教學(xué)變求學(xué),，可真有你的,。

　　事已至此，秦牧也不急著繼續(xù)下去,。

　　對(duì)于該如何讓搬運(yùn)小匠掌握巖崩招式,，秦牧還需要好好考慮一下，才能制定一個(gè)可靠的計(jì)劃,。

　　“小牧,，這就完事了？”

　　見(jiàn)到秦牧他們這么快就回來(lái),，林守樹(shù)有些意外,。

　　目光不由自主地在猴怪身上掃視著，試圖從它身上看出一些不同,。

　　這精靈招式的教學(xué)這么效率的,？感覺(jué)比起小說(shuō)里描寫(xiě)的灌頂，都不遑多讓了,。...