蔡建雅心中暗暗奇怪,，他們?cè)趺炊际敲髯州叺模?p>　　是蘇明給他們起的藝名嗎？

　　還是說(shuō),，同音不同字,，不是同一個(gè)明？

　　蔡建雅也沒(méi)有多想,，笑道：

　　“那就麻煩您了,。”

　　“昨天您的那個(gè)師弟秦明是在是不像話,?！?p>　　“他見(jiàn)了一眼要教的學(xué)員，馬上就走了,，頭也不回,。”

　　“您比他看起來(lái)就靠譜多了,?！?p>　　蘇明淡淡一笑：

　　“我那個(gè)師弟年紀(jì)小，玩心大,，家里也不缺錢,，你們給的報(bào)酬再多，他也沒(méi)有打算好好教,?！?p>　　“我們事不宜遲，現(xiàn)在就走吧,？”

　　“好好,，我們現(xiàn)在就走?！?p>　　蔡建雅再一次把蘇明帶到了公司,。

　　只不過(guò)上次是秦明版的蘇明，這次是周明版的蘇明,。

　　辦公室中,，黃小明在等待第二個(gè)老師的到來(lái)，十分地忐忑,。

　　昨天的事情,，他也有所耳聞。

　　據(jù)說(shuō)秦明老師只是從窗戶口外面看了自己一眼，就頭也不回地走了,。

　　這讓黃小明陷入了深深的挫敗當(dāng)中,。

　　自己真的有這么差嗎？

　　或者說(shuō),。

　　自己差的真有這么明顯嗎,？

　　連自己的聲音都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，甚至連自己的正臉都沒(méi)看到,，就把自己給判了死刑,？

　　昨天夜里，黃小明一晚上都沒(méi)睡著覺(jué),。

　　他在想自己,，想歌唱事業(yè)，也在想蘇明,。

　　當(dāng)初蘇明對(duì)自己確實(shí)嚴(yán)格,，確實(shí)嚴(yán)厲。

　　但是他至少是真的在教給自己東西,。

　　可是現(xiàn)在呢,？

　　想找一個(gè)嚴(yán)厲的人對(duì)自己，都找不到,！

　　人家憑啥對(duì)你嚴(yán)厲，對(duì)你嚴(yán)厲于人家有啥好處,？

　　黃小明反思,，難道自己做錯(cuò)了？

　　此刻,。

　　那熟悉的高跟鞋聲又來(lái)了,。

　　黃小明生怕這高跟鞋停止片刻之后，又匆匆離開(kāi),。

　　不過(guò)這次沒(méi)有讓他失望,，蔡建雅進(jìn)來(lái)了，帶著一個(gè)西裝筆挺的精致中年男人,。

　　蔡建雅向黃小明招呼道：

　　“小明,，過(guò)來(lái)吧?！?p>　　“這是給你請(qǐng)來(lái)的音樂(lè)老師,，叫做周明?！?p>　　“你們見(jiàn)個(gè)面吧,。”

　　黃小明規(guī)規(guī)矩矩地起身，向蘇明鞠了個(gè)躬,，然后握手,。

　　蔡建雅看向蘇明，在他的眼神里看到一絲恰到好處的困惑,，道：

　　“周先生,，這就是我們聘請(qǐng)你要來(lái)教的學(xué)員?！?p>　　“現(xiàn)在全國(guó)應(yīng)該沒(méi)有人不知道他,，哈，他唱的一首歌在網(wǎng)絡(luò)上有一些討論,?！?p>　　“我們之所以之前沒(méi)有透露是黃小明，是因?yàn)檫@事需要保密,?！?p>　　“您應(yīng)該也知道的，針對(duì)黑料的公關(guān),，需要很多注意的地方,。”

　　“一個(gè)操作不當(dāng),，就可能前功盡棄,。”

　　蘇明明白她的意思,，就是想來(lái)一個(gè)出乎意料的翻轉(zhuǎn)效果唄,，點(diǎn)頭道：

　　“理解理解?！?p>　　“那……我們要不就開(kāi)始吧,，周明老師，您需要什么準(zhǔn)備工作,，就盡管來(lái)和我說(shuō),。”

　　蘇明道：

　　“我們現(xiàn)在的任務(wù),，是讓小明把下一首歌唱好對(duì)吧,？”

　　蔡建雅點(diǎn)點(diǎn)頭：

　　“沒(méi)錯(cuò)，黃小明無(wú)論如何都唱不好,，這是問(wèn)題的關(guān)鍵,。”

　　聽(tīng)到蔡建雅的話,，黃小明低下了頭,，自從他進(jìn)入歌手圈以來(lái),，沒(méi)少聽(tīng)到類似的話。

　　以前他火的時(shí)候,，大家還避諱一點(diǎn),。

　　但是他現(xiàn)在黑料纏身，人們也就實(shí)話實(shí)說(shuō),，毫不避諱了,。

　　“我可以看看那首歌嗎？”

