我設(shè)想過很多種可能會隨時隨地被別人欺負(fù),，再次攔住去路,，拖到某個角落打我一頓，沒有理由沒有原因。

　　我也想過很多種可以躲避或者反擊的方式,。但是,，我沒有想過,，如果我的身邊有人也收到了霸凌,，我又該怎么做。

　　那個女孩看起來很小巧,，比正常人看著矮很多,，瘦很多。她看起來也很堅強(qiáng),，她的眼睛里閃爍著淚光,，嘴巴卻會倔強(qiáng)地抿在一起。

　　她穿的衣服很破舊,，頭發(fā)總是亂糟糟的,，看起來像個被遺棄的孩子。

　　聽說她們家里是收垃圾的，所以她們家到處放的都是垃圾,。有傳聞?wù)f她的衣服也是垃圾堆里撿來的,。

　　看著她，我就像看見了曾經(jīng)那個被別人欺負(fù)的自己,。我對她的遭遇感同身受,，卻不敢去幫她，因為我也除了我自己,，什么都沒有,。我的能力，也只夠保護(hù)我自己了,。

　　早上上完第二節(jié)課會有二十五分鐘的休息時間,，時間很長。

　　高年級的兩個女生突然跑到我們班,，嘴里還很大聲,，念念有詞的在咒罵著誰。

　　我被她們的動靜干擾,，抬頭往那邊望去。我看到有個女生,，蜷縮在墻邊,，頭埋在膝蓋里面……

　　她身體抖得厲害，卻一句話都不說,。

　　我想站起來,，但我的雙腿卻開始打哆嗦，根本使不出半點勁兒,，腦子里全是曾經(jīng)自己被欺負(fù)過的畫面,，最后只好眼睜睜地看著她受欺負(fù)。而我,，也成了班上的旁觀者之一,。

　　她們罵的話很難聽……我知道無論她有沒有錯，也不該被當(dāng)著被這么多人欺負(fù),，太傷自尊了,，我卻沒有辦法去阻止。

　　終于有人看不慣了,，走出教室,，眼不見為凈。當(dāng)作什么都沒有看見,，什么都沒有發(fā)生,，等到上課鈴響了再回來。

　　每個人都睜大了眼睛看著她受欺負(fù)，而每個人都很想過去問問她到底發(fā)生了什么事,。

　　一直到上課鈴響,，那兩個高年級的女生才離開。

　　班里又安靜下來,，只有她壓抑地抽泣聲在響,，仿佛在哭泣自己，也仿佛在哭訴她此刻的痛苦和無奈,。

　　我坐立不安,，心里面充滿了愧疚與憐惜。

　　我走近她,，把桌上的紙巾遞給她“對......對不起,。”

　　她沒有接,，只是繼續(xù)壓抑著哭泣聲,。

　　聽她哭，我心里很不舒服,。她這倔強(qiáng)的行為,，讓我仿佛看見了那個不愿意和別人有太多牽扯的那個自己。

　　老師進(jìn)了教室,，看見了她在哭,，也聽見了她微小的哭聲。但是老師沒有管……

　　班里的同學(xué)也都默認(rèn)了事不關(guān)己高高掛起,，各司其職,，該干嘛干嘛。

　　我看著她,，總想要開口說些什么,，卻不知道從何說起。

　　放學(xué)的鈴聲剛響起,，她突然就站起來,，擦掉臉上的眼淚，快速逃開,。我以為她是對我們都失望了才這樣,。

　　我愣愣地看著她消失在教室中，看著她消失在我的視野里,。

　　回去的路上我還在反思自己今天到底做的對不對,，沒有幫她解圍。如果當(dāng)時我站出來說一聲“你們干什么呢,，憑什么欺負(fù)我們班女生,！”,，或許事情就會朝好點的方向發(fā)展。

　　也許我不該做個旁觀者,。

　　回去的路上被堵了,，好多高年級的男生和女生背對我們，圍著某個東西,。我有一種不好的預(yù)感,，總感覺她們圍的肯定是一個人?？扇颂?，我根本看不見里面被圍著的到底是什么。

　　我開始恐慌,，這個學(xué)校真的安全嗎,？

　　盡管我很努力保護(hù)自己了，可是誰又能知道哪天,，又被某個無良的男生或著女生給盯上了呢,？他們欺負(fù)別人還需要理由嗎？他們根本不需要,?？凑l不順眼上去就動手了。而我又怎么可能次次都逃得掉,？

　　如果生命安全都不能保障,，我又何必來學(xué)校讀書？

　　那么多人,，那么多人……這次我想幫也不敢?guī)桶　?p>　　正在這時，離那群人還有點距離的拐角,，我看見了一個熟悉的身影,，穿著一件熟悉的藍(lán)色外套，正朝那群人的方向走去,。我的心一下子緊繃起來,，害怕他接近他們。也做好了隨時沖過去救他的準(zhǔn)備,。

