同時,，有同學播放《西海情歌》了,。孩子們跟著唱，唱到“還記得你答應過我不會把你找不見,，可你跟隨那南歸的候鳥飛得那么遠……”她淚目了,。孩子們不是跟隨南歸的候鳥,，而是要去跟隨自己的夢想，要“飛”走了,?？赡芩院笳娴摹罢也灰娝麄兞恕薄：⒆觽兣惆榱怂枚嗄?，溫暖了她好多年,。她多么不舍得，但什么都說不出來,。

　　孩子們唱著唱著把自己唱哭了,，從剛開始的聲音洪亮，到后來漸漸微弱,，到最后只有幾個孩子在跟著唱,。可孩子們們多堅強啊,，流著淚給她把歌唱完了,。她站在講臺上，任由淚水從臉上滾落,。內心掙扎不舍,，翻涌起伏。孩子們表達離別的方式多么獨特,，又多么浪漫,。孩子們堅強而又溫暖，明媚而又真誠,，就如草原的陽光,，一直溫暖了她這么多年,。

　　看著孩子們抽泣的樣子，她很是心疼,。她想出聲安慰孩子們,，怎奈眼淚更兇猛的落下來，嗓子酸得說不出來話,。往事一幕幕在她腦海里閃現(xiàn),。孩子們們可可愛愛的模樣、孩子們懂事有禮的瞬間,、孩子們開心快樂的笑聲,，仿佛就在昨天。她甚至都不敢看孩子們滿是淚水的臉龐,。她忍著淚,，任由嗓子發(fā)酸、胸腔起伏,。而她的心情在跟著音樂的節(jié)奏不停地翻涌,，翻涌……

　　唱完歌后，孩子們都趴在桌子上不停地抽泣,。她在講臺上,，撿起散落在講桌上的“花瓣”，開始安慰他們,?？墒呛孟穸紱]有用。她說,，今天的淚水是喜悅的,，你們就要畢業(yè)了，老師很高興,。謝謝孩子們的陪伴,、溫暖，讓她在這里不至于太孤單,。謝謝孩子們,，用實際行動教會了她許多以前不會的事。孩子們哭得更厲害了,，有些孩子都哭出聲來了,。他們多么不舍，面對離別,，只能用哭泣來化解，把悲傷用眼淚說出來,。

　　她說,，孩子們將會認識更優(yōu)秀的老師,，將會觸碰更大的世界。會越來越優(yōu)秀,，她為孩子們感到高興,。孩子們哭得比剛才還厲害……她說啥孩子們都會傷心。她又說,，老師想看看你們快樂的樣子,，我們都別哭了，好嗎,？孩子們重重的點點頭,。孩子們抬起頭來，很多孩子依舊用衣袖擦著眼睛,。他們的臉上掛滿了淚痕,。她就跟孩子們開玩笑說，今天哭過了,，明天離開的時候就不哭了,，好嗎？有些同學哭著笑了,。

　　后來就說了一些一起經(jīng)歷過得事兒,，孩子們慢慢好一點了。但是女孩子依舊在哭,，有些再抬起臉時,，眼睛都哭紅了，臉也紅紅的,。面對離別,，孩子們和她都舍不得，大家都不愿意,，但又不得不分開,。我們就這樣被生活裹挾著勇敢向前，被歲月催促著長大,，面對我們不得不面對的情景,，處理我們不得不處理的事情。但是,，孩子們,，哭過的眼睛會更加堅毅，更加勇敢地看向未來,。

　　她上了一節(jié)快樂又傷心的課,。下課鈴響時，孩子們齊刷刷地站起來,，對她深深地鞠躬,，并說,，老師，你辛苦了,，謝謝你這幾年來的教導,。她也深深地鞠了躬。并對孩子們說：以后的日子,，要開心快樂,，也要閃閃發(fā)光。一定要活在自己的熱愛里,。說完,，就走出了教室。她在心里說：再見了,，我的孩子們,。再見了，我的畢業(yè)班,。再見了,，我愛的你們。祝你們乘風破浪,，取得佳績,。