第一次，人聲喧囂之中，一句贈(zèng)言,，予思瑞溫馨,；第一次，雨聲風(fēng)音之中,，兩張笑臉,，答疑解惑；第一次,，特殊環(huán)境之中,，三聲鶯啼，和思琪握手,。

　　那天,，旭日當(dāng)空，萬(wàn)里無(wú)云,。這是一節(jié)令人期待的作文課,。鈴聲響了，吵鬧聲頓時(shí)小了下來(lái),。老師的影子從窗邊閃過(guò),，來(lái)到了講臺(tái)上。老師望著同學(xué)們：“同學(xué)們,，今天,，我們正式開(kāi)學(xué)了，為了讓大家盡快友好地相處,，我們借這節(jié)作文課來(lái)做個(gè)小游戲——男生和女生互相握手,，并說(shuō)一句贊美或祝福對(duì)方的話?！甭?tīng)到做游戲,，整個(gè)教室開(kāi)始沸騰起來(lái)了，待老師的話聲剛落,，班級(jí)里立刻像炸開(kāi)了鍋,，人聲鼎沸，同學(xué)們喊的喊,，逃的逃……“老師,，這不成，這怎么可能,？”但老師仍舊不動(dòng)聲色,，班級(jí)里聲音的色調(diào)立即變成了唉聲嘆氣。盡管不滿的怨聲,、嘆氣聲隨處可聽(tīng),，但老師還是宣布游戲開(kāi)始了,。

　　第一個(gè)莫名其妙“躺槍”的，就是第一個(gè)提出抗議的梓赫,。只見(jiàn)他磨磨蹭蹭,，似站非站般地動(dòng)作，扭捏了好一會(huì)兒,，最后還是被老師和同學(xué)們鼓舞了起來(lái),。老師笑容可掬地問(wèn)：“你最想和哪個(gè)女生握手？”全班同學(xué)都哄笑起來(lái),，老師再問(wèn),，但還是沒(méi)等到答案，這更引起了大家吃瓜群眾般的好奇心,。最后老師點(diǎn)到了舒涵,，她大方地站起來(lái)，向梓赫伸出了手,，可他還是不知所措,，最后在同學(xué)們的哄笑聲中，舒涵頗為大膽地拉過(guò)他的手,，狠狠地甩了一下,，說(shuō)：“老赫同學(xué)，你能向我學(xué)習(xí)一下嗎,？”梓赫臉紅耳赤地說(shuō)：”你……好……你字寫(xiě)得真漂亮,。”便逃之夭夭了,，結(jié)果把自己的座椅帶翻在地,，這一點(diǎn)也不像他平時(shí)搞笑大王的本性啊,！全班同學(xué)又是一陣哄堂大笑,。

　　這時(shí)，老師又發(fā)話了：“男生主動(dòng)與女生握手,?！崩蠋煹摹笆ブ肌币幌拢既饎e無(wú)選擇,，只能忐忑不安地向思琪的座位走去,。唉！書(shū)中有云：”男女授受不親,。”老師你何苦為難思瑞呢,？思瑞驚慌失措起來(lái),，跟誰(shuí)握手呢,？雨仍舊下著，還是有很多男生忸忸怩怩地按兵不動(dòng),。不過(guò),，最后在老師的鼓勵(lì)下，在梓赫同學(xué)的吶喊聲中,，許多同學(xué)都相互握手,，并且獻(xiàn)上了祝福的話語(yǔ)，思瑞也與昔日“仇人”思琪同學(xué)握了手,。

　　思瑞與她之前的誤解,，也全部煙消云散。在近距離中,，思瑞突然釋?xiě)蚜?，握手，在中?guó),，那是見(jiàn)面禮,，是友好的表示。此時(shí)思瑞笑著對(duì)她說(shuō)了一句：“總有歲月可回首,，總有歲月可奔赴,。”她也滿臉笑意,。在這一次握手后,，雨似乎也戛然而止。

　　思瑞相信,，雨停后,，天會(huì)很藍(lán)，水會(huì)很清,，山會(huì)很綠,。友誼亦能長(zhǎng)存，時(shí)代過(guò)了滄桑,，第一次和女生握手,，友誼萬(wàn)歲。綠樹(shù)之蔭,，透過(guò)你的笑臉,，放下了一切，最終歲月應(yīng)能回首,，前程定能奔赴,！