　　好在他沒有走過去,，而是立刻轉(zhuǎn)身往回跑了。

　　看著他離開的背影,，我松了一口氣,。

　　我訝異他的反應(yīng)能力，能如此迅分析并速遠(yuǎn)離危險地方,。也為他的離開感到失落,?？赡苁俏覍⑺偸窍氲锰昧税桑繐Q做我,，也不知道應(yīng)該怎么做啊,。他逃離現(xiàn)場，應(yīng)該是最正確的做法了吧,？

　　我看向四周,，想著該如何幫幫這里面被欺負(fù)的女生。我不該像今天白天在教室里那樣,，任由別人欺負(fù)我們班的女生,。

　　這時，我驚奇的發(fā)現(xiàn),，周圍竟然大多都是我們班的男生和女生,。他們也在像我一樣，對著人群之中觀望,。

　　“?。　蔽衣犚娔侨喝酥g傳出被打之后的驚叫聲,。

　　我沒過多的細(xì)看周圍到底還有多少同學(xué),，只記得自己忘了從哪里抄了一根很大的鐵棍要往前沖。

　　就在這時,，我的鐵棍被別人搶走了,。那是曾經(jīng)和王迪一塊兒欺負(fù)過我的一個男生，現(xiàn)在和我還在一個班的男生,。

　　從前,，我真的很恨他們，也很討厭他們,?？墒牵?，不知道為什么,，這一刻我竟然沒那么恨了。

　　看著他沖進(jìn)人群里,，去救那個女孩子,，就像看見他去拯救了曾經(jīng)的自己。一下子很多東西又能釋懷了

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　　我不明白他為什么要沖進(jìn)去救那個女孩子,，但我已經(jīng)沒那么討厭他們了,。也許很多事情真的是我曾經(jīng)對他們怨念太深，想多了,。但是我還是無法原諒他們,，因為他們對我的傷害也切切實實,。我吃的抑郁癥的要也不曾停下，他們沒人替我承受這些,。

　　那個男生沖進(jìn)去,，仍舊因為周圍人太多而敗下陣來。好在我能看清里面都有些什么了,。男生沖出了一條路,，里面露出了一條縫?？p里,，那個男生護(hù)著那個女生，擋在了自己的身下,。那個男生的眼神看向我這邊,，我一時愣神。

　　他是要我怎么做,？要我怎么幫他們,？

　　正當(dāng)我手足無措的時候，一聲怒吼呵退了所有,。

　　“你們在干嘛呢?。慷荚谶@里干嘛,，打架嗎,！”不遠(yuǎn)處，張校長從拐角處走出來,。

　　“我們在沒干嘛,。”一個主謀的女生一臉平靜,，帶點無所謂的態(tài)度回答,。

　　“沒干嘛，沒干嘛圍這么多人干什么,。你們都是哪個班的,，我跟你們講,，我可是記住你們的樣子了,。你們要是讓我看見你們打架，明天都給我開除,，通報家長,！”

　　校長一邊走，一邊往事件發(fā)生的中心走去,。扶起了被欺負(fù)的女同學(xué),，和沖過去敗下陣來的男同學(xué),。

　　女同學(xué)我看出來了，就是今天我們班上被欺負(fù)的那個女生,。我不明白,，那個男生和那個女生的關(guān)系很深嗎？敢這么不要命,！

　　校長讓那個女同學(xué)和男同學(xué)先走,，自己以一己之力擋住他們所有人，開啟了一番思想教育課,。

　　當(dāng)校長剛開始教育的時候我就知道結(jié)果肯定沒那么快結(jié)束,，做校長的必然都比較能即興演講，超長發(fā)揮,。砸門校長也不例外,。一旦開始教育，就停不下來,。

　　就連我們這些觀眾也未能幸免,，離開自己的觀眾席，趕緊回家,。都被校長一一呵斥住了,，一視同仁，一起教育了,。

　　不說別的,，我相信在座的所有沒有及時回家的，受了連累的人都很想做一回英雄,，上去狠狠的教訓(xùn)那一群害群之馬,。

　　而在受教育的同時，我看見拐角處還躲著一個熟悉的身影,，穿著一件藍(lán)色的外套,。

　　我的內(nèi)心一下子感到滿滿的，不知道到底是什么感覺,。臉上也抑制不住的笑了出來,，露在了臉上。

　　“笑,，笑什么笑,？你覺得你們今天站在這里聽我教育是覺得不夠丟臉嗎？”校長指著我呵斥道,。

　　我被殃及池魚了,。