第二章 穩(wěn)健的我
艾克離開了那個審訊室
審訊室出來就是大廳,現(xiàn)在的大廳出其意料的并沒有多少人,艾克找了一個沒人注意到的位置坐了起來
看了眼學(xué)生卡,,有著大量需要翻譯的消息,艾克一個個的翻譯出來
【艾克】
【能源修煉者】(暗示他人對付自己的手段)
【能力值偏高】(代表威脅程度高)
【能量值:未知】(提示他人不要輕易惹我)
【生前身份:未知】(提示他人自己具有極高的警惕性)
【課室:1】
【宿舍:109-一床】
在那個審訊室,,他記住了電腦的型號
“制造審訊室的電腦”
【審訊室的電腦】
【能源100%】
【消耗1000能量】
【和灰熊手下的電腦一模一樣的哦,少年你想干嘛,?】
艾克打開了電腦,,輸入了一下學(xué)院管理員的面板,這些他可是清楚記得的,,畢竟他有著之前的記憶
然后更改了之前在審訊室的錄像,,更改了學(xué)生卡上的信息
“嗯,學(xué)生卡之前利用攝像錄入的人臉要改,,名字要改,,能量值要改,順便貼上安全標(biāo)簽,,完成了”
艾克看著自己的杰作,,表示贊許
“反正灰熊連審訊室都不會出去,只能通過錄像傳遞消息,,之前的錄像肯定應(yīng)該沒人看到,,若是有人看到也不慌,嘿嘿”
艾克想到了什么
不好意思啊,,學(xué)院里大部分都是我的人
只不過,,該隱蔽的隱蔽,小心一點(diǎn)還是好的,,所以現(xiàn)在學(xué)生卡的名字有了一定程度的變化
【無限火力】
【能量值:微弱】
【其他:無】
【課室:1】
【宿舍:109-1床】
“走咯”
因?yàn)榘酥厣那?,馬上就即將開始新學(xué)期的第一節(jié)課了
所以艾克掐著時間不慌不忙的去了課室
......
“部長有新情況,有一個10年前的賬號莫名進(jìn)入了管理系統(tǒng)”
學(xué)院監(jiān)控區(qū),,一個員工對著他的女上司黑薔薇匯報著情況
“他新改的名字是什么,?”
“額,無限火力,?”
“呵,,就讓他改吧,通知一下教學(xué)部,,整改一下自己的作風(fēng),,不要亂欺壓穿越者了”
聽到那個名字。她大約知道是誰回來了
“你去灰熊那里和他玩玩吧,,現(xiàn)在我來操作一下”
聽到這那個員工臉色變的奇怪
“他回來了,?”
“去玩吧”
聽到這,員工就不再說什么,,直接飛去審訊室
......
“余老師,,你好像被打壓了咯”
一個女老師在余力旁邊幽幽的說著
剛剛一段文書下發(fā)了下來
看著面前限制自己的文書余力不知為啥內(nèi)心就一陣惱火,就像被人控制了一樣
“真是混賬!”
