“你看起來和我們差不多,，你有什么能力教我們,！”

　　“你不是一級那個(gè)家伙嗎？怎么會是我的導(dǎo)師呢,？”

　　……

　　林孤凡剛說完一句話，臺下就開始議論紛紛,，唯有后面的顯的十分安靜,。

　　而后面的就是昨天一點(diǎn)也不說話的那十個(gè)同學(xué)，有的滿臉期待，還有一個(gè)一臉不滿,。

　　“都TM給我安靜,！”

　　反正已經(jīng)到外面了，林孤凡決定稍微放縱一下自己,。

　　見到林孤凡這樣,，一瞬間大家都安靜了下來。

　　“我能成為你們的導(dǎo)師說明我比你們厲害,，一群家伙,，沒點(diǎn)實(shí)力在這里嗶哩吧啦，不服我的可以跟我打一架,，要不把這根蠟燭給弄滅了也行,，你們有這個(gè)實(shí)力嗎？”

　　雖然內(nèi)容比較多,，但說話的時(shí)間卻是短的很,。

　　聽到林孤凡說的話，大家都蒙羞的低下了頭,，而林孤凡也從掌心中呈現(xiàn)出了一根蠟燭,。

　　本命“靈器”，一旦靈器破滅那么這個(gè)人也就會失去生命,，而林孤凡卻拿了出來,。

　　蠟燭的火焰是那么的弱小，而林孤凡的勇氣是那么的大,，一下子就已經(jīng)征服了一大半的人,。

　　但并不是全部，林孤凡環(huán)看一周,，拿著蠟燭走了下去,，來到一位同學(xué)旁邊，把蠟燭反正他身邊,。

　　兩人看著蠟燭,。

　　“弄滅它?！?p>　　林孤凡跟他說,，但他并沒有付出實(shí)際行動(dòng)。

　　林孤凡也不為難他們,，拿好蠟燭收回到自己的體內(nèi),，走到講臺上。

　　“大家都不必太緊張,，認(rèn)清自己就好,，我作為一名新老師,，想給大家一份禮物?！?p>　　隨后拿出一塊包裹著什么東西的布放在桌上,，里面是通透的小圓珠。

　　林孤凡抓起一把,，發(fā)給同學(xué),，不想拿的就放在靠在他身邊的桌子上。

　　除了后面的十位同學(xué),。

　　發(fā)完后林孤凡在講臺上開始介紹,。

　　“我給你們的東西是可以吃的，我叫它神奇糖果,，一到二十級的人吃一粒就可以升一級,，二十以后就沒有用了?！?p>　　有人半信半疑的吞了下去,，一股龐大的能量直接將這個(gè)同學(xué)提升了另一個(gè)高度。

　　眼看是真的大家都快快的吞了下去,，而那些放在桌上的更是一把抓進(jìn)自己的嘴里。

　　作為E3班除了“本命靈器”還有“天賦”都是一般的,，所以這個(gè)班沒有一個(gè)人到達(dá)二十級的,，最高的也就才十四級。

　　而后面的十個(gè)中就有二十級的人,，但是他們不是E3班的人也就不記入內(nèi),。

　　“好了，這個(gè)東西市面上是沒有的,，別問我自己為什么不吃,，問了就是吃了也沒有用?！?p>　　“雖然不知道你們有沒有對靈能的基本認(rèn)知,，但我還是會從這里開始說起，你們愛聽不聽,，被我叫的時(shí)候能會就行,。”

　　“首先,，所有能量是可以相互轉(zhuǎn)換的……”

　　……

　　每一節(jié)課,，就是一炷香的時(shí)間，香滅,，那課也就結(jié)束了,。

　　“好了我就介紹到這里，下一次就教大家進(jìn)行轉(zhuǎn)換還有運(yùn)用?！?p>　　有的人目瞪口呆,，并不是因?yàn)榱止路仓v的精彩絕倫，而是自己居然聽的如此入神,，很多人還有意未盡,，但課堂上的都是理論，這個(gè)世界需要的更多的是實(shí)操,。

