不過她倆平時(shí)沒什么交集,，所以沒說過幾句話。

　　印象比較深刻的第一次說話是當(dāng)時(shí)她在做英語冊(cè)子,，顧清從旁邊過道經(jīng)過的時(shí)候,，手指了指上面做的題，笑著說道：“這個(gè)題你都做錯(cuò)了,，莫不是老師講課的時(shí)候你在睡覺?。俊?p>　　槿妤被他說的紅了臉的聽著他給她講那個(gè)題,，眼睛被他的手吸引了注意力，他的手細(xì)長(zhǎng)又骨骼分明,，很好看,。

　　那天之后，兩人就熟了起來,，槿妤碰到不會(huì)的題,，就會(huì)去問顧清。顧清學(xué)習(xí)很好,，基本每一科都是強(qiáng)項(xiàng),；槿妤不一樣，她英語在上了高中之后,，落下了很多,，所以英語很拖后腿，而且她的物理成績(jī)也時(shí)好時(shí)壞的,。但是槿妤排名很靠前,，因?yàn)樗钠渌颇慷己芎谩?p>　　周一的晚自習(xí)開班會(huì)時(shí)，班主任總結(jié)完了上周學(xué)習(xí)方面的問題,，便說了下周三到周五學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)的事情,，班里同學(xué)有報(bào)項(xiàng)目的可以在晚自習(xí)去訓(xùn)練，注意安全之類的,，但是沒有報(bào)項(xiàng)目的人要在教室認(rèn)真晚自習(xí),，然后就離開了。

　　槿妤沒有報(bào)項(xiàng)目,，她對(duì)運(yùn)動(dòng)一直都不感興趣,，覺得太累了，做個(gè)群眾就好了,。

　　但是運(yùn)動(dòng)會(huì)有個(gè)八人九足的集體項(xiàng)目,，需要四個(gè)男生四個(gè)女生,。但是這個(gè)集體項(xiàng)目遲遲湊不齊，這不讓別的班看笑話了不是,。

　　班長(zhǎng)便說了他的想法,，說“這個(gè)項(xiàng)目比的是速度，所以大家的身高不能差太多,，不然到時(shí)候就不協(xié)調(diào)了,，所以我希望有八個(gè)高個(gè)子的男生女生能積極主動(dòng)的報(bào)名參加！”

　　班長(zhǎng)說完這話,，不一會(huì)兒就湊齊了人,，順便把別的項(xiàng)目也都安排好了。

　　周靖媛也積極的報(bào)名了八人九足,，讓她也一起去,，她搖了搖頭，堅(jiān)定的拒絕了,，說不去,。

　　班長(zhǎng)因?yàn)轭櫱鍌€(gè)高，便把他也強(qiáng)拉去了,。

　　第二節(jié)晚自習(xí)的時(shí)候,，班長(zhǎng)便和一個(gè)男生帶了其中一個(gè)女生回到教室，她走路一跛一跛的,，班長(zhǎng)拿了兩個(gè)創(chuàng)可貼給她,，又拿了碘酒給她消毒，處理好了一切,，給她低聲叮囑了幾句,。不用看也知道發(fā)生了什么，肯定是受傷了,。

　　班長(zhǎng)來到槿妤的跟前,，小聲跟她說道：“那個(gè)女生受傷了，現(xiàn)在差一個(gè)人,，周靖媛極力推薦你,，讓我要叫你來，不過采取自愿,，你不喜歡的話也沒關(guān)系,。”

　　槿妤聽完這話,，心里把周靖媛都罵了一千遍,，但是班長(zhǎng)都已經(jīng)這樣說了，她最后跟著一起下樓,，來到操場(chǎng),。

　　用膠布把腿纏好之后,，班長(zhǎng)又說了一遍：“注意安全，才開始,，不要太心急了,，頻率先統(tǒng)一好了再說，知道了嗎,？”

　　然后拍了拍槿妤左邊的男生肩膀：“你考慮考慮女孩子,，別那么快啊,！不然到時(shí)候咱班可就得八個(gè)男生上場(chǎng)了,！”

　　左邊的男生憨憨的回到：“知道了，我跑慢點(diǎn),?！?p>　　難怪他剛才和班長(zhǎng)一起回到教室的，因?yàn)樗艿念l率比集體都快了點(diǎn),，導(dǎo)致女生跟不上摔倒了,。可能是因?yàn)樗谧钔膺叀?p>　　班長(zhǎng)采取的是一男一女的排列形式,，槿妤的另一邊是顧清,。