外掛系統(tǒng)的開(kāi)啟,，果然有未知的風(fēng)險(xiǎn),。

　　世界上從來(lái)沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)，或許也從來(lái)沒(méi)有消耗自己照亮宿主的系統(tǒng),。

　　張載穿越所攜帶的系統(tǒng)，明顯不是那種不講道理,，憑空給予宿主各種物品或者增加修為的BUG系統(tǒng),。

　　而是一種講究能量守恒定律的正常系統(tǒng)。

　　這也導(dǎo)致了機(jī)緣捕捉系統(tǒng)在第一次短暫的開(kāi)機(jī)運(yùn)行后,，直接導(dǎo)致了硬件過(guò)熱,，系統(tǒng)死機(jī)的局面。

　　哪怕天色漸亮,，氣溫也來(lái)到了一天中為低的時(shí)候,，

　　張載那堪稱火熱的體溫，依舊沒(méi)有停止持續(xù)上升的趨勢(shì),。

　　很快,，他的體溫就突破了普通人可以承受的極值。

　　如果沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)張載的異常,，任由這種不講道理的體溫繼續(xù)提升下去,，恐怕要不了多久，他就會(huì)原地自燃,，然后變成一堆焦炭,。

　　所幸，天無(wú)絕人之路,。

　　就在此時(shí),，一道婀娜的身影，頂著晨暮,，迎著朝霞,，背靠紫氣，悄無(wú)聲息的來(lái)到了風(fēng)竹林中,。

　　本應(yīng)是即將開(kāi)始晨練之時(shí)刻,，卻有學(xué)員在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)來(lái)到風(fēng)竹林中，多少有些奇怪,。

　　在弘文學(xué)堂內(nèi),，晨練是不分文武的，哪怕是文科班的學(xué)生也要進(jìn)行晨練,，修行學(xué)院傳授的基礎(chǔ)健身拳法,。

　　不過(guò)，那些強(qiáng)身健體的基礎(chǔ)拳法,，也不見(jiàn)得比張載前世那些有名的拳法弱,，可是在這個(gè)武道昌盛的時(shí)代，學(xué)院傳授的強(qiáng)身健體拳法,，都算不上是真正的武道功法,，地位就和張載前世學(xué)過(guò)的廣播體操類似,。

　　真正的武道功法，哪怕是最簡(jiǎn)單的威力最弱的武道功法,，都是能夠內(nèi)練一口氣,，外練筋骨皮的。

　　練成之后,，所表現(xiàn)出來(lái)的戰(zhàn)斗力也是極強(qiáng)的,。九品武者，使用最簡(jiǎn)單的武道功法,，就能和猛虎正面廝斗,，就可以看出武道功法的威力。

　　當(dāng)然,，這里的猛虎,，只是正常的凡獸猛虎，不是那種走上了進(jìn)化之路的妖獸,。

　　在弘文學(xué)堂內(nèi),，文武之間的學(xué)制也是不同的，文科四年,，武科五年,。

　　而且每日的課程安排也有很大的差別。

　　文科班四年基本相同,，都是早上晨練一個(gè)小時(shí),，然后上午和下午進(jìn)行文化課的學(xué)習(xí)，晚上才有自由活動(dòng)的時(shí)間,。

　　武科班，則是在晨練一個(gè)小時(shí)之后,，一二年級(jí)上午進(jìn)行文化知識(shí)的學(xué)習(xí),，到了三四年級(jí)，上午的學(xué)習(xí)知識(shí),，就變成武道知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)了,。

　　武道知識(shí)，包括但不限于,，武道歷史,，武道理論，各種功法理論,，各種功法實(shí)踐,，武者修行等課程。

　　所有武科班的學(xué)員,，下午全都進(jìn)行武功的修煉,。到了五年級(jí)時(shí),，則是全天進(jìn)行武功的修煉，為接下來(lái)的入品做最后的準(zhǔn)備,。

　　在后文明時(shí)代的武道世界里,，武者入品，并不是越年輕越好,，起碼要等到身體發(fā)育完全,，才會(huì)嘗試正式入品，否則會(huì)限制未來(lái)的成就,。

　　在武道發(fā)展的初期,，也不是沒(méi)有武者，選擇在身體快速發(fā)育的少年時(shí)期入品,，可是后來(lái),，他們的成就普遍有限。遠(yuǎn)比不上,，身體完全發(fā)育后的成年武者入品后的上限,。