余力用力的拍著桌子,,他是一個系統(tǒng)擁有者,,他的系統(tǒng)就是用來專門欺壓自己的學(xué)生的,現(xiàn)在被警告,,一看就是有些問題出現(xiàn),,并且殃及在我頭上
“我一定會去好好對待穿越者的”
余力狠狠的咬著“好好”二字
【反向老師系統(tǒng)】
【檢測到你所屬的穿越者班級中有個不尋常的人】
【檢測術(shù)使用次數(shù)1】
【找到那個不尋常的人,對他使用檢測術(shù)】
【任務(wù)獎勵:能源包,,進(jìn)化樞紐(進(jìn)化樞紐可對人的極限進(jìn)化起到獨(dú)特作用)】
【任務(wù)懲罰:全屬性全能力降級】
【任務(wù)時間:下課前】
“走,,我們?nèi)ド险n”
余力看著任務(wù)的介紹,當(dāng)下就熄了火,,危險與獎勵并存,,這獎勵這么多,肯定就代表這次任務(wù)目標(biāo)的不同尋常
“呼,,還是要修修心”
余力邊走邊揉著自己的大腦,,長嘆道,他自己表示莫名其妙的自己會感到怒火
“上課”
來到講臺,,余力看了眼周圍,,特殊特殊,這都不認(rèn)識讓我怎么找特殊的
“報告”
這時,,有一些人從門口后飛速跑過來,,很明顯他們遲到了
看了那些遲到的人幾眼,余力就招呼他們坐下來
“一般的話遲到的都不是不尋常的,,不尋常都是要找其中氣運(yùn)最好的”余力在心里念叨
“開啟禁制”
余力打開了禁制的按鈕
這是每個班級都有的東西
禁制可以隔絕系統(tǒng)和類似于戒指老爺爺?shù)挠^察
“第一節(jié)課,,就不廢話自我介紹了,現(xiàn)在開啟了禁制,,我們來講一講關(guān)于系統(tǒng)和穿越者的事”
余力一下就開始自己的長篇大論同時也不忘觀察周圍的學(xué)生
“有兩種系統(tǒng),,人為的和天然的,人為的一般是用來騙吃騙喝的,,天然的本質(zhì)上就是靈寶”
接下來舉個栗子解釋系統(tǒng)的存在,,假如說一個宿主本身就具有高級體質(zhì),但是并沒有覺醒,,現(xiàn)在來了個花錢就能改善資質(zhì)的人為系統(tǒng),,他就可以用你賺到的錢去買靈草,一部分通過系統(tǒng)給你,,一部分自己用,,所以有那些奇奇怪怪的系統(tǒng)的話其實(shí)就可以丟了”
說完,暗含深意的瞄了一下在場的各位
“還有天然系統(tǒng),,本身就是一個寶物,,一般寄存在腦海,,他們的能源可來自于各種物品,他們對物品的轉(zhuǎn)化效率是高于百分百的,,但是一般都會有懲罰的,,懲罰越重的系統(tǒng)越?jīng)]用”
說完,,余力想到了自己的系統(tǒng),,不由得嘆嘆氣
“全體起立!”
余力又看著下面昏昏欲睡的樣子就知道可以開搞了,,之前他廢話連篇就是找一個合適的理由懲罰他們
“第一位同學(xué)回答問題”
“啥問題,?”
“頂嘴?,?,?”余力一個巴掌扇了過去,留下一臉懵逼的學(xué)生
“第二位”
“我......”
“問題都沒出,,你啥你”余力在來一巴掌
其實(shí)正常情況下,,余力不會這樣子做,做也不會做的太明顯,,但是這次的系統(tǒng)懲罰有點(diǎn)嚴(yán)重,,余力只能通過特殊手段來完成任務(wù)
“我不信這種特殊的人會自愿挨打而不還手”
余力心里樂呵,這就是陽謀,!他們知道針對也沒辦法
但是余力一連打了好幾個巴掌一直打到最后一個也沒有人還手,,這不禁讓余力感覺計策出問題
知道周圍人憤怒的目光
“我說完了系統(tǒng)與穿越者,你們卻沒聽到最關(guān)鍵的穿越者,,這是不是該死”
余力咳嗽了一下
“下次注意”
“接下來,,我們講解什么是物理與魔法”
“看似現(xiàn)在的世界與你們的世界相差甚遠(yuǎn),其實(shí)你們那世界可能與我們世界有裂縫相通,,就比如說,,我試驗(yàn)一下”
余力躍躍欲試
“裂縫開”
余力施展了一些奇怪的咒語
一道裂縫就開啟來了,同時吸引上去的還有一位學(xué)生
boom,!
學(xué)生的頭正好撞到了黑板上
“咳咳,,操作失當(dāng),操作失當(dāng)”
繼續(xù),!
