天一亮,，陸鳴便急匆匆地趕到了教堂,。

　　面對著老艾爾登,，支支吾吾地想了半天,，用艾德拉通用語憋了一句。

　　“請給我通曉語言,?！?p>　　是的,，這,，就是陸鳴一晚上的學(xué)習(xí)成果,，他已經(jīng)學(xué)了一口流利的祈使語句，除了這一句,，他已經(jīng)精通了諸如“可以給我一點食物嗎？”“卻可以給一口水喝嗎,？”“可以給我點錢嗎,？”等適用語句。

　　陸鳴自信,，這得益于自己優(yōu)秀的語言天賦,，玩家里面自己應(yīng)該是比較卷的那種,。

　　畢竟不可能每個玩家都是高材生嘛,。

　　老艾爾登聽到陸鳴說了一句這個，小小驚訝了一下,。

　　隨機(jī)便附加了一個通曉語言魔法給他,。

　　“年輕人,，你學(xué)習(xí)的很快嘛?！?p>　　“嘿嘿,，那個艾爾登，今天是不是可以教我魔法了,？”

　　此時的陸鳴已經(jīng)急不可耐了,，新技能啊，誰能拒絕這種誘惑,。

　　誰知老艾爾登微微一笑,，說：

　　“先不急，年輕人,，你先告訴我你叫什么名字,?！?p>　　“陸...我叫陸離光怪?！辈铧c陸鳴就把自己的真名說了出去,。

　　因為諧音的緣故，這個名字在艾爾登聽起來只是有些奇怪,，但并沒有顯得很突兀,。

　　“那么，你還記得你的出身嗎,，你這一階的施法系職業(yè)者,，可不是到處都有的?！?p>　　沒想到這個問題還沒翻篇,，陸鳴以為昨天那關(guān)已經(jīng)過了。

　　“...實不相瞞,，我也不知道,，我來到這邊就已經(jīng)是這樣了?！?p>　　“......”老艾爾登默默地看著陸鳴的眼睛,，沉默了一會,。

　　“我相信你,，和我來吧?！?p>　　隨機(jī)帶著陸鳴進(jìn)入了一個房間。

　　陸鳴觀察四周,，發(fā)現(xiàn)這是一間類似書房的地方,，不過書架都放在旁邊的一個小隔間里，有一張桌子,，桌子上有幾本書,，還有幾瓶藥劑，很有魔法師的感覺,。

　　遠(yuǎn)處還有幾個樁子,，似乎是用來做什么訓(xùn)練的,。

　　還不待陸鳴詢問,，老艾爾登就已經(jīng)開口。

　　“在艾德拉大陸，職業(yè)者分為施法系和力量系,，其中施法系更為高貴,，因為魔法是智者的第三只手，無數(shù)賢人智者開創(chuàng)了燦爛的魔法文明,。

　　能被魔法師所利用了力量叫做魔力,，后來人們發(fā)現(xiàn)魔力其實也分很多種，比如有元素魔力,，更有空間魔力,，死亡魔力等特殊的魔力。

　　起初只有魔法師一種職業(yè),。后來,，人們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年專精某一特殊的魔法領(lǐng)域或者有了偉大存在氣息的魔法,，你在研究其他法術(shù)的時候,，與其他的魔力之間的感知就出現(xiàn)了隔閡，學(xué)習(xí)那種魔力運用的難度大大上升了,。

　　這就導(dǎo)致了魔法師慢慢出現(xiàn)了不同的職業(yè)劃分,。例如并不傾向哪種魔力一心追求魔法奧秘的法師，專精治療魔法的牧師,，專精亡靈魔法的亡靈法師,，還有擁有神賜魔法的祭司等。

　　不過這些都是二階職業(yè)者的事了,?！?p>　　“所以選擇了一個職業(yè)不代表不能學(xué)其他職業(yè)的技能是嗎？”

　　“當(dāng)然,，魔法的本質(zhì)是一樣的,?！?p>　　陸鳴聽著，心想這倒是和一般的游戲不同,。

　　“那么該怎么施展魔法呢,？”盡管心中已經(jīng)有了一些猜測,，陸鳴還是問到,。

　　“仔細(xì)感受，你應(yīng)該可以感受到自己腦海中的那一個個精神節(jié)點,。”

　　果然,，陸鳴心想,。

　　“只要控制魔力按照一定規(guī)律溝通相應(yīng)的節(jié)點,，就能將魔力轉(zhuǎn)化為對應(yīng)的魔法。但是這一個過程并不輕松,，首先,，要想流暢的釋放魔法,，需要大量的練習(xí)，每個節(jié)點需要的魔力是不一樣的,，為了記住這些變化，我們常常會吟唱一些有節(jié)奏的音節(jié)來輔助自己施展魔法,，那些音節(jié)后來慢慢就演變成了咒語，當(dāng)我們對那個魔法不熟悉或者魔法節(jié)點非常復(fù)雜的時候,，就需要吟唱,。

