù)撫媚之色：

　　“不過(guò)他們的主要注意力肯定在他身上,，加上你一攪局，他們必然會(huì)加強(qiáng)對(duì)周杰瑜的看守,，對(duì)我就會(huì)松不少,。”

　　“慶典在明天下午三點(diǎn)開(kāi)始,?！?p>　　她一步步湊近，雙手按住他的肩膀,，整個(gè)身體都緊貼上了他,，紅唇貼在耳畔喃喃：

　　“下午三點(diǎn)半，到我們第一次交流的教室里,，我需要你的幫助,。”

　　心理暗示,！

　　吳冬臨心頭一抖,，當(dāng)即伸手推開(kāi)壓在身上的女人,，同時(shí)口袋中遲到般響起震動(dòng)聲。

　　是組織系統(tǒng)對(duì)心理系異能作用的提醒,！

　　李若妍雙手上舉,，呆愣在原地，似乎沒(méi)想到自己會(huì)被拒絕,，姣好的面容上滿(mǎn)是驚愕,。

　　“對(duì)不起，我接個(gè)電話,?！?p>　　他不知如何回應(yīng)，正好借此匆匆找了個(gè)借口,，快步跑向遠(yuǎn)處的樹(shù)下,。

　　他閃到樹(shù)后拿出手機(jī)，屏幕一切正常,，沒(méi)有馬賽克和花屏,。

　　吳冬臨做出把手機(jī)湊近耳邊的動(dòng)作，時(shí)不時(shí)點(diǎn)頭裝作迎合,，眼角瞟過(guò)遠(yuǎn)處的李若妍,。

　　她依然站在第一棟建筑邊，臉上完全沒(méi)有魅惑和慌張之情,，反而是若有所思般凝視他的方向,，仿佛同樣在觀察他的反應(yīng)。

　　不簡(jiǎn)單的女人,，現(xiàn)在是真應(yīng)驗(yàn)了青茉靈所說(shuō),，不知道她的話幾分真，幾分假,。

　　這么一攪合,，他對(duì)李若妍明天見(jiàn)面的話已經(jīng)有了懷疑。

　　為防止被察覺(jué),，吳冬臨被動(dòng)移開(kāi)視線,，在他裝模作樣通話完放下手機(jī)，重新看向建筑邊時(shí),，李若妍已經(jīng)走沒(méi)了影,。

　　“跑的倒是快?！?p>　　他搖了搖頭,，重新點(diǎn)進(jìn)系統(tǒng)之中，果不其然在狀態(tài)欄歷史中有“心理暗示”四字,。

　　心理系影響提醒雖然響了,，但自己在提醒前就自己擺脫了出來(lái),。

　　“是因?yàn)槲冶磺嘬造`影響多了，有抗性了嗎,？”吳冬臨苦笑一聲,，把手機(jī)塞回口袋。

　　他沒(méi)有回到正在搭建的舞臺(tái),，工作是不可能工作的,，有這時(shí)間不如付諸于調(diào)查。

　　而且有青茉靈作后盾,，解決老朱不成問(wèn)題,。

　　思索片刻，吳冬臨重新繞回教學(xué)樓背面,，確認(rèn)沒(méi)人在附近后,，他彎腰低于窗戶(hù)，從陰影摸到第三棟教學(xué)樓,，直接順著樓梯上去,。

　　他要先找周杰瑜所提到過(guò)，藏在這棟樓三樓的眼睛,。