余力就像是在玩音游一樣,,一下子還敲出來快感了
這時正好下課鈴聲響起來了
余力看著時間,鈴聲還在響著,,就最后賭一把
嗯,,那個學(xué)生看起來鬼鬼祟祟的好像叫什么艾克,先前還遲到,,我也不管什么氣運(yùn)的了
余力唯一一個沒砸的就是艾克,,但是余力還是不敢賭,,他擔(dān)心目標(biāo)太能隱忍,太穩(wěn)健了
余力對著艾克用出了檢測術(shù)
【滴,,任務(wù)目標(biāo)確認(rèn)中】
【確認(rèn)失敗,,任務(wù)失敗,全屬性全能力降一級】
“絕,!這么狗的目標(biāo)”
“哎”余力看著眼前的艾克然后癱坐在講堂前面
“嘿嘿”
那當(dāng)然是假的艾克,,真實(shí)的艾克現(xiàn)在正在教室外面運(yùn)用隱形看著這一切
還去上啥課?艾克都調(diào)查過上課的老師了
余力,,系統(tǒng)擁有者,,經(jīng)常欺負(fù)學(xué)生,這動動腦子就知道攜帶著欺負(fù)學(xué)生的系統(tǒng)
他腦子抽了才去上課,,去教室肯定要被欺負(fù)還不如用能源丟一個分身過去上課
【無屬性分身】
【消耗5000能量】
【一個有如同本體一樣意識的生物,,注意是生物!】
【隱形】
【消耗一點(diǎn)能量每秒】
【要是做些奇妙的事,,隱形就會鬧脾氣的】
自己在外面觀察情報,,順便拿起學(xué)校免費(fèi)給的手機(jī)照點(diǎn)視頻作證據(jù)
“喂,110嗎,,咳咳,,那個審訊室嗎,我要舉報”
“你舉報啥,?”
手機(jī)那頭出現(xiàn)了耐人尋味的女生聲音
“哦,,打錯了,我是送外賣的”
聽到這聲音艾克頓了一下,,然后準(zhǔn)備掛電話了
“不聊聊,?”
“讓我獨(dú)享經(jīng)驗(yàn)”
艾克一急之下直接把手機(jī)摔掉,電話那頭的自然是他之前的屬下,,但是他一點(diǎn)都不想和她見面
“打開系統(tǒng)”
【幽靈系統(tǒng)為你服務(wù)】
【宿主:艾克】
【能力:制造】
【目前能量:5004(每秒充能1)】
【任務(wù):不存在的學(xué)生1】
【你的老師好像發(fā)現(xiàn)了你的存在,,你需要躲避你老師的審查】
【獎勵:充能速度加倍】
【任務(wù):不存在的學(xué)生2】
【逐漸的,你馬上就會在逃避的途中發(fā)現(xiàn)教室里不只有一個不存在的學(xué)生,,找到他,,栽贓給他】
【獎勵:該學(xué)生的系統(tǒng)能力量】
【任務(wù):不存在的學(xué)生3】
【你的的確確不存在,包括任何一個人的印象中】
【獎勵:充能速度加倍】
【注意:任務(wù)進(jìn)行途中,,不可讓任何人發(fā)現(xiàn)你的存在】
【任務(wù)失敗懲罰:無】
“現(xiàn)在任務(wù)的關(guān)鍵就是不要讓舊組織的人發(fā)現(xiàn)了”
艾克沉吟道,,然后無奈的笑了
其實(shí)不可被人發(fā)現(xiàn)的意思就是可以被知道有這個存在,但不能被知道自身一定程度信息資料,,所以其實(shí)艾克這個名字也是化名
他現(xiàn)在的這些就是剛發(fā)出來的任務(wù)套
十分坑的任務(wù)套,,這讓艾克只能打單機(jī)
“前兩個吸收的應(yīng)該是系統(tǒng)的力量,后一個吸收的力量是什么呢,?”
艾克喜歡并且擅長于分析系統(tǒng)的構(gòu)成及其基本原理
感覺到可能想不出,,艾克也沒氣餒,,隨即拿出了自己之前付費(fèi)的電腦
“任務(wù)二中既然是讓我找出另一個不存在的人,那就應(yīng)該去學(xué)校檔案里尋找”
的確,,任務(wù)一中明確表明我就是不存在的其中之一,,而我其實(shí)是有錄入檔案和人數(shù)的,教室座位也是坐滿的,,想要找出另外一個人,,就需要先去大范圍的尋找,然后一步步縮小范圍
艾克掉出檔案后,,又黑進(jìn)教室的監(jiān)控攝像頭
打算繼續(xù)觀察......
“干,,不能就我一個人累”
“接下來就要引導(dǎo)老師調(diào)查另一個不存在的人了”
“但是現(xiàn)在任務(wù)中老師特指著發(fā)現(xiàn)我,就代表著老師知道我的相關(guān)情報啊,,等等,或許老師知道的不是我的情報”
艾克慢慢思考著