　　另外，施展任何魔法都是需要消耗自身精神力的,，練習(xí)魔法也是，所以魔法的學(xué)習(xí)是一個很費時間的事,?！?p>　　陸鳴聽了連連點頭，大有在上數(shù)學(xué)課的感覺,。

　　“這里有一本《魔法初窺》,，你帶回去好好看看吧，在走前記得還給我,。”

　　老艾爾登說完,，就下了逐客令,。

　　“對了，不要練習(xí)高于自己等級的魔法,，如果精神力損耗過大就會直接死亡,。還有,，練習(xí)魔法要到?jīng)]有人的地方。別把房子炸了,。好了,，我要去禮贊了，你先回去吧,?！?p>　　雖然和自己想象中的手把手教授魔法不太一樣，不過自己看書研究好像也挺不錯的,。

　　陸鳴一路小跑到住所，看著手中的這本《魔法初窺》,，陸鳴一陣眼熱,。

　　這就是傳說中的技能書了吧。

　　在滿懷期待中,，陸鳴打開了這本神圣的技能書,，但他馬上就傻眼了。

　　密密麻麻的的一堆字符,，還有一些立體模型。

　　“不對??！我tm看不懂這通用語啊,！這怎么學(xué)？”

　　陸鳴才反應(yīng)過來,，對啊,，依照這游戲的尿性，怎么可能給我一本中文書,，肯定是通用語的書啊,。

　　看著上面一排排的小字，陸鳴絕望地掏出了詞典,，看著幾千頁的詞典,。

　　陸鳴絕望地悲吼：

　　“這和看不懂外網(wǎng)的文獻(xiàn)查字典翻譯有什么區(qū)別！??！”

　　.......

　　云凡表示,，自己當(dāng)然可以整一個翻譯功能,，但是自己不可能給每一個玩家都附加一個永久的語言通曉魔法，尤其是當(dāng)后面玩家的數(shù)目多了起來的時候,。

　　既然反正都要學(xué),，當(dāng)然是結(jié)合文本學(xué)語言更快啦。

　　云凡發(fā)出同情的嘆息：

　　“嘿嘿嘿,?！?p>　　......

　　陸鳴對照著詞典，逐字逐句地翻譯,，發(fā)現(xiàn)第一篇是將了一個戲法的法術(shù)模型,。

　　這個戲法陸鳴也在原來的選擇技能的面板上面看到過——凝聚掌控。

　　然后陸鳴發(fā)現(xiàn)書中只講了戲法的幾個節(jié)點和需要魔力的程度,，總之就是非常的籠統(tǒng),。

　　比如，“在天樞位第四節(jié)點,，用厚實的魔力,。”

　　這又讓陸鳴傻眼了,。

　　“什么叫天樞位,？我哪知道這是哪一個?！?p>　　這個時候,，陸鳴心念一動，直接翻到書的最后一頁,，果然有一張空間節(jié)點的圖,，陸鳴對照著這個圖和自己的空間節(jié)點，發(fā)現(xiàn)一模一樣,。

　　“原來每個人的節(jié)點都長一樣,。”

　　看著一些奇奇怪怪的命名,，陸鳴決定這太復(fù)雜了,。

　　“要是可以用坐標(biāo)的方法表示豈不是很方便，但是這個確實有點混亂,，坐標(biāo)也不一定表示得很準(zhǔn)確,?；蛘呶乙乙粋€好的參考系？”

　　陸鳴反復(fù)地觀察著自己腦海里面的空間節(jié)點,。

　　“咦,，似乎把這個節(jié)點當(dāng)作原點的話，剩下的點都是他有規(guī)律的衍生,。那我按照這個規(guī)律弄一個非對稱坐標(biāo)系,，這樣好像可以很好地擬合這些點?！?p>　　馬上,，陸鳴就找到了當(dāng)初學(xué)數(shù)學(xué)的感覺，然后把那些命名與坐標(biāo)系上的點確定,。

　　最后再把法師之手的法術(shù)模型翻譯過來,。

　　“（1，0,，6）（6,，0，8）（87,，54,，69）....”

　　這樣就清晰多了，但是每個節(jié)點所需的魔力似乎不能在這個上面體現(xiàn),，那就再加一個參數(shù)吧,。”

　　“（1,，0,，6，5）....”

　　嗯,，這樣就沒問題了,。

　　陸鳴看著自己的研究成果，心滿意足地點點頭,。

　　果然,，學(xué)好數(shù)理化，到了異界都不怕,！