寓教于樂，在玩的時候,，陳逸少也會適時講一點小知識。

　　陳逸少朝陳文靜笑了笑,，不緊不慢地說：“中國風箏的歷史已經(jīng)有兩千多年了,，據(jù)記載最早的風箏是墨子制作的，墨子研制了三年,，終于用木頭制成了一只木鳥,。后來魯班改進風箏的材質(zhì)，用竹子,?！?p>　　說到這，陳逸少停頓了一下,，又繼續(xù)說：“到東漢,，蔡倫改進造紙術后,，才開始用紙做風箏,，也稱為‘紙鳶’。起初風箏是用于傳遞信息,，后來造紙業(yè)發(fā)達了,，風箏漸漸走向民間，又流傳到世界各國,?！?p>　　陳文靜雙手輕拍，崇拜地看著陳逸少,，從小到大她雖然老是糗他哥,，但其實在她心中，她把他哥當偶像,，她覺得她哥什么都懂,。

　　夏夕諾單手托腮，偏頭看著陳逸少,，認真地聽,，她心有所感，輕聲道：“風箏看著簡單,，但一旦追溯到最初,，就不簡單了。其實，每一項發(fā)明創(chuàng)造都要經(jīng)歷漫長歲月,?！?p>　　陳逸少認同地點點頭，臉上帶著笑意道：“一個小小的風箏,，承載著中國兩千多年的傳統(tǒng)文化,，有許多手工藝人默默地堅守著我們的傳統(tǒng)工藝?！?p>　　“平凡的人做著不平凡的事,。像陶瓷、刺繡,、剪紙,、笛簫等等，還有很多,?！毕南χZ淺淺一笑，心頭涌現(xiàn)一絲感動,。

　　陳逸少笑著點點頭,。

　　“我的假期作文有素材了?！标愇撵o喜上眉梢,。

　　陳逸少扎制了兩只風箏，一只是給夏夕諾的,，另一只是給陳文靜的,。

　　在拿顏料時，陳逸少笑問陳文靜：“小靜,，你想畫什么,？”

　　“我要畫燕子?！标愇撵o嘻嘻一笑,，又拍著手唱道：“小燕子穿花衣，年年春天來這里……”

　　陳逸少和夏夕諾也跟著唱了起來,，唱罷三人大笑,。

　　陳文靜突然想到了什么，笑問：“你們?yōu)槭裁聪氘嫶笱?？?p>　　“你來說,。”陳逸少朝夏夕諾柔柔一笑,。

　　夏夕諾點點頭,，看向陳文靜,，輕聲道：“這源于元好問的一首詞《摸魚兒·雁丘詞》，元好問在赴試途中遇到一個捕雁人,，捕雁人將一對在天空翱翔的大雁射下了一只,，另一只在空中盤旋哀鳴，不肯離開,，確認伴侶已死,，最后撞地而亡。他被大雁的深深情意打動,，從捕雁人手中將雁買下,，對死雁安葬，便創(chuàng)作了這首詞,?！?p>　　陳文靜恍然想起，忙說：“‘問世間,，情為何物,？直教生死相許。天南地北雙飛客,，老翅幾回寒暑,。歡樂趣，離別苦,，就中更有癡兒女,。君應有語，渺萬里層云,，千山暮雪,，只影向誰去,？’是不是出自這首,？”

　　“對?！毕南χZ笑著點頭,。

　　“我從一部武俠劇里知道的，只是沒深究詞為何而作,，劇里其中有一幕我覺得蠻感動的,，雄雕被壞人打傷墜崖，雌雕沖落去救它,，得知雄雕死了,，雌雕也撞崖壁身亡?！标愇撵o講起這一幕,，依然覺得感動,。

　　“靈感應該是來源于這首詞吧?！毕南χZ猜想,。

　　“‘生死相許’，不只有愛情,，還有家國之情,。”陳逸少有另一種理解,。

　　夏夕諾認同地說：“對,，古詩詞的魅力之一在于作者寫的時候想要表達的是一種意思，而我們讀的時候,，可以賦予它新的意思,。”

　　在說話之際,，陳逸少已經(jīng)準備好了顏料,。

　　陳文靜學過畫畫，有繪畫基礎,，于是便自己開始在風箏紙上作畫,。

　　陳逸少在風箏紙上畫雁，他要畫的是雙雁,，讓它們成雙成對,。

　　平時，兩人讀書之余,，陳逸少也會教夏夕諾畫畫,，夏夕諾在畫畫方面，也有些天賦,，臨摹還可以,，于是她按陳逸少的指導，跟著他一步步畫,，最后兩人一同完成了雙雁圖案,。

　　三人說說笑笑，樂在其中,。

　　兩個多小時,，風箏做好了。

　　“扎,、糊,、繪、放是風箏四藝,，前三藝我們已經(jīng)完成,，就等明天放了,。”陳逸少眉歡眼笑,。

　　夏夕諾珍惜地雙手捧著她的風箏,，仔細地打量著，笑眼彎彎,，柔聲道：“好漂亮,！”

　　陳逸少望著夏夕諾的笑顏，眼神不覺注入一抹柔情,，手彷佛也有了自己的意識,，揉了揉她的頭。

　　兩人單獨在一起時,，這是很平常的舉動,，夏夕諾并不覺得有什么，但此時有陳文靜在,，她有點不好意思了,，下意識地看向陳文靜。

　　陳文靜用風箏擋著自己的臉,，捂著嘴笑,。

　　過了一會兒，陳文靜從風箏的一側(cè)探出腦袋,，笑嘻嘻地說：“嗚呼,，我是空氣，什么都看不到,?！?p>　　夏夕諾低眉淺笑，不言語,。

　　陳逸少輕“咳”兩聲,，笑道：“餓了吧?！?p>　　聞言,，夏夕諾和陳文靜都笑著點頭兒,。

　　外婆去上國畫課了,，午餐由陳逸少準備，他做了紅燒牛肉面,，外婆回來,，正好趕上飯點。

　　餐畢,，四人說著閑話,。

　　陳文靜忽然想起一個腦筋急轉(zhuǎn)彎,，便向外婆笑道：“外婆，您知道大熊貓一生中最大的遺憾是什么嗎?”

　　聽到“遺憾”兩字,，夏夕諾不由得想起陳逸少的“遺憾說”,，抿著嘴笑。

　　“沒有彩色照片,?！蓖馄判﹂_了眉眼，“我也說一個,，打什么東西,，不必花力氣？”

　　陳文靜笑道：“打瞌睡,?！?p>　　夏夕諾也想到了一個，笑說：“黑頭發(fā)有什么好處,？”

　　這個陳文靜沒聽過,，不知道答案，便按照自己的思維說了幾個,，都不對,。

　　最后，陳逸少公布答案：“不怕曬黑,?！?p>　　陳文靜聽后，大笑起來,。

　　笑了一陣,，陳逸少、夏夕諾和陳文靜便移步到書房,，三人開始做功課,，先將功課做完，明天才能玩得盡興,。

　　他們像在學校上課一樣,，學習四十分鐘，休息十分鐘,，有時閑聊,，有時去院里走走，然后再繼續(xù)學習,。

　　到黃昏,，三人便往陳曦的花店，宋祁恰好在花店,，陳文靜見到宋祁,，驚喊道：“宋老師……”

　　宋祁走過來,，笑說：“我來買花?！?p>　　聞聲,，陳曦從二樓走下來，陳文靜跑到陳曦身邊,，笑道：“姑姑,，這位是宋老師，也是哥哥和小諾姐的班主任,，來買花可以優(yōu)惠點吧,。”