　　所以接下來的時(shí)間就是由班導(dǎo)帶領(lǐng)他們?nèi)ゾ毩?xí),，就像對戰(zhàn)一樣。

　　班導(dǎo)帶著大家來到一片空曠的地方,，雖然空曠,，但人多，也就顯得有些窄小,。

　　所有的班級都混合在一起,。

　　跟在他們身后的十人竊竊私語。

　　“轉(zhuǎn)換其他能量,？這可能嗎,？”

　　“……”

　　班里的同學(xué)席地而坐，看著其他班級的對練,，而自己班的同學(xué)是沒有資格對練,，與其說是自己班還不如說是整個(gè)E級班。

　　作為對練的中心,，大家都很自覺的讓開一個(gè)位置,，作為對練，磕磕絆絆是難免的,，所以一般情況都會有導(dǎo)師在旁邊看著,。

　　都是點(diǎn)到即止的。

　　除了學(xué)生與學(xué)生之間的對練,，學(xué)生還可以和導(dǎo)師對練,，一般情況導(dǎo)師都會“放水”，并不斷去指導(dǎo)他,。

　　林孤凡和班導(dǎo)在一邊看著學(xué)生

　　“我們班有班長,，學(xué)習(xí)委員之類的東西嗎？”

　　班導(dǎo)撩起耳畔的頭發(fā)說

　　“班長有一個(gè),，不過學(xué)習(xí)委員是什么,？”

　　“沒什么了?！?p>　　“……”

　　同學(xué)凝神而坐……

　　“導(dǎo)師,！我是不是成功了,？”

　　一個(gè)男孩高興的跑到林孤凡的身邊，手里出現(xiàn)一絲帶有屬性的力量,。

　　右手是綠色,，左手是泥土的顏色。

　　林孤凡看著他期待的表情,，微微一笑

　　“恭喜你,，成功了！”

　　得到肯定的男孩高興的回過頭去向自己的伙伴笑了笑

　　“我成功了,！”

　　十人小組是中的一人,，鬼鬼祟祟的走到林孤凡身邊，看著兩股力量

　　“原來還真的可以,?！?p>　　他能夠自己摸索出能量轉(zhuǎn)化的方式還是很有天賦的。

　　不知道怎么回事,，對練區(qū)開始鬧騰起來了,。

　　“E3最強(qiáng)的代表和我對練吧?！?p>　　“那就是我們班的班長了,。”

　　班導(dǎo)示意那對話中的一人,，E3最強(qiáng)的代表呀,。

　　向他挑戰(zhàn)的事B2班的百曉生，留在這里也同是一年,，他們都相當(dāng)于現(xiàn)代中的高二,。

　　“我拒絕,?！?p>　　班長直接拒絕了，在他看來這一場所謂的對練肯定不懷好意,。

　　“你該不會怕了吧～”

　　班長握緊拳頭,，呼了一口氣，拳重新化為掌,，一臉無所謂的說

　　“應(yīng)該是,。”

　　班長隨后走到第一個(gè)成功完成能量轉(zhuǎn)換的學(xué)生,，好學(xué)一樣請他教自己,。

　　被無視的百曉生怒火沖天，朝著班長就想一拳打過去,。

　　但這個(gè)動(dòng)作只是僵持在了原地,，他背脊發(fā)涼,，心中的怒火一下子就被澆滅了。

　　“這個(gè)班長心性不錯(cuò)嘛,?！?p>　　林孤凡評價(jià)道。

　　林孤凡走到學(xué)生那里,，畢竟自己的年齡和他們差不多,，融入他們肯定不是難事。

　　來到第一個(gè)完成能量轉(zhuǎn)換的學(xué)生,，和他簡單的交流了幾句后便知道了他的名字——土生,。

　　他的靈能和他名字一樣是關(guān)于土的——控土。

　　但只能控制一部分,，也不知道未來他能不能控制整個(gè)星球,，要是可以的話想想都覺的厲害。

　　并且知道了“五行”就在我們班,，而且他們也很有默契的走到了一起,。

　　他們的名字基本一樣，對應(yīng)著相應(yīng)的能力,。

　　慢慢的學(xué)生開始聚在一起,，和林孤凡聊天，或者指導(dǎo),，大家似乎都很樂意接受林孤凡,。

　　只要過多一會兒就可以去吃飯了。

　　但……

　　“我要和你對練,?！?p>　　又是B班的人向E班的人進(jìn)行對練。

　　“阿沐……”