　　后來(lái)，經(jīng)過(guò)數(shù)代人不懈努力的研究,，終于發(fā)現(xiàn),，武者在身體完全發(fā)育成熟之后，也就是在二十一二歲入品是最佳的年齡,。發(fā)育早著可以提前到二十歲,，但是絕不能低于十八歲，否則會(huì)影響未來(lái),。

　　經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的發(fā)展和升級(jí)之后,，漸漸的形成了高級(jí)學(xué)堂，武科班五年學(xué)制的成熟體系,。

　　十六歲入學(xué),，經(jīng)過(guò)四年的系統(tǒng)基礎(chǔ)武道修行，在二十歲也就是四年內(nèi),，完成基礎(chǔ)的武道積累,。在第五年開(kāi)始嘗試入品。

　　至于十六歲之前,，不論男女都處在長(zhǎng)身體的黃金時(shí)期,，并不適合高強(qiáng)度的武道修行，最多也就是進(jìn)行一些不影響生長(zhǎng)發(fā)育的養(yǎng)生拳法練習(xí),。

　　以上的這些知識(shí),，都是武道認(rèn)知，進(jìn)行過(guò)更新迭代進(jìn)步后,，才研究和總結(jié)出來(lái)的東西,。像那種少年時(shí)練習(xí)童子功筑基之類的功法,，早就被拋之腦后。

　　研究發(fā)現(xiàn),，唯有盡可能的減少干預(yù)先天發(fā)育狀態(tài)下的身體成長(zhǎng)過(guò)程,，才能在入品后，更好的開(kāi)啟肉身潛能,。

　　這就是系統(tǒng)武道知識(shí)的魅力所在,，絕不是一本拳法，三言兩語(yǔ)就能說(shuō)的清楚的,。

　　......

　　晨霧中的曾倩兒,，自從進(jìn)入風(fēng)竹林后，表現(xiàn)的有些奇怪,。

　　她會(huì)刻意的停下腳步,，仔細(xì)的觀察沿途的每一個(gè)環(huán)境細(xì)節(jié)，仿佛不是前來(lái)休閑,，而是專門過(guò)來(lái)勘探地形的,，好像是打算在這風(fēng)竹林中干大事一般。

　　而且,，她還時(shí)不時(shí)的抬頭觀察四周的環(huán)境,，好像并不想讓人發(fā)現(xiàn)她來(lái)過(guò)似的，怎么看,，都覺(jué)得她的目的不純,。

　　就這樣走走停停。

　　當(dāng)她接近青竹風(fēng)云亭時(shí),，突然感覺(jué)到一股驚人的熱浪襲來(lái),。

　　仿佛亭子中著火了似的。

　　猛然受驚之下,，曾倩兒一個(gè)閃身,，就躲進(jìn)了旁邊竹林后。

　　那種移動(dòng)速度和反應(yīng)時(shí)間,，如果讓外人看到，絕對(duì)不會(huì)相信她是一名文科班的美女花瓶,。

　　作為弘文學(xué)堂文科班四年級(jí)公認(rèn)最漂亮的一個(gè)女生,，曾倩兒在學(xué)院的名聲，可不是以武道修為見(jiàn)長(zhǎng)的,。

　　甚至很少有人知道,，她的武道修為已經(jīng)不弱于那些同年級(jí)的武科班學(xué)員了。

　　尤其是,，她身上那股濃郁的我見(jiàn)猶憐的茶氣（也不知是后天培養(yǎng)出來(lái)的,，還是先天就具備的）,，更是將她的女性魅力進(jìn)行了放大，因此被學(xué)院里的諸多男學(xué)員喜歡,。

　　當(dāng)然,，曾倩兒過(guò)于美麗的外表，同樣在私底下引起了諸多女學(xué)員的敵意,。

　　不過(guò),，在這天剛微微亮的時(shí)候，她出現(xiàn)在風(fēng)竹林中,，就有些令人遐想了,。

　　藏在竹林中的曾倩兒屏氣凝神，仔細(xì)的傾聽(tīng)青竹風(fēng)云亭內(nèi)的動(dòng)靜,。

　　隱約聽(tīng)到了呼吸聲,，讓曾倩兒眼中閃過(guò)一絲利芒，手中不自覺(jué)的從地上抓起了一截茬口鋒利的竹枝,，

　　仿佛一旦情況有變,，她就會(huì)毫不猶豫的悍然出手，將發(fā)現(xiàn)她蹤跡的人直接滅口,。

　　可是,，小心翼翼的觀察了一小會(huì)之后，確定沒(méi)有其他動(dòng)靜之后,，曾倩兒就從竹林中走了出來(lái),，并且大搖大擺的向著青竹風(fēng)云亭走去。

