陽光附小最近在搞“人人登舞臺,，班級展風(fēng)采”的活動,。校長決定在全校范圍舉辦這個活動的目的，就是為了讓陽小每個班的每個人都能登上陽光大學(xué)花大價錢建造的陽光公園當(dāng)中的一個陽光公園大舞臺,，一展風(fēng)采,。

　　以前只有陽光附小藝術(shù)團的學(xué)生才有機會在舞臺上演出,，其他人上臺的機會是不多的。

　　校長想借助這次活動想讓大家樹立“我是陽小小主人,，我為陽小添風(fēng)采“意識,，同時學(xué)校想摸摸學(xué)生才藝的底,，在學(xué)校進行一次評比，一舉三得??！

　　可是全校學(xué)生人數(shù)足有一千人，太多了,，若要一個個上去展示的話是不現(xiàn)實的,，學(xué)校決定以年級部為大單位，再以各班為小單位,，分時間段,，分批展示。

　　2(4)班決定展示的節(jié)目是《古詩翻唱》,。

　　李老師翻閱了很多古詩,，最終選了5首詩。然后她又認真挑選了動作協(xié)調(diào),，應(yīng)變能力強的人站在前面,，其他人在后面朗誦和伴唱。李小婧則被老師安排去后臺管理燈光,，音效和配樂,。中文和英文的控制臺在李小婧眼前，還好她有手表翻譯,，念了幾次便記住了,。接著，她便緊張地開始編寫燈光音效和配樂代碼,。

　　老師在舞臺上起來走去,，左看右看，不時指導(dǎo)同學(xué)們,。編寫代碼很容易,，只要把配樂燈光音放按順序排入代碼，再加點“配料”就可以了,，只要了20分鐘。放配樂排了5遍,，老師滿意地點了點頭,。

　　“真希望我們班在這次展示活動中取得好成績！”李小婧在回家的路上喃喃自語道,。