　　“沒(méi)問(wèn)題的,，周老師,，請(qǐng)跟我來(lái)?！?p>　　蔡建雅帶著蘇明和黃小明,，來(lái)到了錄音室。

　　“這首歌是我們請(qǐng)了國(guó)內(nèi)國(guó)外六位作曲家寫的,，歌曲的素質(zhì)應(yīng)該沒(méi)的說(shuō),。”

　　“我現(xiàn)在放給您聽(tīng),？”

　　蘇明點(diǎn)點(diǎn)頭,，蔡建雅開(kāi)始放歌，播放的是專業(yè)的歌手唱的范本,。

　　自從上次教完了宋西之后,，蘇明對(duì)音樂(lè)上的造詣不可謂不深。

　　這首歌寫的確實(shí)好,，不過(guò)其中蘊(yùn)藏著很多難點(diǎn),，黃小明駕馭起來(lái)估計(jì)夠嗆。

　　蘇明道：

　　“嗯,，果然寫的不錯(cuò)?！?p>　　“再讓黃小明唱一遍吧,。”

　　黃小明來(lái)到錄音臺(tái)前,，開(kāi)始了他的表演,。

　　黃小明的唱歌，也就是普通人的水平,。

　　使勁努努力,，也就能達(dá)到KTV麥霸的程度。

　　這首歌讓黃小明來(lái)唱,，完全就是暴殄天物,。

　　其中一些優(yōu)秀的設(shè)計(jì),，高音轉(zhuǎn)音，本來(lái)應(yīng)該是出彩的地方,。

　　但是以黃小明的聲調(diào)和對(duì)發(fā)音的控制程度,，完全沒(méi)有出彩，反而是在出糗,。

　　蘇明搖頭道：

　　“不好,，這首歌做的不好?！?p>　　蔡建雅奇怪,，問(wèn)道：

　　“周明老師，您剛剛還說(shuō)了,，這首歌寫的非常好,，為什么現(xiàn)在又說(shuō)不好了？”

　　蘇明道：

　　“好與不好是相對(duì)的,，是辯證的,，是要分情況的?！?p>　　“如果說(shuō),，這首歌寫出來(lái)的目的，是給一個(gè)成熟而優(yōu)秀的歌手炫技,，那可以說(shuō)非常的好,。”

　　“但是,，貴公司花錢寫這首歌的目的,，是給黃小明公關(guān)，可以說(shuō)是適得其反,?！?p>　　蘇明一語(yǔ)中的，蔡建雅恍然道：

　　“我說(shuō)怎么感覺(jué)怪怪的,，確實(shí),，這首歌和黃小明的唱功好像比不相符……”

　　這也不能怪蔡建雅沒(méi)有想到，關(guān)鍵是她平時(shí)帶的歌手都是鄧紫琪周筆唱那樣的,。

　　她也就不能從一個(gè)唱功普通的人的角度來(lái)思考問(wèn)題,。

　　“周明老師，您一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人,?！?p>　　“可是我們現(xiàn)在該怎么辦？把這首歌棄掉嗎,？”

　　蘇明搖頭道：

　　“這首歌集六位作曲名家之力寫就,，其中出彩的點(diǎn)還是不少的,。”

　　“只不過(guò)有一些地方不適合黃小明,?！?p>　　“給我點(diǎn)時(shí)間，我試著把這首歌改一下,，到時(shí)候再讓黃小明唱一下,。”

　　蘇明的決定讓蔡建雅吃驚不小,，他竟然有勇氣改歌,？

　　而且還是這首歌？

　　要知道,，這首歌的旋律和編曲可稱得上是高屋建瓴,，如同精心搭建起來(lái)的脆弱積木。

　　甚至只是改一個(gè)旋律,，就會(huì)讓整首曲子垮掉,，面目全非。

　　想要改完之后適合黃小明的水平,，同時(shí)還要與原有結(jié)構(gòu)保持和諧和一體性,。

　　蔡建雅捫心自問(wèn)，自己做不到,。

　　“好的,，周明老師，您需要多長(zhǎng)的時(shí)間,？”

　　“一周的時(shí)間夠嗎,？”

　　“用不了，明天我就把改好的曲子帶過(guò)來(lái),?！?p>　　“什么？明天,？”

　　蔡建雅不可思議地看著蘇明,，仿佛他說(shuō)了一個(gè)天大的笑話。

　　“周明老師,，您知道這是一個(gè)多復(fù)雜的工程嗎？”

　　蘇明懶得再和她解釋,，道：

　　“放心吧,，我們明天見(jiàn)?！?