　　然后,，她就發(fā)現(xiàn)了趴在石桌上昏迷不醒的張載,。

　　看到張載那幾乎被燒的變成了紫紅色的皮膚，曾倩兒眼中閃過(guò)一絲駭然,。

　　悄悄的靠了上去,，輕輕的伸手感受了一下張載的體溫，曾倩兒心中頓時(shí)泛起了驚濤駭浪,。

　　“好高的體溫,，這都燒不死？此人絕非尋常,?！?p>　　那幾乎超過(guò)四十五度的體溫，但凡換個(gè)人,，都會(huì)直接呼吸衰竭,，而此時(shí)的張載雖然體溫高的駭人聽(tīng)聞，可是呼吸卻沒(méi)有紊亂，而且心率也很正常,，仿佛有一股特殊的力量護(hù)住了他的心肺一樣,。

　　可是配合他那超高的體溫，怎么看都覺(jué)得奇怪,。

　　曾倩兒仔細(xì)的觀察了數(shù)秒之后,，發(fā)現(xiàn)張載的嘴唇因?yàn)槿彼谘杆俚淖兊酶稍铩?p>　　她微微皺起眉頭,，眼神稍微的頓了頓,，仿佛在心中衡量要不要伸手救助張載？

　　最后她還是從運(yùn)動(dòng)腰包內(nèi)拿出了一個(gè)裝滿特制電解質(zhì)水的水瓶,，并將那瓶為她自己準(zhǔn)備的運(yùn)動(dòng)飲料,，擠入了張載的口中。

　　在得到了水分補(bǔ)充的張載,，體溫開(kāi)始迅速的下降,。

　　降幅之大，速度之快,，令一旁的曾倩兒直呼神奇,，心中更加確定張載非同一般。

　　最后,，曾倩兒想了想,，將寫有她名字的空水瓶放在了石桌上，然后才轉(zhuǎn)身離開(kāi)了風(fēng)竹林,。

　　就在曾倩兒離開(kāi)后不久,，張載就從昏迷中醒了過(guò)來(lái)。

　　然后他就回憶起系統(tǒng)給予的機(jī)緣提示,。

　　“哈哈......”

　　抑制不住心中的興奮,，張載當(dāng)場(chǎng)大笑了起來(lái)。

　　可是起身的動(dòng)作太猛,，竟然直接將曾倩兒留下的水瓶掃飛了,。

　　稍微的舔了舔發(fā)干的嘴唇。

　　甜的,？

　　怎么會(huì)是甜的,？

　　感覺(jué)有些奇怪的張載，連忙將那個(gè)水瓶從地上撿起來(lái),。

　　然后就看到了瓶身上寫的“曾倩兒”三個(gè)秀氣的文字,，心中不禁升起了一陣疑惑？

　　這個(gè)水瓶是從哪里來(lái)的,？

　　這里的“曾倩兒”和那個(gè)艷名遠(yuǎn)揚(yáng)的四年級(jí)學(xué)姐是什么關(guān)系？

　　一時(shí)間,，張載心中升起了無(wú)限的遐想,。

　　不過(guò)很快,，他就顧不得發(fā)愣了。

　　晨練時(shí)間快到了,。

　　如果不趕回去參加晨練,，曠課的后果是極其嚴(yán)重的，說(shuō)不得會(huì)被老師懲罰,，積累一定次數(shù)之后,，會(huì)被直接開(kāi)除。

　　可是剛走沒(méi)幾步,，汗水就從他的前胸后背上嘩嘩的往外流,，同時(shí)開(kāi)始喘粗氣。

　　像極了一個(gè)人虛耗過(guò)度,，元?dú)獯髠臓顟B(tài),。

　　不過(guò)，他并沒(méi)有停下腳步休息,，而是小跑起來(lái),，想要盡快的趕到晨練的操場(chǎng)。

　　文科班的晨練操場(chǎng),，在大演武場(chǎng)的東北角,，是一個(gè)面積有八個(gè)籃球場(chǎng)大小的地方。

　　學(xué)院里的所有文科學(xué)生都在那里進(jìn)行晨練,。

　　相較于武科班,，每一個(gè)年級(jí)都有一個(gè)單獨(dú)的和文科班晨練操場(chǎng)面積相當(dāng)?shù)膶傺菸鋱?chǎng)來(lái)說(shuō)，他們的操場(chǎng)就顯得有些寒酸,。

