“白辰，為什么這些玩具娃娃他們不打你??！天吶太可怕了，向蜜蜂一樣涌過來,，差點招架不?。　?p>　　白辰躍到安全區(qū),，“我都說了,，我是幸運星！幸運星的好運你無法想象,！”

　　桑榆確定幾人安全后,，立刻抽身而出，拉上大門前往新的房間,。

　　石巖進來,，他根據(jù)白辰給的信息猜測著，“這兒是,？誰的臥室,？小鳥的，還是孩子的,？”

　　石松拿起一張尋人啟事,，說道，“應該是孩子的,，調皮的孩子弄丟了小鳥,，他們很著急，他們想盡快找回小鳥,！

　　小鳥根本不會飛,，沒有調皮的孩子在，他怎么活下來,？”

　　桑榆拿起房間里的一張紙,，閱讀起來，說道聽完石松的分析,，瞇起眼睛,，“不錯啊,！已經(jīng)學會分析對方心理了！”

　　石松撓了撓頭,，語氣略顯自豪,，“好說好說,，小學閱讀理解水平！”

　　石巖拿起日記,，也知道了更多的信息,，“調皮的孩子曾經(jīng)養(yǎng)過一只老鷹，老鷹向往自由向往天空,，老鷹是個天才,，調皮的孩子們很喜歡他！

　　老鷹被捧得太高了,，以至于忘記了飛翔,，突如其來的風暴折斷了他的羽翼，失去翅膀的飛鳥在風暴之中死亡,，

　　調皮的孩子們覺得,，只要老鷹不會飛，就永遠不會死在天空中,。天空是危險的,！不能讓他靠近天空?！?p>　　石巖翻到后面,，沒有繼續(xù)讀下去，“真是奇怪,？家長不至于也這么寫自己吧,！”

　　桑榆將手中的筆記交給白辰，觀察起室內擺設,，聽到石巖這么一問,，解釋道，“我們現(xiàn)在也不是在現(xiàn)場??！這兒不過是根據(jù)現(xiàn)場，在小鳥的視角中搭建的場景罷了,！可以適當入戲,！”

　　石巖“哦”了一聲，接著讀了起來,，“調皮的孩子又養(yǎng)了一只小鳥,，小鳥像老鷹一樣，向往天空,，向往自由,，喜歡繪畫，這太危險了！天空是危險的,！不能讓他靠近天空,！

　　小鳥想要飛行自由，那我就折斷他的翅膀,，這樣他就不會因為飛行死在空中,，不會因為飛行死于風暴。

　　小鳥想要藍天,，那我就讓他再也看不見藍天,，這樣子他就不會想著自由想著出去，

　　小鳥想要太陽,，我便連同他的光明一起掐滅,！只要小鳥活著，他便是安全的,！他便不會死亡,。

　　他總有一天會明白，我們是愛他的,！我們是為了他好,！”

　　石松聽這話，不由地皺眉,，“這樣自以為是的愛,，未免太過于壓抑了？”

　　石巖說道,，“地下室的時候就體會到了,，是我我也瘋！什么強制囚禁什么的,，我肯定拼盡一切努力逃出去,！”

　　桑榆抽出一本本書，又將其放回去,，“更重點的是,，他們將自己教育的失敗歸咎于外界，從不會自我反思,，他們認為他們是對的,，他們不會錯?！?p>　　——當你否認世界的時候,，全世界都是錯的。

　　石松分析到,，“所以,，這就是動機了吧！小鳥知道了調皮的孩子對自己所做的一切，全都是因為老鷹這個前車之鑒,！

　　他們溺愛老鷹,，導致了老鷹的死亡,，他們將錯誤歸咎于外界,。當他們有了小鳥時，他們的愛在無形之中扭曲變質,，他們將小鳥關起來,，讓其無法見到外面的世界。

　　小鳥恨他們,，所以在去年,，小鳥羽翼豐滿有了足夠的能力，報仇了,。想想剛才那個房間的墓碑,，也許就是老鷹的！小鳥在外面,，看到了老鷹的墓碑,，知道了真相?！?p>