　　雖然有些寒酸,，但是對(duì)于文科班四年級(jí)總共不到三百人的學(xué)員數(shù)量來(lái)說(shuō)，卻并不顯得擁擠,。

　　當(dāng)張載跑來(lái)到操場(chǎng)之時(shí),，還是遲到了幾分鐘。

　　負(fù)責(zé)指導(dǎo)一年級(jí)同學(xué)晨練的老師,，當(dāng)場(chǎng)就發(fā)現(xiàn)了遲到的張載,。

　　在看到張載的臉色之后，那位老師并沒(méi)有責(zé)怪他,。

　　反而一臉關(guān)心的問(wèn)道：“張載同學(xué),，你怎么一副元?dú)獯髠臉幼樱蛲砀墒裁慈チ?？?p>　　張載一臉慚愧的解釋道：“郝老師,，昨晚我發(fā)高燒了。”

　　郝明老師立馬說(shuō)道：“發(fā)燒了就多休息,，你現(xiàn)在的情況,，根本就不能運(yùn)動(dòng)，你還是先去校醫(yī)室那里開(kāi)點(diǎn)藥吃吧,，看你虛弱的樣子,，不吃藥恐怕很難恢復(fù)?！?p>　　張載連忙道謝,，得到了老師的允許之后，他才轉(zhuǎn)身離開(kāi)操場(chǎng),。

　　在隊(duì)伍中的佟岳則一臉疑惑的看著遠(yuǎn)去的張載,，心中暗道：“張載昨晚去哪里了？他不在宿舍啊,，怎么會(huì)那么虛呢,？難道他昨晚被哪個(gè)妖精榨干了？”

　　作為住在同一個(gè)宿舍的同學(xué),，佟岳非常清楚張載的情況,，昨晚睡覺(jué)前根本就沒(méi)有感冒的跡象。甚至,，他早上幾點(diǎn)出門的,，他都不知道。

　　看來(lái)昨晚一定發(fā)生了他所不知道的事情,。

　　不過(guò),，佟岳并沒(méi)有將心思表露出來(lái)。

　　在不遠(yuǎn)處的四年級(jí)學(xué)員隊(duì)伍里認(rèn)真練功的曾倩兒,，在看到張載出現(xiàn)之后,，尤其是看到她的水瓶還被張載塞在口袋里之后，嘴角不自覺(jué)的泛起了一絲微笑,。

　　一步閑棋算是落定了,。

　　十六七歲的學(xué)弟，怎么可能擋得住二十歲的青春靚麗,，嫵媚動(dòng)人,，而且前凸后翹的學(xué)姐的關(guān)心。

　　作為高端選手,，在看到張載依舊拿著她的水瓶之后,，她就非常有把握，在未來(lái)的某一天,，將張載變成她最忠實(shí)的舔狗,。

　　不過(guò),，現(xiàn)在還不是啟用張載這個(gè)備胎之時(shí)。

　　高燒到那種程度,，剛一降溫,，就思維清晰，能走能跑,，那個(gè)張載的天賦，絕對(duì)是她所見(jiàn)過(guò)的人中最強(qiáng)的,。

　　曾倩兒心中不禁對(duì)之前的舉動(dòng)感到慶幸,。

　　或許未來(lái)有一天，她還要借助張載之力來(lái)提升自己,。

　　不過(guò),，看到張載也是他們文科班的一員后，曾倩兒心中則放心了不少,。

　　起碼,，對(duì)付一個(gè)文科班的學(xué)弟，不會(huì)存在翻車的危險(xiǎn),。

　　如果張載是武科班的學(xué)生,，那么將張載收入裙下的計(jì)劃，或許要廢一番功夫了,。

　　不提曾倩兒和佟岳心中的異樣,。

　　張載在離開(kāi)操場(chǎng)，即將轉(zhuǎn)入另外一條路時(shí),，下意識(shí)的回頭往文科四年級(jí)學(xué)員所在的區(qū)域掃了一眼,。

　　這個(gè)小動(dòng)作看似不起眼，可是被一直關(guān)注他的曾倩兒給捕捉到了,。

　　見(jiàn)此,，曾倩兒心道：“果然，是個(gè)年輕的學(xué)弟,?！?